995 resultados para Impostazione soggettivistica, Numeri aleatori ed Eventi, Coerenza, Dipendenza logica, Dipendenza lineare


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Le pitture intumescenti sono utilizzate come protettivi passivi antincendio nel settore delle costruzioni. In particolare sono utilizzate per aumentare la resistenza al fuoco di elementi in acciaio. Le proprietà termiche di questi rivestimenti sono spesso sconosciute o difficili da stimare per via del fatto che variano notevolmente durante il processo di espansione che subisce l’intumescente quando esposto al calore di un incendio. Per questa ragione la validazione della resistenza al fuoco di un rivestimento presente in commercio si basa su metodi costosi economicamente e come tempi di esecuzione nel quale ciascuna trave e colonna rivestita di protettivo deve essere testata una alla volta attraverso il test di resistenza al fuoco della curva cellulosica. In questo lavoro di tesi adottando invece un approccio basato sulla modellazione termica del rivestimento intumescente si ottiene un aiuto nella semplificazione della procedura di test ed un supporto nella progettazione della resistenza al fuoco delle strutture. Il tratto di unione nei vari passaggi della presente tesi è stata la metodologia di stima del comportamento termico sconosciuto, tale metodologia di stima è la “Inverse Parameter Estimation”. Nella prima fase vi è stata la caratterizzazione chimico fisica della vernice per mezzo di differenti apparecchiature come la DSC, la TGA e l’FT-IR che ci hanno permesso di ottenere la composizione qualitativa e le temperature a cui avvengono i principali processi chimici e fisici che subisce la pittura come anche le entalpie legate a questi eventi. Nella seconda fase si è proceduto alla caratterizzazione termica delle pitture al fine di ottenerne il valore di conduttività termica equivalente. A tale scopo si sono prima utilizzate le temperature dell’acciaio di prove termiche alla fornace con riscaldamento secondo lo standard ISO-834 e successivamente per meglio definire le condizioni al contorno si è presa come fonte di calore un cono calorimetrico in cui la misura della temperatura avveniva direttamente nello spessore del’intumescente. I valori di conduttività ottenuti sono risultati congruenti con la letteratura scientifica e hanno mostrato la dipendenza della stessa dalla temperatura, mentre si è mostrata poco variante rispetto allo spessore di vernice deposto ed alla geometria di campione utilizzato.

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L'origine e lo sviluppo del concetto di numero trascendente attraversano quasi tutta la storia della matematica ed i risultati più importanti si sono ottenuti solo in tempi relativamente recenti. I numeri trascendenti costituiscono un argomento che ha sempre affascinato i matematici ma fino a poco tempo fa, in una prospettiva di epoche storiche, si conoscevano pochissimi esempi di numeri di cui si sapesse dimostrare la trascendenza. La dimostrazione della trascendenza di pi greco mette fine ai tentativi di risolvere per via elementare la quadratura del cerchio, uno dei problemi classici dell'antichità. Scopo di questa tesi è presentare delle dimostrazioni di esistenza dei numeri trascendenti utilizzabili anche a scopo didattico e dimostrare la trascendenza del numero di Nepero e di pi greco. Ho deciso, inoltre, nel mio lavoro di tesi, di ripercorrere le tappe principali dell'evoluzione storica del concetto di numero trascendente ed ho analizzato quelle che oltre ad essere di grande importanza storica, sono utili ad una migliore comprensione del concetto stesso. La presentazione di queste tappe può essere molto importante, a mio parere, da un punto di vista didattico in quanto i testi di matematica mostrano quasi sempre concetti e teoremi come entità assolute e immutabili, inserite nei giorni nostri, senza fare riferimento al contesto storico ed umano in cui le idee sono nate.

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Con questa tesi verrà spiegata l'intrinseca connessione tra la matematica della teoria dei numeri e l'affidabilità e sicurezza dei crittosistemi asimmetrici moderni. I principali argomenti trattati saranno la crittografia a chiave pubblica ed il problema della verifica della primalità. Nei primi capitoli si capirà cosa vuol dire crittografia e qual è la differenza tra asimmetria e simmetria delle chiavi. Successivamente verrà fatta maggiore luce sugli utilizzi della crittografia asimmetrica, mostrando tecniche per: comunicare in modo confidenziale, scambiare in modo sicuro chiavi private su un canale insicuro, firmare messaggi, certificare identità e chiavi pubbliche. La tesi proseguirà con la spiegazione di quale sia la natura dei problemi alla base della sicurezza dei crittosistemi asimmetrici oggigiorno più diffusi, illustrando brevemente le novità introdotte dall'avvento dei calcolatori quantistici e dimostrando l'importanza che riveste in questo contesto il problema della verifica della primalità. Per concludere verrà fatta una panoramica di quali sono i test di primalità più efficienti ed efficaci allo stato dell'arte, presentando una nuova tecnica per migliorare l'affidabilità del test di Fermat mediante un nuovo algoritmo deterministico per fattorizzare gli pseudoprimi di Carmichael, euristicamente in tempo O~( log^3{n}), poi modificato sfruttando alcune proprietà del test di Miller per ottenere un nuovo test di primalità deterministico ed euristico con complessità O~( log^2{n} ) e la cui probabilità di errore tende a 0 con n che tende ad infinito.

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Viaggiare da un punto all'altro dell'universo muovendosi in uno spazio-tempo piatto richiede tempi talmente colossali da risultare impossibile per la nostra razza; pertanto, un viaggio interstellare potrebbe essere realizzato solo per mezzo di topologie relativistiche in grado di accorciare la distanza fra i punti dell'universo. Dopo aver dato una serie di motivazioni per cui i buchi neri ed il ponte di Einstein-Rosen non sono adatti ad essere impiegati viene introdotta una particolare classe di soluzioni, presentata per la prima volta da Michael S. Morris e Kip S. Thorne, delle equazioni di Einstein: essa descrive wormholes i quali, almeno in linea di principio, risultano attraversabili dagli esseri umani in quanto non presentano un orizzonte degli eventi sulla gola. Quest'ultima proprietà, insieme alle equazioni di campo di Einstein, pone dei vincoli piuttosto estremi sul tipo di materiale in grado di dar luogo alla curvatura spazio-temporale del wormhole: nella gola del wormhole la materia deve possedere una tensione radiale di enorme intensità, dell'ordine di quella presente nel centro delle stelle di neutroni più massive per gole con un raggio di appena qualche kilometro. Inoltre, questa tensione dev'essere maggiore della densità di energia del materiale: ad oggi non si conosce alcun materiale con quest'ultima proprietà, la quale viola entrambe le "condizioni sull'energia" alla base di teoremi molto importanti e verificati della relatività generale. L'esistenza di questa materia non può essere esclusa a priori, visto che non esiste prova sperimentale o matematica della sua irrealisticità fisica, ma non essendo mai stata osservata è importante assicurarsi di impiegarne il meno possibile nel wormhole: questo ci porterà a mostrare che i wormholes in cui il materiale esotico presenta una densità di energia negativa per gli osservatori statici sono i più adatti al viaggio interstellare.

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The new edition of this widely used and respected introductory accounting textbook continues to provide students and academics with a well written and accessible resource, with ample illustrations and applications to business for a first study of accounting. The text effectively maintains the balance between a 'user' and 'preparer' perspective by integrating real financial information and business decisions throughout. Through the use of real company information and financial statements students will quickly appreciate the use and users of accounting information. The textbook clearly outlines to students how a financial statement - such as a balance sheet, income statement, cash flow statement - communicates the financing, operating, and investing activities of a business. The text builds a strong conceptual understanding and develops skills in the application of accounting principles and techniques, providing students with a solid foundation for further studies in accounting. The integral role of financial statements for decision making is also emphasised in this text and is reinforced throughout by the Decision Toolkit in each chapter. Students are provided with an extensive set of tools necessary to make business decisions based on financial information.

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Traditional media are under assault from digital technologies. Online advertising is eroding the financial basis of newspapers and television, demarcations between different forms of media are fading, and audiences are fragmenting. We can podcast our favourite radio show, data accompanies television programs, and we catch up with newspaper stories on our laptops. Yet mainstream media remain enormously powerful. The Media and Communications in Australia offers a systematic introduction to this dynamic field. Fully updated and revised to take account of recent developments, this third edition outlines the key media industries and explains how communications technologies are impacting on them. It provides a thorough overview of the main approaches taken in studying the media, and includes new chapters on social media, gaming, telecommunications, sport and cultural diversity. With contributions from some of Australia's best researchers and teachers in the field, The Media and Communications in Australia is the most comprehensive and reliable introduction to media and communications available. It is an ideal student text, and a reference for teachers of media and anyone interested in this influential industry.

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Schools and diversity aims to address the need for schools and teachers to provide quality education for all students in rapidly changing social contexts. Community and student voices are telling schools that traditional education is too authoritarian and restrictive. Students do not feel valued and respected in their school community. Schools are obliged to respond to this critique with more democratic and relevant policies and processes that connect all students with their learning futures. This text is about developing a more inclusive approach to education which aims to identify and dismantle actual and potential sources of exclusion that limit opportunities and outcomes for all students.

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The revolution in legal research provides exciting challenges for those exploring and writing about the legal landscape. Cumbersome paper sources have largely been replaced by electronic files and a new range of skills and sources are required to successfully conduct legal research.--------- Researching and Writing in Law, 3rd Edition is an updated research guide, mapping the developments that have taken place and providing the keys to the fundamental electronic sources of legal research, especially those now available on the web, as well as exploring traditional doctrinal methodologies. Included in this edition are extensive checklists for locating and validating the law in Australia, England, Canada, the United States, New Zealand, India and the European Union.-------- This third edition includes expanded discussion of the process of formulating a research proposal, writing project abstracts and undertaking a literature review (Chapter 7). Research methodologies are also extensively examined, focusing on the process of doctrinal methodology as well as discussing other useful methodologies, such as Comparative Research and Content Analysis (Chapter 5). Further highlighted are issues surrounding research ethics, including plagiarism and originality, the importance of developing skills in critique, and the influence of current university research environments on postgraduate legal research.-------- Law students and members of the practising profession aiming to update their research, knowledge and skills will find Researching and Writing in Law, 3rd Edition invaluable.

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The middle years of schooling are increasingly recognised as a crucial stage in students' lives, one that has significant consequences for ongoing educational success. International research indicates that young adolescents benefit from programs designed especially for their needs. Teaching Middle Years offers a systematic overview of the philosophy, principles and issues in middle schooling. It includes contributions from academics and school-based practitioners on intellectual and emotional development in early adolescence, pedagogy, curriculum and assessment of middle years students. This second edition is fully revised to reflect the latest research findings. It includes new chapters on students with diverse needs, school partnerships with families and community, and effective team teaching. Also new to this edition is a chapter that brings middle schooling concepts to life by providing real examples of reform in action.

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The middle years of schooling are increasingly recognised as a crucial stage in students' lives, one that has significant consequences for ongoing educational success. International research indicates that young adolescents benefit from programs designed especially for their needs, and the middle years have become an important reform issue for education systems. Teaching Middle Years offers a systematic overview of the philosophy, principles and issues in middle schooling. It includes contributions from academics and school-based practitioners on intellectual and emotional development in early adolescence, pedagogy, curriculum and assessment of middle years students. Written for teachers, student teachers, education leaders and policy makers, Teaching Middle Years is an essential resource for anyone involved in educating young adolescents. Teaching Middle Years is the first comprehensive Australian book to match and surpass the quality of many overseas publications.'

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Part I of this book covers the commercial and contractual background to technology licensing agreements. Part II discusses the European Community's new regime on the application and enforcement of Article 81 to technology licensing agreements. EC Council Regulation 1/2003 replaced the Council Regulation 17/1962 and repealed the system under which restrictive agreements and practices could be notified to the EC Commission. A new Commission regulation on technology transfer agreements, Regulation 772/2004. These two enactments required consequential amendments to the chapters in Part III where the usual terms of technology licensing agreements are analysed and exemplified by reference to decided cases.

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Paesaggio ed infrastrutture viarie sono un binomio molto forte: il primo ha insito il concetto di accessibilità, in quanto non può esistere senza la presenza di un osservatore; la strada, invece, trova i fattori che la connotano nel suo rapporto con la morfologia su cui insiste. Le infrastrutture viarie sono elemento strutturale e strutturante non solo di un territorio, ma anche di un paesaggio. Le attuali esigenze di mobilità portano oggi a ripensare ed adeguare molte infrastrutture viarie: laddove è possibile si potenziano le strutture esistenti, in diversi casi si ricorre a nuovi tracciati o a varianti di percorso. Porsi il problema di conservare itinerari testimoni della cultura materiale ed economica di una società implica considerazioni articolate, che travalicano i limiti del sedime: una via è un organismo più complesso della semplice linea di trasporto in quanto implica tutta una serie di manufatti a supporto della mobilità e soprattutto il corridoio infrastrutturale che genera e caratterizza, ovvero una porzione variabile di territorio definita sia dal tracciato che dalla morfologia del contesto. L’evoluzione dei modelli produttivi ed economici, che oggi porta quote sempre maggiori di popolazione a passare un tempo sempre minore all’interno del proprio alloggio, rende la riflessione sulle infrastrutture viarie dismesse o declassate occasione per la progettazione di spazi per l’abitare collettivo inseriti in contesti paesaggistici, tanto urbani che rurali, tramite reti di percorsi pensate per assorbire tagli di mobilità specifici e peculiari. Partendo da queste riflessioni la Tesi si articola in: Individuazioni del contesto teorico e pratico: Lo studio mette in evidenza come la questione delle infrastrutture viarie e del loro rapporto con il paesaggio implichi riflessioni incrociate a diversi livelli e tramite diverse discipline. La definizione dello spazio fisico della strada passa infatti per la costruzione di un itinerario, un viaggio che si appoggia tanto ad elementi fisici quanto simbolici. La via è un organismo complesso che travalica il proprio sedime per coinvolgere una porzione ampia di territorio, un corridoio variabile ed articolato in funzione del paesaggio attraversato. Lo studio propone diverse chiavi di lettura, mettendo in luce le possibili declinazioni del tema, in funzione del taglio modale, del rapporto con il contesto, del regime giuridico, delle implicazioni urbanistiche e sociali. La mobilità dolce viene individuata quale possibile modalità di riuso, tutela e recupero, del patrimonio diffuso costituito dalle diversi reti di viabilità. Antologia di casi studio: Il corpo principale dello studio si basa sulla raccolta, analisi e studio dello stato dell’arte nel settore; gli esempi raccolti sono presentati in due sezioni: la prima dedicata alle esperienze più significative ed articolate, che affrontano il recupero delle infrastrutture viarie a più livelli ed in modo avanzato non concentrandosi solo sulla conversione del sedime, ma proponendo un progetto che coinvolga tutto il corridoio attraversato dall’infrastruttura; la seconda parte illustra la pratica corrente nelle diverse realtà nazionali, ponendo in evidenza similitudini e differenze tra i vari approcci.

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Il Consiglio di Amministrazione (CdA) è il principale organo di governo delle aziende. La letteratura gli attribuisce tre ruoli: controllo, indirizzo strategico e collegamento con l’ambiente (networking). Precedenti studi empirici hanno analizzato se un Consiglio di Amministrazione è attivo o meno in tutti e tre i ruoli in un dato momento. Nel presente lavoro, invece, si propone un approccio «contingente» e si analizzano i ruoli svolti dal CdA al variare delle condizioni interne (aziende in crisi o di successo) ed esterne (aziende in settori competitivi o regolamentati).. L’indagine empirica è stata condotta su un campione di 301 imprese italiane di grandi dimensioni. I risultati supportano la tesi iniziale secondo cui le condizioni interne ed esterne incidono sul ruolo svolto dal CdA. In particolare i risultati evidenziano che il CdA non svolge sempre tutti e tre i ruoli nello stesso momento, ma esso si concentra sul ruolo o sui ruoli che assumono grande importanza nella situazione in cui si trova l’azienda. Con riferimento alle condizioni interne, nelle imprese in crisi il CdA è attivo in tutti e tre i ruoli, mentre in quelle di successo prevale un orientamento verso la funzione strategica. Nelle aziende che operano in settori competitivi il ruolo di controllo è più pressante mentre nei settori regolamentati prevale una funzione di networking.