La diferenciación de unidades didácticas en Naturaleza y Vida Social.

Se proponen unas actividades que pueden servir para el desarrollo de algunos temas en los cursos de tercero y cuarto de primaria, en los que aparece una primera diferenciación de las unidades didácticas que distinguen el estudio de la Naturaleza y el estudio de la Vida Social.

El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a conceptos clave en la didáctica de las ciencias sociales

Necesidades formativas de los profesionales agrarios del sureste Mediterráneo en relación a los sistemas de diferenciación de la calidad de sus producciones.

Determinar las necesidades formativas de los profesionales agrarios del sureste mediterráneo de cara a su incorpoción a alguno de los sistemas de diferenciación de la calidad de las producciones agrarias existentes y para la propuesta de itinerarios formativos adecuados para tal cualificación. 800 profesionales de la agricultura de la zona estudiada y 84 expertos de estas mismas zonas con grupos de discusión en cada una de las provincias (Alicante, Almería y Albacete). Estado de la cuestión en cuanto a los sistemas de diferenciación de la calidad de las producciones agrarias en las provincias que forman parte del estudio. Sondeo de opinión como parte central de la investigación, dirigido a profesionales agrarios de las tres provincias. Realización de entrevistas semiestructuradas a testigos significados y trabajo con tres grupos de discusión siguiendo un análisis DAFO. Cuestionario de 46 preguntas en el que se recaba información sobre el grado de conocimiento de técnicas, su aplicabilidad de hecho y las necesidades formativas correspondientes. Entrevistas semiestructuradas a expertos (tres preguntas abiertas). Análisis de las frecuencias simples de las respuestas a las preguntas del cuestionario y cruces de variables. Categorización de las respuestas a las entrevistas (relativas a la producción, aspectos económicos, de gestión, de comercialización, características de la zona, denominaciones de origen, producción ecológica, producción integrada y controlada, normas ISO, sistemas basados en la trazabilidad y aspectos formativos generales y específicos sobre calidad. Análisis DAFO. Obtención de itinerarios formativos a partir de los resultados y conclusiones obtenidas tanto del estudio de las fuentes indirectas como de las herramientas directas utilizadas (5 niveles, 0-4, con formación colateral). De manera generalizada se reconoce una clara falta de formación declarando más del 77 por ciento de los entrevistados no haber recibido ninguna sobre estos temas. En cualquier caso el futuro está condicionado por la necesaria unión de los agricultores o ganaderos en la producción, gestión y comercialización para la obtención del máximo rendimiento económico.

La hacienda en la Sierra Norte del Ecuador: fundamentos económicos y sociales de una diferenciación nacional [1800-1870] (Estudios)

1. Necesidad de un modelo empírico. 2. La configuración regional. 3. Fundamentos sociales de la concentración territorial. 4. Las haciendas de los Jesuitas. 5. Aspectos políticos de la consolidación de la propiedad territorial. 6. Transacciones sobre la tierra. 6.1. Las compraventas. 6.2. Los precios de la tierra. 6.3. Los arrendamientos. 7. El trabajo. 7.1. La cuestión del peonaje. 8. La movilidad indígena. 9. Las deudas de los conciertos. 10. El funcionamiento de las haciendas. 11. Conclusiones.

Comunidad andina, gestión de recursos y diferenciación social

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Diferenciación por calidad de bienes con base primaria y de baja tecnología: ¿una ventana de oportunidades para América Latina?

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Mortalidad infantil y diferenciación socio-geográfica en América Latina, 1960-1980

En America Latina, las tasas de mortalidad infantil han experimentado descensos que van desde un 13 por ciento a un 67 por ciento, manteniendose grandes diferencias entre paises y al interior de los paises (p7) que reflejan la desigualdad social ante la muerte, producto de la desigual distribucion de la riqueza. Los descensos logrados son mayores en las areas urbanas que en las areas rurales, de menor desarrollo y modernizacion. El examen de la mortalidad infantil segun clase social en Honduras, por ejemplo, revela que las tasas fluctuan entre 100 entre los obreros agricolas y 49 en la clase media (p23), diferencias que en distinto grado se comprueban en los demas paises de la region. Al considerar el nivel de educacion de la madre en algunos paises se constatan diferencias que fluctuan entre una tasa de mortalidad de 158 por mil entre las mujeres peruanas sin instruccion y una tasa de 44 por mil para aquellas con 7 y mas anos de instruccion; en Honduras esas cifras son de 115 y 40 por mil y en Guatemala de 106 y 36 por mil (p30).

Demanda total y necesidad no satisfecha de planificación familiar en Guatemala y su diferenciación étnica (versión preliminar)

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Caracterización demográfica y diferenciación socioespacial, Guadalupe (Goicoechea, Costa Rica), 1984

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Gestión de recursos y diferenciación social en la comunidad andina de altura: implicaciones para el desarrollo rural

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Bolivia: diferenciación y cambio social 1950-1982

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La diferenciación tecnológica y comercial como una estrategia de crecimiento exportador: el caso de la industria manufacturera no tradicional en el Uruguay

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