Bájesloví slovanské.

Mode of access: Internet.

The teaching of Jesus,

Added t.-p. engraved.

The home life of the ancient Greeks,

Bibliography: p. [533]-536.

Gilbert of the Haye's prose manuscript (A.D.1456) /

The "Buke of knychthede" is from a French version of Ramón Lull's Libre del orde de cavalleria; the "Buke of the governaunce of princis" is a translation of a French version of the Liber de secretis secretorum.

Finland and the tsars, 1809-1899,

Mode of access: Internet.

Half-hours with foreign novelists : with short notices of their lives and writings /

v. 1. George Sand (France) -- Henry Murger (France) -- Auerbach (Germany) -- Busken-Huet (Holland) -- Stifter (Austria) -- Farina (Italy) -- Daudet (France) -- Spielhagen (Germany) -- Von Sacher-Masoch (Galicia) -- Flygare-Carlen (Sweden) -- Cherbuliez (France) -- Hacklænder (Germany) -- Jokai (Hungary) -- v. 2. Turgenieff (Russia) -- Freytag (Germany) -- Caballero (Spain) -- Feuillet (France) -- Kraszewski (Poland) -- Marlitt (Germany) -- Björnson (Norway) -- Balzac (France) -- Heyse (Germany) -- Gaboriau (France) -- Keller (Switzerland) -- A. L. G. Bosboom-Toussaint (Holland) -- Sandeau (France).

Physiology Dept. Lab

Interior physiological lab. On verso: Dr. Lombard - in center with beard

Interior of Physiological Laboratory

On verso: Dr. W.P. Lombard standing on the left of the clock. Apparatus in foreground is one of the kymographs which Dr. Lombard brought from Germany' (Dr. John Bean 4/21/75). Could be as late as 1895 (Dr. H.W. Davenport 4/ 18/75).

Three centuries of Scottish literature,

v. 1. The reformation of the Union.--v. 2. The Union to Scott.

Comment faire la promotion d'une école secondaire privée via un dépliant ou une brochure?

Il en va des organisations comme des personnes. Qu'on le veuille ou non, nous projetons tous une image auprès de nos interlocuteurs. Et c'est sur cette image que se fondent des décisions importantes : un consommateur va-t-il acheter un produit qu'il juge de mauvaise qualité ou trop cher, ou dont il ignore l'utilité? Une personne va-t-elle profiter d'un service public dont elle ignore l'existence? Nous vivons dans un monde de communication. Pour réussir, une organisation doit contrôler l'image qu'elle projette d'elle. Elle doit s'assurer d'être connue du public qui l'entoure. Elle doit faire comprendre ses produits, ses services et les objectifs qu'elle poursuit. De plus en plus d'organismes du secteur public et parapublic font maintenant appel à la recherche dans le but de leur permettre de prendre des décisions éclairées. Les institutions d'enseignement n'échappent pas à cette règle. Au cours des dernières années, la concurrence dans le secteur de l'enseignement secondaire s'est considérablement accrue. Même si la clientèle demeure aussi nombreuse dans les maisons d'enseignement privé de Montréal et de la Rive-Sud, il n'en demeure pas moins que les écoles publiques se sont prises en main, notamment en améliorant la qualité des services et le milieu de vie (Commission scolaire Sainte-Croix, École Pierre-Laporte; cours professionnels de ballet classique intégrés à un programme d'études secondaires régulier dans une école publique). Avec la sélection d'un projet éducatif précis dans chaque institution d'enseignement public, nous découvrons maintenant des écoles publiques spécialisées, possédant des personnalités différentes les unes des autres. Or, avec l'inversion de la pyramide des âges, la volonté de redressement des écoles publiques et leurs campagnes de sensibilisation auprès de la population, l'intégration des commissions scolaires, la concurrence existant entre les écoles privées, ces dernières doivent se définir un positionnement clair, net et précis sur l'échiquier concurrentiel. Afin de savoir si les écoles privées secondaires sont conscientes de leur image, nous avons analysé leur matériel promotionnel, c'est-à-dire brochures et dépliants. [...]