205 resultados para Gervais
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v. 1. Ortiz de Urbina, I. Nicée et Constantinople.--v. 2. Camelot, T. Ephèse et Chalcédoine.--v. 3. Murphy, F.-X.and Sherwood, P. Constantinople II and Constantinople III.--v. 4. Nicée II.--v. 5. Constantinople IV.--v. 6. Foreville, R. Latran I, II, III, et Latran IV.--v. 7. Lyon I et Lyon II.--v. 8. Lecler, J. Vienne.--v. 9. Gill, J. Constance et Bale-Florence.--v. 10. Latran V et Trente.--v. 11. Lecler, J. [et al.] Trente.--v. 12. Aubert, R. Vatican I.
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In most anatomical studies developed with mammals, the tongue is described as highly differentiated among different species. However, studies on the tongue of aquatic mammals are still limited as compared to those on terrestrial mammals. The aim of this study was to describe the tongue morphology of the Franciscana dolphin (Pontoporia blainvillei) using macroscopic observations, light, and scanning electron microscopy. Microscopically, the dorsal surface was covered by a keratinized stratified epithelium. Salivary gland acini were found on the middle and caudal third of the tongue. The dorsal surface was totally covered by filiform papillae with a connective tissue core and a connective tissue structure round in shape in the middle and caudal regions. Microsc. Res. Tech. 75:737742, 2012. (C) 2012 Wiley Periodicals, Inc.
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Alors que la didactique du français oral a pris un essor fulgurant au Québec depuis les années 1990, les recherches actuelles n'ont que trop peu effleuré les modalités d'évaluation de la qualité du français oral des futurs enseignants. En effet, ce thème incontournable dans le cadre de la formation des futurs maîtres souffre d'une méconnaissance des diverses modalités d'évaluation de sa qualité par les formateurs universitaires. Le lien entre formation des futurs enseignants et identification de leurs besoins et de leurs difficultés est indéniable. Dans ce contexte, nous avons interrogé les qualités métrologiques de deux grilles d'observation de l'oral : Gervais, Laurier et Paret (1994) ainsi que Préfontaine, Lebrun et Nachbauer (1998). Nous les avons soumises à 10 experts-évaluateurs qui oeuvrent en formation des maîtres et qui ont un lien avec l'évaluation de la qualité du français oral des futurs enseignants.
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1864 (T18).
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1862 (T10).
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1861 (T3).
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1864 (T16).
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1866/07 (T25)-1866/10.
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1861/05 (T4)-1861/06.
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1864 (T17).
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1863/08 (T14)-1863/10.
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1865 (T20).
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Variante(s) de titre : Revue nationale