Challenges in implementing evidence-based practice into mental health services

This paper highlights challenges in implementing mental health policy at a service delivery level. It describes an attempt to foster greater application of recovery-orientated principles and practices within mental health services. Notwithstanding a highly supportive policy environment, strong support from service administrators, and an enthusiastic staff response to training, application of the training and support tools was weaker than anticipated. This paper evaluates the dissemination trial against key elements to promote sustained adoption of innovations. Organisational and procedural changes are required before mental health policies are systematically implemented in practice.

Relationship between freight accessibility and logistics employment in US counties

This paper analyzes the relationship between freight accessibility and logistics employment in the US. It develops an accessibility measure relevant for logistics companies based on a gravity model. This allows for an analysis of the accessibility of US counties focusing on four different modes of transportation: road, rail, air, and maritime. Using a Partial Least Squares model, these four different freight accessibility measures are combined into two constructs, continental and intercontinental freight accessibility, and related to logistics employment. Results show that highly accessible counties attract more logistics employment than other counties. The analyses show that it is very important to control for the effect of the county population on both freight accessibility and logistics employment. While county population explains the most variation in the logistics employment per county, there is a significant relationship between freight accessibility and logistics employment, when controlling for this effect.

Das Labor im Rucksack – mobile computing in der psychologischen Grundlagenausbildung

Mobile Notebooks, die einen campusweiten Zugriff auf das Hochschulnetzwerk erlauben, eröffnen neue Möglichkeiten der Integration netzbasierter Ressourcen in die reguläre Lehre. Es wird über Entwicklung und gebündelten Einsatz netzbasierter Tools in der psychologischen Grundlagenausbildung berichtet. Spezifische Funktionalitäten mobiler Notebooks wurden in vielfältigen Anwendungen – von Online-Feedback-Instrumenten bis zum virtuellen Experimentallabor – zur Förderung von Lehr-Lern-Prozessen nutzbar gemacht. Sie fördern die individuelle Wissenskonstruktion, indem sie selbstreguliertes und kooperatives Lernen vernetzen, unmittelbares Feedback gewährleisten sowie darüber hinaus die Entwicklung sozialer Bezugsnormen unterstützen. So schaffen sie einen Rahmen, in dem die Studierenden – dem Cognitive Apprenticeship Ansatz folgend – auf ihrem Weg in die wissenschaftliche Community experimentell arbeitender Psychologen von Mitlernenden und Lehrenden unterstützt werden. Innerhalb nur eines Semesters konnten mobile Notebooks und netzbasierte Tools erfolgreich in die reguläre Lehre integriert werden. Die kognitiven und affektiven Grundlagen einer nachhaltigen Verbesserung der Lehr-Lern-Qualität durch den Einsatz derartiger Instrumente werden diskutiert.(DIPF/Orig.)

Cyclopedia of New Jersey biography, memorial and biographical : with the assistance of the following advisory committee : Joseph Fulford Folsom, chairman ; Hiram Edmund Deats ; Charles Tiebout Cowenhoven ; Alfred M. Heston ; David Demarest Zabriskie ; John Stillwell Applegate ; Frank John Urquhart ; John Albert Blair ; George mason La Monte ; Carlton P. Hoagland.

Foreword signed: Mary Depue Ogden.

Morceaux choisis D'Alphonse Daudet edited and anotated by Frank W. Freeborn

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