Les antipodes : vaudeville en un acte / par MM. P.-J. Barbier et M. Carré ; musique... de G. Hirt

Collection : La France dramatique au XIXe siècle

[23 lettres d'Albert Carré à Jules Massenet, 1898-[1912]]

14 lettres dont 2 enveloppes, 2 cartes pneumatiques, 5 cartes, 1 carte postale et 1 télégramme : f. 2, 9, 17 datés d'après le contenu des lettres et f. 3 écrit au verso d'une recette et d'un montant du mois

[3 lettres de Fabrice Carré à Jules Massenet, 1894-1897]

2 cartes et une lettre : f.1 adressé à Mme Massenet, f. 2 et 3 : écrits sur papier de deuil

[3 lettres de Michel Carré à Jules Massenet, 1871]

f.1 daté d'après le contexte du f.2

[Lettre de Marguerite Carré à Jules Massenet, 1902] (photocopie)

F.1 : carte datée d'après le contenu du texte

Letter to H.H. Collier of Washington, Texas from Major Nicholas Cruger

Letter to H.H. Collier of Washington, Texas from Major Nicholas Cruger (3 pages, handwritten) regarding copies of laws that he has sent to Mr. Collier. He asks him to call on Mr. Farland and request him to have a subpoena issued in the case of Garrison vs. John Manson. This letter is torn and taped. This does not affect the text, Mar. 6, 1844.

Testimonio de los autos que se siguierón por el alvacea del Sr. don Nicholas de la Casas, previstero, sobre que en cumplimiento de su ultima voluntad le diesser sepultura en iglesia de nuestra Sra. de Guadalupe de la ed. de Santiago de Querétaro, para cuyo efecto se hicieron las diligencias que de ellos consta

UANL

Amleto opera in cinque atti di Michel Carré e Jules Barbier; musica di Ambroise Thomas

UANL

La prévisibilité à long terme des rendements des actifs financiers: leur dépendance significative du carré et du cube du ratio dividende-prix.

Rapport de recherche

Cicéron, c’est pas carré : stratégie topique et paradigme de la colère dans l’affaire Horace

Par une analyse de la topique antique, en particulier cicéronienne, et par une comparaison du traitement de Y affaire Horace chez Cicéron, Tite-Live et Corneille, il s'agit de montrer le fonctionnement et l'usage politique des lieux communs afin de créer une communauté de sens et de valeurs en des moments historiques différents.

Les Carr explains the moral high ground on open educational resources

In this video, taken in front of the Parthenon at the Acropolis in Athens, Su White interviews Les Carr about why he asserts that there is a moral duty for teachers who create educational content to put that content in the public domain, rather than hoarding it in their institution.