Latente dis legomena

Adolf Schwarz

Bericht auff dis neben gestelt bilde : von wegen des Aderlassens, welche Ader, vnd wo man die selben, in Zeit der Pestilentz ... zulassen pflegt, vnd lassen soll

Bibliogr. Nachweis: Strauss SLW 1550-1600, S. 826

Dis Hauss ist durch Hertzogk Moritzen Churfürsten zu Sachsen etc. kein Knecht dorein zu furieren, Befreiet

Original: handkoloriert

Habes humane lector, Gabrielis de Tarrega ... opera breuissima, theorica[m] et prathica[m], medicinalis scie[n]tie pro maiori parte amplexa[n]tia facili ingeniosoq[ue] stillo per ipsum accumulata, medicis instrue[n]dis utilissima ...

Fecha tomada del colofón en M4v de la cuarta secuencia

De re militari / Flauius Vegetius ... De re militari / Sextus Iulius Frontinus ... De instrue[n]dis aciebus / Aelianus. Modesti Libellus de vocabulis rei militaris.

Marca tip. en port. (Renouard, 881)

Quaestiones eruditissimae in tres libros De anima Aristotelis Stagiritae / Reuerendiss. P.F.F. Ferrariensis totius ordinis Pr[a]edicatorum Generalis Magistri ... ; cum quibusdam aliis quaestionibus, [et] additionibus R.P.F. Mathiae Aquarij ... Adiecta Dis

Colofón

Quaestiones eruditissimae in tres libros De anima Aristotelis Stagiritae / Reuerendiss. P.F.F. Ferrariensis totius ordinis Pr[a]edicatorum Generalis Magistri ... ; cum quibusdam aliis quaestionibus, [et] additionibus R.P.F. Mathiae Aquarij ... Adiecta Dis

Colofón

Doctrinale mortis / venerandi patris artiu[m] ac sacre pagine p[ro]fessoris Parisien[sis] Ioa[n]nis Raulin ordinis Cluniacen[sis] ; opus egregium corporalis mortis doctrinas leges et co[n]comita[n]tia ; ac detestabilis culpe mirabilia ; necno[n] gehenne docume[n]ta vías horribiles et tormenta diffuse complecte[n]s ... ; iamiam diligenti accuratione recognitum et a multis me[n]dis castigatu[m]

Pie de imp. tomado del colofón

Retos de la universidad frente a la diversidad funcional (Dis-capacidad)

Existe en la sociedad actual un creciente interés por conocer la respuesta que ofrecen los distintos servicios de apoyo de las universidades españolas a sus estudiantes con diversidad funcional. Se han producido avances en cuanto a la integración de las personas en los niveles superiores y a pesar de que con el tiempo las universidades españolas han desarrollado servicios de orientación. A pesar de los avances en la supresión de barreras arquitectónicas, se siguen encontrando barreras sociales, actitudinales, de comunicación, técnicas y económicas que impiden el acceso a la educación a dichos alumnos o que les empujan hacia el abandono de sus estudios antes de finalizarlos. Comprobamos que muchas de las universidades españolas poseen un servicio de apoyo que garantiza la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, ofreciendo medidas de atención individualizada, recursos adaptados, orientación, etc.., pero concluimos afirmando que siguen necesitando un cierto impulso en la formación y concienciación del personal docente, en las creación de adaptaciones, un aumento en el nivel de comunicación y en el establecimiento de líneas comunes de actuación.

Hādhā kitāb Uqlīdis

taḥrīr Muḥammad ibn Muḥammad al-mushtahir bi-Naṣīr al-Dīn al-Ṭūsī.

Kitāb Taḥrīr al-Uṣūl li-Ūqlīdis

min taʼlīf Khūjah Naṣīr al-Dīn al-Ṭūsī.