Entre Nós : entrevista a Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Emissões - Entre Nós

Lifelong learning: case study of adult students in portuguese technological schools and higher education institutions

Paper to be presented in ESREA 2007 ADC Network Seminar - Changing Relationships between the State, Civil Society and the Citizen: Implications for adult education and adult learning, 14 -16 June 2007 - University of Minho - Campus de Gualtar, Braga (Portugal).

Past and present: conditions of life during childhood and mortality of older adults

ABSTRACT OBJECTIVE: To analyze whether socioeconomic and health conditions during childhood are associated with mortality during old age. METHODS: Data were extracted from the SABE Study (Saúde, Bem-estar e Envelhecimento – Health, Welfare and Aging), which were performed in 2000 and 2006. The sample consisted of 2004 (1,355 living and 649 dead) older adults. The statistical analysis was performed based on Poisson regression models, taking into account the time variation of risk observed. Older adults’ demographic characteristics and life conditions were evaluated, as were the socioeconomic and lifestyle conditions they acquired during their adult life. RESULTS: Only the area of residence during childhood (rural or urban) remained as a factor associated with mortality at advanced ages. However, this association lost significance when the variables acquired during adulthood were added to the model. CONCLUSIONS: Despite the information regarding the conditions during childhood being limited and perhaps not accurately measure the socioeconomic status and health in the first years of life, the findings of this study suggest that improving the environmental conditions of children and creating opportunities during early adulthood may contribute to greater survival rates for those of more advanced years.

Building a knowledge and learning society in Portugal - Adult students in technological schools and higher education institutions

Chapter in Merrill, Barbara (ed.) (2009) Learning to Change? The Role of Identity and Learning Careers in Adult Education. Hamburg: Peter Lang Publishers. URL: http://www.peterlang.com/ index.cfm?vID=58279&vLang=E&vHR=1&vUR=2&vUUR=1

Влияние высоты местности на среднесезонное и минимально ожидаемое число градовых случаев

კახეთის რეგიონებისათვის აგებულია: 1. საშუალოდ სეზონში მოსალოდნელი სეტყვის შემთხვევების განაწილების ველი; 2. საშუალოდ სეზონში მინიმალურად მოსალოდნელი სეტყვის შემთხვევების განაწილების ველი. მიღებულია რეგრესის განტოლება, რომელიც დამაკმაყოფილებლად აღწერს სიდიდეთა განაწილების ველს კახეთის რეგიონისათვის. შემუშავებულია მარტივი რადიოლოკაციური ხერხი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს, სეზონის განმავლობაში ჩატარებული სეტყვის საწინააღმდეგო სამუშაოების ეფექტურობის შემოწმება.

Компактный и экономичный источник высокого напряжения для электроразведки

გეოფიზიკის ინსტიტუტში შექმნილია კომპაქტური (1 კგ.) მაღალი ძაბვის (1200 ვოლტამდე) დენის წყარო ელექტროძიებისათვის. დენის წყაროს გამოცდამ საველე პირობებში დაადასტურა მისი მაღალი ეფექტურობა.

К вопросу исследования вариаций общего содержания озона, в аспекте проблемы Солнечно-земных связей

შრომაში განხილულია ოზონის საერთო რაოდენობის (ოსრ) სეზონური ვარიაციების ხასიათის დაზუსტება მზე-დედამიწის კავშირების პრობლემის ასპექტში. ამისათვის ოსრ-ის წლიური ვარიაციები დაყოფილ იქნა ორ ნაწილად: 1. „ნორმალური“, რომელიც გამოსახულია სონუსიოდალური ტალღის სახით. 2. „ანომალური“ , როცა ოსრ-ის წლიური ვარიაცია არსებითად განსხვავებულია „ნორმალური“ ფიზიკური რეჟიმისაგან.

Некоторые аспекты проблемы магнитного геодинамо и геодинамики

1. შემოთავაზებულია გეომაგნიტური ველის გენერირების, დედამიწის საკუთარი ღერძის გარშემო ბრუნვის და ელიპსურ ორბიტაზე მზის გარშემო მოძრაობისას, ახალი შესაძლო პერმანენტულად მოქმედი მექანიზმი, დაკავშირებული სტიუარტ ტოლმენის ელექტრომაგნიტურ ეფექტთან დედამიწის აჩქარებული და შენელებული მოძრაობის დროს. 2. შემოთავაზებულია მიწისძვრების სტიმულირების შესაძლო მექანიზმი, განპირობებული დედამიწის ფორმის და მასათა განაწილების ასიმეტრიით. განხილული მოძრაობების, დეფორმაციების, სხვადასხვა სახის გეოდინამიკური, მიმოქცევითი და ტალღური მოძრაობების ოკეანეებსა, დედამიწის მყარ ქერქსა და თხევად ბირთვში, ასიმეტრიით და ბრტყელ ზედაპირთან სრული და ელიპსოიდალური ზედაპირების შეუთავსებლობით, როდესაც დეფორმაციებს არა აქვთ ადგილი.

The Determinants of Entry are not Independent of Start-up Size: Some evidence from Spanish manufacturing

In this paper we explore the determinants of firm start-up size of Spanish manufacturing industries. The industries' barriers to entry affect the ability of potential entrants to enter the markets and the size range at which they decide to enter. In order to examine the relationships between barriers to entry and size we applied the quantile regression techniques. Our results indicate that the variables that characterize the structure of the market, the variables that are related to the behaviour of the incumbent firms and the rate of growth of the industries generate different barriers depending on the initial size of the entrants. Keywords: Entry, regression quantiles, start-up size. JEL classification: L110, L600

The Lunch Line, Vol. 52, no. 2, November 2001

Newsletter produced by Department of Education, Bureau of Food and Nutrition

Towards reusability and tailorability in collaborative learning systems using IMS-LD and grid services

CSCL applications are complex distributed systems that posespecial requirements towards achieving success in educationalsettings. Flexible and efficient design of collaborative activitiesby educators is a key precondition in order to provide CSCL tailorable systems, capable of adapting to the needs of eachparticular learning environment. Furthermore, some parts ofthose CSCL systems should be reused as often as possible inorder to reduce development costs. In addition, it may be necessary to employ special hardware devices, computational resources that reside in other organizations, or even exceed thepossibilities of one specific organization. Therefore, theproposal of this paper is twofold: collecting collaborativelearning designs (scripting) provided by educators, based onwell-known best practices (collaborative learning flow patterns) in a standard way (IMS-LD) in order to guide the tailoring of CSCL systems by selecting and integrating reusable CSCL software units; and, implementing those units in the form of grid services offered by third party providers. More specifically, this paper outlines a grid-based CSCL system having these features and illustrates its potential scope and applicability by means of a sample collaborative learning scenario.