918 resultados para Hobson, Allan J.: Unennäöstä. Johdatus unitutkimukseen
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Sotilassosiologia on yksi Maanpuolustuskorkeakoulussa edustettuina olevista sotatieteist. rimmilleen tiivisten voisi sanoa, ett sotilassosiologiassa tutkitaan pienten ja suurempien sotilasryhmien kyttytymist rauhan ajan koulutuksessa ja sodan olosuhteissa. Sotilassosiologia on monipuolisen, teoreettiseen ksitteenmuodostukseen pyrkiv, mutta tiukasti empiirisiin mittauksiin perustuva tutkimusala, jolla on runsaasti yhtymkohtia ja kytnnn soveltamismahdollisuuksia joukko-osastojen ja muiden sotilaslaitosten arkipivn toiminnassa. Mikli nm joukko-osastot ja sotilaslaitokset joskus joutuisivat sotaan, yhtymkohtia sotilassosiologiaan lytyy tsskin toimintaympristss. Tst ovat ulkomaisina esimerkkein Israelin ja USA:n asevoimien monet uudehkot, empiiriset sodan ajan sotilassosiologiset tutkimukset. Eri maiden yliopistoissa on 1900-luvun alkupuolelta lhtien, joissakin tapauksissa aikaisemminkin, tutkittu erisuuruisia ryhmi ja organisaatiota ja ihmisten kyttytymist niiss. Erityisesti nit asioita on tutkittu sosiaalipsykologiassa ja sosiologiassa. Empiirisi ja jopa kontrolloituja kokeellisia tutkimuksia on tehty hyvin suuri mr ja samalla tutkimusmenetelmt (mm. empiiristen aineistojen tilastolliset analyysimenetelmt) ovat kehittyneet. Sotilassosiologiassa on lhtkohtana se, ett sotilassosiologinen tutkimustieto tuo siviili yliopistojen sosiologian ja sosiaalipsykologian tieteenaloilla (ns. emotieteet) kertyn laajan relevantin tietmyksen perustaksi tutkimuksiin, joissa on kohteena nimenomaan sotilasryhmien ja sotilasorganisaatioiden puitteissa tapahtuva sotilaiden kyttytyminen. Tllaista sotilassosiologiaksi kutsuttua tutkimusta on tehty eri maiden asevoimien tutkimuslaitoksissa jo vuosikymmenien ajan. Tarkoituksena ei useinkaan ole ollut tehd tiedett tieteen vuoksi, vaan asevoimien ylemmiss opetuslaitoksissa ja tutkimuslaitoksissa sek eri sodissa kehitetyt emotieteiden sotilassovellutukset on useimmiten tarkoitettu hydyttmn asevoimien toimintaa. Esimerkiksi USA:n asevoimissa panostettiin voimakkaasti soveltavaan sotilassosiologiseen tutkimukseen toisen maailmansodan aikana. Aihetta ksitelln jljempn tss julkaisussa. Sotilassosiologiassa kytetn sek laadullisia tutkimusmenetelmi (esim. systemaattinen osallistuva havainnointi sotilasyksikss, taisteluharjoituksen videointi ja kuva- ja nimateriaalin analysointi, sotilaiden muistelmien ja sotaa koskevan kaunokirjallisuuden analysointi, propagandan sislln analysointi jne.) ett sosiologian ja sosiaalipsykologian mrllisi tutkimusmenetelmi (survey-tyyppinen kysely tilastollisine aineistojen analysointimenetelmineen, haastattelu, sosiometrinen mittaus jne.). Joitakin esimerkkej eri menetelmien kytst lytyy nyt ksill olevasta julkaisusta. Sotilassosiologialla on kiinte linkki mys sotahistoriaan, jonka aineistoja ja menetelmi sovelletaan tarvittaessa. Tutkimusmenetelmn valinnan kussakin tilanteessa mrvt tutkittava kohde ja tarkoituksenmukaisuus. Sotilassosiologian tutkimusmenetelmill on kuitenkin se erikoinen piirre, ett niiden on tarvittaessa toimittava mys kenttolosuhteissa. Kirjoittamisen helpottamiseksi julkaisuun on otettu melko runsaasti esimerkkej sellaisista tutkimuksista, joihin kirjoittaja on itse osallistunut ja jotka siten tuntee hyvin. Tutkimustoiminnan lisksi sotilassosiologiaa on Suomessa jo 1990-luvun loppupuolelta alkaen mys opetettu esimerkiksi Kadettikoulussa. Olennainen, ellei perti keskeinen sodankyntiin kuuluva piirre on aseiden kytn ja sill uhkaamisen erikoislaatuinen vaikutus ihmisten kyttytymiseen. Jos oman aselajinsa taktiikassa hyvt tiedot omaavalla kadetilla tai nuorella upseerilla ei taktisen ja aselajitiedon lisksi ole tutkimusperist, kyttytymistieteellist tietoa alaisena olevien joukkojen kyttytymisilmiist ja reagointitavoista erilaisissa sodan ajan tilanteissa ja vaikeimmissa rauhanturvaamistehtviss, mutta mys varusmieskoulutuksessa ja kertausharjoituksissa, johtamistaidolliset valmiudet eivt ole riittvt. Nm valmiudet (tai niiden opetus) eivt tllin luonnollisestikaan ole riittvn lujalla tieteellisell perustalla. Tmn takia sotilassosiologiaa (sotilaspsykologian lisksi) olisi trke opettaa nykyist enemmn kadeteille ja muille oppilasupseereille. Kun sotilaspsykologia antaa tutkimusperusteista tietoa yksittisen sotilaan kyttytymisest, olipa hn sitten miehistn kuuluva tai johtaja, tutkii sotilassosiologia kyttytymist sotilasryhmiss ja eri kokoisissa organisaatioissa, jkriryhmist, jkrijoukkueista ja jaoksista alkaen. Toivottavasti tm lhinn kadeteille tarkoitettu suppea julkaisu voi antaa jonkinlaisen mielikuvan siit, mihin kaikkeen sotilassosiologia puolustusvoimissa liittyy, ja mit toistaiseksi kyttmttmi soveltamismahdollisuuksia tm esimerkiksi taktiikkaan verrattuna uusi sotatieteiden ala voi tulevaisuudessa viel tarjota.
Resumo:
Tekij esipuheesta: Fredr. Wilh. Pipping.
Resumo:
Maanpuolustuskorkeakoulun sotahistorian opetuksessa on pitkn koettu ongelmana se, ett neuvostoliittolaisesta sotataidosta ei ole ollut kytettviss sellaista suomenkielist yleisesityst, jonka avulla lukija voisi nopeasti saada yleiskuvan aiheesta ja joka sisltisi mys tuoreimman tutkimustiedon. Tm julkaisu on tarkoitettu tyttmn todettua aukkoa Neuvostoliiton maavoimien osalta. Tarkastelussa keskitytn uhkakuvan, doktriinin, keskeisten yhtymorganisaatioiden ja sotataidon eri osa-alueiden strategian, operaatiotaidon ja taktiikan kehitykseen. Esityksen sivumr on pidetty tarkoituksellisesti suppeana, ja tapahtumahistoriaa on otettu mukaan vain sikli kun se on ollut tarpeellista niden painopistealueiden ymmrtmiseksi. Aiheesta enemmn kiinnostuneelle kirja antaa perusteita, jotka toivottavasti herttvt kysymyksi ja kannustavat tietmyksen syventmiseen. Esitys perustuu pasiassa lnsimaisiin teoksiin ja artikkeleihin, joita on tydennetty venjnkielisill yleisesityksill, Maanpuolustuskorkeakoulussa laadituilla tutkielmilla ja muulla aineistolla. Aihepiirin lukuisten tutkijoiden joukosta on erityisesti korostettava yhdysvaltalaisen David Glantzin panosta. Kirjoittaja on voinut tukeutua paljon hnen laajaan tuotantoonsa, jossa on monipuolisesti hydynnetty mys Neuvostoliitossa ja Venjll julkaistua alan kirjallisuutta. Mittavien kokonaisuuksien pelkistmisess ja sotataidollisten kehityslinjojen havainnollistamisessa on kytetty paljon numerotietoja. Lukuihin on suhtauduttava kriittisesti, sill niiden luotettavuutta ei ole kaikilta osin ollut mahdollista varmistaa tieteellisen tutkimuksen edellyttmll tavalla. Tt ongelmaa ei tekstiss erikseen korosteta, mutta lukijan tulee ottaa se huomioon lukuja kyttessn.
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
