La escucha, el silencio, la pausa : instrumentos para la creaci??n en los distintos lenguajes

Resumen basado en el de la publicaci??n

El pirata Cabeza de perro

Se expone un material did??ctico para trabajar desde distintas ??reas la cultura e historia de las Islas Canarias. Dirigido al alumnado de primaria, se utiliza la leyenda de El Pirata Cabeza de Perro (personaje cuya vida se desarrolla en las Islas), un tipo de cuento que despierta la imaginaci??n y facilita el desarrollo de las competencias b??sicas. Para lograr los objetivos, el alumnado realiza un comic y hace una representaci??n de la historia.

Universidad y Escuela : compartiendo conclusiones y orientando las pr??cticas en el aula : 2013-2014

Pagina web del congreso, con acceso a los materiales presentados al mismo en las distintas secciones: Conferencias y Mesas redondas

Audiobooks : improving fluency and instilling literary skills and education for development

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en espa??ol

Going shopping

Monogr??fico con el t??tulo: ?????Tareas?, un reto que afrontar???

De la poesia a la composici?? musical col??lectiva : una experi??ncia a l???escola de m??sica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Intervenci??n educativa especializada en autismo

Consecuencia de una disfunci??n del sistema nervioso central el autismo es un trastorno grave y cr??nico del desarrollo que afecta a capacidades b??sicas para la relaci??n social, la comunicaci??n y la imaginaci??n. Al autismo se asocia, en la mayor parte de los casos, un grado variable de retraso mental, problemas conductuales y complicaciones m??dicas. Se presenta un trabajo que tiene como objetivo el dise??o y la evaluaci??n de un proyecto de intervenci??n educativa especializada en autismo. Se describe una experiencia de intervenci??n educativa a partir de una metodolog??a concreta que ha sido puesta en marcha en un centro educativo espec??fico de car??cter p??blico dependiente de la red de centros de la Consejer??a de Educaci??n, Cultura y Deporte del Principado de Asturias

??No pienses, act??a!

Resumen basado en el de la publicaci??n

Experimentar la fotograf??a desde la ceguera : un taller para mirar y crear im??genes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Proyectos...? : ense??ando voy con Kandinsky, aprendiendo vengo con los ni??os/as.

Se pone en com??n una experiencia pedag??gica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodolog??a que va m??s all?? de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te surge, te sugiere y que se apoya en tres fundamentos o ejes: establecer un v??nculo, facilitar experiencias de aprendizaje e interpretar lo que sucede promoviendo la imaginaci??n pedag??gica.

La visi??n de los docentes sobre el aprendizaje de los j??venes

Pertenece a una monograf??a titulada: Aprender a investigar con j??venes de secundaria

Un atelier para la creatividad infantil

Resumen tomado de la publicaci??n.

La m??sica : un mundo por descubrir

Se presentan diversas actividades para trabajar la m??sica en el segundo ciclo de infantil. Se acerca a los ni??os y ni??as a conceptos musicales sencillos (pentagrama, notas, figuras...) mediante el juego y la participaci??n que despiertan la fantas??a propia de esta edades. El prop??sito, adem??s de desarrollar los objetivos de ciclo, es favorecer el logro de las competencias b??sicas.

La lectura per plaer, tot un m??n d???aprenentatges

Resumen basado en el de la publicaci??n

Infants, consum i joguines

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