Pensando no depois: um estudo sob a perspectiva da gramaticalização

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Resistência adesiva e citotoxicidade In vitro de diferentes gerações de adesivos dentinários

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Educação ambiental crítica e sustentabilidade em portos na Amazônia: o Programa de Educação Ambiental da Companhia Docas do Pará

Este trabalho dissertativo tem por tema a Educação Ambiental portuária e como objeto o Programa de Educação Ambiental da Companhia Docas do Pará apresentando como objetivo a análise descritiva deste Programa no Terminal Petroquímico de Miramar relacionando-o a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99) e demais legislações pertinentes. Foi problematizada a efetivação da Educação Ambiental enquanto política pública. De modo a atender as legislações ambientais a Companhia Docas do Pará (CDP) em parceria com a Universidade Federal do Pará (UFPA) através do Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente (GEAM) no ano de 2005 implanta o Programa de Educação Ambiental, no Porto de Vila do Conde, Porto de Santarém e em 2007 no Terminal Petroquímico de Miramar esse programa atinge tanto os funcionários dos portos e terminais quanto às comunidades dos bairros do entorno através de diversas atividades (cursos, oficinas e palestras) relacionadas à Educação Ambiental. Como metodologia, utilizamos a pesquisa documental a partir da análise descritiva dos Relatórios de Atividades do Programa de Educação Ambiental no Terminal Petroquímico de Miramar. Utilizamos como aporte teórico para compreensão do objeto os pressupostos do materialismo histórico dialético relacionado ao conceito de Educação Ambiental crítica, emancipatória, popular e transformadora, uma vez que nos deparamos com um cenário de insustentabilidade ambiental decorrente de políticas de exploração desenfreada dos recursos naturais e de ameaça à biodiversidade, biomas, ecossistemas e que repercutem no aumento das desigualdades socioambientais. Dessa forma, concluímos que o Programa de Educação Ambiental da Companhia Docas do Pará deve ser entendido como elemento de legitimação e efetivação da Política Nacional de Educação Ambiental, sendo esta política fruto de demandas sociais, mas que vem atender e revelar a face reformista e conservadora do Estado e do sistema capitalista em suas ações. Portanto, apesar dos avanços nos debates e nas discussões que visualizamos na análise descritiva do Programa, o mesmo precisa enfatizar a necessidade de superação da realidade de crise socioambiental global em sua prática de modo a possibilitar transformações efetivas relacionando o local ao global.

A formação inicial do professor de línguas no e para o contexto virtual e a construção de comunidades de prática

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Caracterização mecânica e análise microestrutural com a utilização da técnica de tríplice ataque do aço multifásico AISI 4350

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEG

Políticas e tensões entre o porto e o espaço escolar em vila do conde – Barcarena/PA

O presente texto apresentará um estudo realizado na escola Wandick Gutierrez em Vila do Conde, no município de Barcarena no estado do Pará. O objetivo é compreender de que forma se materializa as práticas de educação ambiental no contexto escolar a partir da inserção do Programa Saberes e Práticas de Responsabilidade Social na escola Wandick Gutierrez: ações socioeducativas nos bairros do entorno do Porto de Vila do Conde – PROSPRS realizado em parceria pela Universidade Federal do Pará- UFPA, através do Grupo de Pesquisa em Educação, Cultura e Meio ambiente- GEAM e a Companhia Docas do Pará – CDP, no período de 2011 a 2012. O referencial teórico metodológico amparou-se no materialismo histórico dialético em uma perspectiva da educação ambiental crítica; esta contou com a análise de documentos relacionados ao programa, bem como documentos da escola e, revisão de literatura e vivências no cotidiano da escola pesquisada. A pesquisa contou com entrevistas semiestruturadas direcionadas a direção da escola, professores e coordenação pedagógica; aplicação de questionários, junto a alunos, responsáveis de alunos, equipe do programa e a CDP. Alguns dos autores que nos auxiliaram para a compreensão do contexto estudado foram: Marx (1967, 1998) Frederico Loureiro (2005, 2007), Marilena Loureiro (2007), Saviani (2006), Paulo Freire (1996, 2000), Frigotto (2012) Oliveira (2005), dentre outros. A pesquisa oportunizou perceber que nos discursos dos sujeitos entrevistados e, na leitura dos relatórios do PROSPRS houve tentativas de relacionar as ações do programa a partir da realidade concreta da comunidade da Vila do Conde; as ações desenvolvidas pelo programa acabaram por desencadear vivências/percepções ambientais nos sujeitos escolares ainda não vividas por estes, a exemplo a construção de hortas e compostagem no ambiente escolar, no entanto, compreendo que tais discursos ainda necessitam de conhecimentos mais aprofundados do próprio fazer ambiental. Contudo, as ações ambientais que se iniciaram no ambiente escolar Wandick Gutierrez são relevantes para uma discussão reflexiva crítica para todos os sujeitos envolvidos nesse processo.

Problemas ambientais e relações de trabalho no Porto de Belém: perspectivas para um projeto de educação ambiental

Esta pesquisa mostra o olhar que trabalhadores e passageiros da Companhia das Docas do Pará – Porto de Belém têm do cotidiano do porto em relação aos problemas ambientais. Nossa motivação para o desenvolvimento deste estudo pautou-se na identificação de qual a situação ambiental na área portuária das Docas de Belém e se as ações de Educação Ambiental desenvolvidas em seu interior contribuem para a construção de melhorias socioambientais? Para a realização da pesquisa utilizamos como forma de análise a abordagem qualitativa, na qual buscamos priorizar não apenas a quantidade de dados referentes ao objeto de estudo, mas principalmente compreender o fenômeno em foco. No estudo desenvolvemos as seguintes etapas: a) levantamos dados sobre o entorno, destacando a ocupação urbana na área de influência do Porto; b) elaboramos um diagnóstico ambiental, por intermédio da visão de trabalhadores e usuários do Porto de Belém, visando suas expectativas quanto ao ambiente; c) Buscamos compreender o desenvolvimento de ações relacionadas à preservação ambiental, necessárias ao processo de educação para a sustentabilidade, desenvolvidas no Porto de Belém. Neste sentido, inicialmente realizamos uma ampla revisão da literatura sobre a temática, conjuntamente com a pesquisa documental, onde analisamos textos escritos por pesquisadores na área de meio ambiente, e da educação Ambiental, como: Loureiro (2004, 2009), Lima (2007), Silva (2009), Teisserenc (2010), Tapia (2005), Campanhola (2000), Gadotti (2008), Becker (2008), Antunes (2002). Assim como documentos oficiais relacionados ao meio ambiente e a outras iniciativas voltadas a Ações de Preservação e de Portos como: Constituição da Republica Federativa (1988); Decreto Lei 9.795 que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental; Decreto Lei 8.630 que dispõe sobre o regime jurídico da exploração dos portos organizados e das instalações portuárias; Lei nº 8.630, de 25/02/1993 (antiga Lei dos Portos). A partir da construção do texto ampliamos nosso conhecimento, o que nos deu suporte teórico para iniciarmos a pesquisa empírica. Nesta etapa fizemos um levantamento da área edificada em parte da orla de Belém para identificar o percentual de ocupação urbana na faixa exclusiva selecionada, às proximidades do lócus da pesquisa, o levantamento realizado visou identificar alguma provável influência externa na área de movimentação de navios, o que foi descartado, pois o percentual de ocupação urbana (45,0830 %) encontrado foi considerado dentro dos padrões aceitáveis. Na segunda etapa do estudo foi feita a coleta de dados junto às pessoas que vivenciam o cotidiano da área portuária como: trabalhadores e usuários, objetivando obter informações sobre sua visão e opinião sobre o foco da pesquisa, utilizamos primeiramente a entrevista semiestruturada, objetivando esclarecer sobre as reais condições atuais do meio ambiente de trabalho, vivido cotidianamente por seus atores, nas questões profissionais, sociais e ambientais na área do Porto de Belém e, para que tivéssemos um diagnóstico do momento em que se encontra a ambientalização do Porto, realizamos entrevistas com sujeitos que trabalham diariamente naquele ambiente portuário. Culminando o estudo, utilizamos questionários, os quais foram aplicados a 80 (oitenta) sujeitos trabalhadores e 149 (cento e quarenta e nove) aos usuários/passageiros. O resultado da pesquisa revelou como principais problemas apontados, tanto pelos usuários como pelos trabalhadores os impactos ambientais causados pelas atividades portuárias como a emissão de resíduos sólidos, líquidos, derrame de produtos perigosos e os riscos de contaminação do rio. Assim como lixo em excesso e sua coleta indevida, que tem ocasionado frequentes entupimentos dos esgotos. Assim como a inexistência de continuidade do trabalho de limpeza e manutenção com a prática necessária da dragagem retirada de entulhos do rio e do canal das docas. Constatamos também, que existe a intenção pela gestão da CDP em realizar o trabalho de utilização correta de sistemas de carga e descarga, armazenagem, pesagem, acomodação e movimentação de cargas no porto, bem como realizar de forma correta controle de matérias que chegam e que saem, e que é perceptível a eficiente vigilância da movimentação na área de embarque e desembarque de passageiros, o fazem com que o Porto de Belém permaneça dentro dos padrões estabelecidos na Constituição, o processo de gestão portuária ocorre regularmente obedecendo a um sistema de atividades previamente determinadas e que se encontram de acordo com a Lei dos Portos. O grande ganho que se observa no estudo e esclarecimento das questões investigadas é a apresentação do conceito que os atores envolvidos têm da realidade ambiental existente.

A formação inicial de professores de inglês como espaço para a (re)construção de identidades

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Análise microestrutural e caracterização mecânica do aço AISI 4350 submetido a diferentes tratamentos térmicos

The multiphase steels are gaining increasing attention in scientific studies because of the different mechanical and microstructural properties that the material can achieve under different thermomechanical and heat treatments that can be submitted. In the present study, it was made a microstructural study thru the triple attack technic associated with optical microscopy and mechanical characterization of medium carbon AISI 4350 steel thru a tensile strength test, subjected to three routes of heat treatment: annealing, quenching and tempering and isothermal annealing. It was verified the predominance of ferrite-perlite constituent in the specimen annealed, martensitic in the quenched and tempered specimen and bainitic in the annealed isothermally specimen. The annealed material showed a higher ductility, while the hardened and tempered specimen showed the highest hardness and ultimately the bainitic specimen showed a combination of the two abovementioned mechanical properties. Thus, we proved that the multiphase steel SAE 4350 can be a versatile material with great potential for various industrial applications

Análise microestrutural e caracterização mecânica do aço AISI 4350 submetido a diferentes tratamentos térmicos

The multiphase steels are gaining increasing attention in scientific studies because of the different mechanical and microstructural properties that the material can achieve under different thermomechanical and heat treatments that can be submitted. In the present study, it was made a microstructural study thru the triple attack technic associated with optical microscopy and mechanical characterization of medium carbon AISI 4350 steel thru a tensile strength test, subjected to three routes of heat treatment: annealing, quenching and tempering and isothermal annealing. It was verified the predominance of ferrite-perlite constituent in the specimen annealed, martensitic in the quenched and tempered specimen and bainitic in the annealed isothermally specimen. The annealed material showed a higher ductility, while the hardened and tempered specimen showed the highest hardness and ultimately the bainitic specimen showed a combination of the two abovementioned mechanical properties. Thus, we proved that the multiphase steel SAE 4350 can be a versatile material with great potential for various industrial applications

Trypanosoma brucei: a model micro-organism to study eukaryotic phospholipid biosynthesis

Although the protozoan parasite, Trypanosoma brucei, can acquire lipids from its environment, recent reports have shown that it is also capable of de novo synthesis of all major phospholipids. Here we provide an overview of the biosynthetic pathways involved in phospholipid formation in T. brucei and highlight differences to corresponding pathways in other eukaryotes, with the aim of promoting trypanosomes as an attractive model organism to study lipid biosynthesis. We show that de novo synthesis of phosphatidylethanolamine involving CDP-activated intermediates is essential in T. brucei and that a reduction in its cellular content affects mitochondrial morphology and ultrastructure. In addition, we highlight that reduced levels of phosphatidylcholine inhibit nuclear division, suggesting a role for phosphatidylcholine formation in the control of cell division. Furthermore, we discuss possible routes leading to phosphatidylserine and cardiolipin formation in T. brucei and review the biosynthesis of phosphatidylinositol, which seems to take place in two separate compartments. Finally, we emphasize that T. brucei represents the only eukaryote so far that synthesizes all three sphingophospholipid classes, sphingomyelin, inositolphosphorylceramide and ethanolaminephosphorylceramide, and that their production is developmentally regulated.

Alternative protocol to initiate high-frequency oscillatory ventilation: an experimental study

INTRODUCTION: The objective was to study the effects of a novel lung volume optimization procedure (LVOP) using high-frequency oscillatory ventilation (HFOV) upon gas exchange, the transpulmonary pressure (TPP), and hemodynamics in a porcine model of surfactant depletion. METHODS: With institutional review board approval, the hemodynamics, blood gas analysis, TPP, and pulmonary shunt fraction were obtained in six anesthetized pigs before and after saline lung lavage. Measurements were acquired during pressure-controlled ventilation (PCV) prior to and after lung damage, and during a LVOP with HFOV. The LVOP comprised a recruitment maneuver with a continuous distending pressure (CDP) of 45 mbar for 2.5 minutes, and a stepwise decrease of the CDP (5 mbar every 5 minute) from 45 to 20 mbar. The TPP level was identified during the decrease in CDP, which assured a change of the PaO2/FIO2 ratio < 25% compared with maximum lung recruitment at CDP of 45 mbar (CDP45). Data are presented as the median (25th-75th percentile); differences between measurements are determined by Friedman repeated-measures analysis on ranks and multiple comparisons (Tukey's test). The level of significance was set at P < 0.05. RESULTS: The PaO2/FiO2 ratio increased from 99.1 (56.2-128) Torr at PCV post-lavage to 621 (619.4-660.3) Torr at CDP45 (CDP45) (P < 0.031). The pulmonary shunt fraction decreased from 51.8% (49-55%) at PCV post-lavage to 1.03% (0.4-3%) at CDP45 (P < 0.05). The cardiac output and stroke volume decreased at CDP45 (P < 0.05) compared with PCV, whereas the heart rate, mean arterial pressure, and intrathoracic blood volume remained unchanged. A TPP of 25.5 (17-32) mbar was required to preserve a difference in PaO2/FIO2 ratio < 25% related to CDP45; this TPP was achieved at a CDP of 35 (25-40) mbar. CONCLUSION: This HFOV protocol is easy to perform, and allows a fast determination of an adequate TPP level that preserves oxygenation. Systemic hemodynamics, as a measure of safety, showed no relevant deterioration throughout the procedure.

Phosphatidylethanolamine in Trypanosoma brucei is organized in two separate pools and is synthesized exclusively by the Kennedy pathway

Phosphatidylethanolamine is a major phospholipid class of all eukaryotic cells. It can be synthesized via the CDP-ethanolamine branch of the Kennedy pathway, by decarboxylation of phosphatidylserine, or by base exchange with phosphatidylserine. The contributions of these pathways to total phosphatidylethanolamine synthesis have remained unclear. Although Trypanosoma brucei, the causative agent of human and animal trypanosomiasis, has served as a model organism to elucidate the entire reaction sequence for glycosylphosphatidylinositol biosynthesis, the pathways for the synthesis of the major phospholipid classes have received little attention. We now show that disruption of the CDP-ethanolamine branch of the Kennedy pathway using RNA interference results in dramatic changes in phosphatidylethanolamine, phosphatidylserine, and phosphatidylcholine. By targeting individual enzymes of the pathway, we demonstrate that de novo phosphatidylethanolamine synthesis in T. brucei procyclic forms is strictly dependent on the CDP-ethanolamine route. Interestingly, the last step in the Kennedy pathway can be mediated by two separate activities leading to two distinct pools of phosphatidylethanolamine, consisting of predominantly alk-1-enyl-acyl- or diacyl-type molecular species. In addition, we show that phosphatidylserine in T. brucei procyclic forms is synthesized exclusively by base exchange with phosphatidylethanolamine.

Smoking cessation advice: Swiss physicians lack training

OBJECTIVES: To assess the use and appropriateness of medical advice for smoking cessation provided by registrars in a General Medicine Outpatient Department to an unselected patient population in Switzerland. METHODS: A prospective observational study in which 314 consecutive outpatients were contacted by phone within 24h after their consultation. Questions and information concerning smoking asked and/or provided by the registrar to patients were collected. RESULTS: Eleven registrars (mean age 34 years (range 29-40), 54% females, mean of 5 years (range 3.5-6 years) postgraduate medical training) worked in the Basel University Hospital Medical Outpatient Department during the study period from 01.01.2006 to 31.03.2006. In total 314 participants (mean 48 years, age range 16-71 years, 50% females) completed the study. Registrars queried 81% of the patients about smoking, but inquired about smoking duration only in 44% of the patients. Twenty-eight percent of the patients received information about the risks related to smoking, whereas cessation was discussed only with 10% and offered to 9% of the patients. CONCLUSION: Though most junior physicians in the survey asked about smoking, they failed to appropriately address tobacco-related health issues and offer cessation advice in the majority of cases. Extended regular training for physicians on smoking-related issues will be necessary in order to improve counselling of smokers and meet the global tobacco challenge.

Understanding the link between low self-esteem and depression

Although it is well documented that low self-esteem and depression are related, the precise nature of the relation has been a topic of ongoing debate. We describe several theoretical models concerning the link between self-esteem and depression, and review recent research evaluating the validity of these competing models. Overall, the available evidence provides strong support for the vulnerability model (low self-esteem contributes to depression), weaker support for the scar model (depression erodes self-esteem), and little support for alternative accounts such as the diathesis-stress model. Moreover, the vulnerability model is robust and holds across gender, age, affective-cognitive versus somatic symptoms of depression, European background versus Mexican-origin participants, and clinical versus nonclinical samples. Research on further specifications of the vulnerability model suggests that the effect is (a) partially mediated by rumination, (b) not influenced by other characteristics of self-esteem (i.e., stability and contingency), and (c) driven predominantly by global rather than domain-specific self-esteem. The research has important theoretical implications because it counters the commonly repeated claim that self-esteem has no long-term impact. Moreover, the research has important practical implications, suggesting that depression can be prevented, or reduced, by interventions that improve self-esteem.