II Jornadas Internacionales de Cine y Televisión Educativos, Científicos y Culturales : San Sebastián, 6-9 de diciembre de 1966.

Se enumeran las conclusiones y recomendaciones adoptadas por la Mesa Internacional de Expertos que participan en las II Jornadas Internacionales de Cine y Televisión educativos, científicos y culturales, celebradas bajo los auspicios del Festival Internacional de Cine de San Sebastián.

Orbital and millenial-scale environmental changes between 64 and 25 ka BP recorded in Black Sea sediments

High-resolution pollen and dinoflagellate cyst records from sediment core M72/5-25-GC1 were used to reconstruct vegetation dynamics in northern Anatolia and surface conditions of the Black Sea between 64 and 20 ka BP. During this period, the dominance of Artemisia in the pollen record indicates a steppe landscape and arid climate conditions. However, the concomitant presence of temperate arboreal pollen suggests the existence of glacial refugia in northern Anatolia. Long-term glacial vegetation dynamics reveal two major arid phases ~64–55 and 40–32 ka BP, and two major humid phases ~54–45 and 28–20 ka BP, correlating with higher and lower summer insolation, respectively. Dansgaard–Oeschger (D–O) cycles are clearly indicated by the 25-GC1 pollen record. Greenland interstadials are characterized by a marked increase in temperate tree pollen, indicating a spread of forests due to warm/wet conditions in northern Anatolia, whereas Greenland stadials reveal cold and arid conditions as indicated by spread of xerophytic biomes. There is evidence for a phase lag of ~500 to 1500 yr between initial warming and forest expansion, possibly due to successive changes in atmospheric circulation in the North Atlantic sector. The dominance of Pyxidinopsis psilata and Spiniferites cruciformis in the dinocyst record indicates brackish Black Sea conditions during the entire glacial period. The decrease of marine indicators (marine dinocysts, acritarchs) at ~54 ka BP and increase of freshwater algae (Pediastrum, Botryococcus) from 32 to 25 ka BP reveals freshening of the Black Sea surface water. This freshening is possibly related to humid phases in the region, to connection between Caspian Sea and Black Sea, to seasonal freshening by floating ice, and/or to closer position of river mouths due to low sea level. In the southern Black Sea, Greenland interstadials are clearly indicated by high dinocyst concentrations and calcium carbonate content, as a result of an increase in primary productivity. Heinrich events show a similar impact on the environment in the northern Anatolia/Black Sea region as Greenland stadials.

Andraspråkselever och matematik - språksvårigheter är bara halva sanningen : En studie i åk 6-9

Ett större antal andraspråkelever i den svenska skolan ställer nya krav på undervisningen och på lärarna. Svårigheter uppstår när elever ska lära ett nytt språk samtidigt som de ska inhämta kunskaper på det nya språket. Inom matematiken ger de matematiska textuppgifterna eleverna en extra utmaning där ett enda missat ord kan omintetgöra hela förståelsen. Det matematiska språket har sin egen speciella utformning och avviker ifrån vardagligt språk. Det kan därför vara ord i textuppgifterna som är nya och främmande för elever som inte har kommit så långt i sin svenska språkutveckling. Många av de begrepp som vi har i matematiken har dessutom flera betydelser som tex. volym, rymmer, axel, udda och så vidare och när eleverna inte förstår innebörden i texten så vet de inte heller vad de ska göra och kan därför inte göra den matematiska beräkning som uppgiften efterfrågar.Huvudsyftet med denna undersökning är därför att få kunskap om vilka svårigheter som möter andraspråkselever i matematikundervisningen. Svårigheter som lärare i matematik behöver känna till för att kunna ta hänsyn till dessa och på bästa sätt kunna stödja och hjälpa andraspråkelever till en god inlärning med de resurser som finns tillgängliga på skolan idag.Uppsatsen presenterar resultatet av ett språktest med matematiska textuppgifter. Detta resultat kompletteras sedan med intervjuer av lärare, elever och elevernas studiehandledare.Matematikundervisningen behöver utformas med en större kunskap om språk och språkinlärning. För att kunna bilda sig en uppfattning om ett nytt ords betydelse måste ordet få användas i olika sammanhang, ordet måste behövas. Mer muntliga övningar och mer träning i att beskriva tankar och begrepp skulle gynna inte bara andraspråkeleverna utan alla elever i klassen.Lärare i matematik kan känna att de har för lite tid och resurser för att kunna hjälpa andraspråkelever till goda matematikkunskaper. Det saknas även kunskaper om vad som är svårt inom matematiken och i texten till matematiska läsuppgifter. Till en del saknas också kunskaper i vad det innebär att lära sig ett språk och hur det är att studera på ett språk som man inte behärskar. De elever som jag har talat med är nöjda med sin matematikundervisning, sin lärare och sin studiehandledare. Två av dem är entusiastiska och mycket motiverade och har bra resultat. De andra två tycker att matematiken är svår och tråkig och har trots ansträngningar jobbigt med förståelsen. Lärare skulle behöva mer kunskaper om matematikundervisning för andraspråkelever. De behöver också ta ett större övergripande ansvar för varje enskild elevs kunskapsinhämtning. Som det är idag läggs ofta ansvaret för andraspråkeleven på någon annan, det kan vara studiehandledaren, läraren i svenska som andraspråk, modersmålsläraren eller speciallärare. Självklart ska alla dessa lärare samarbeta för att skapa en bra studiesituation för eleven men någon måste ha huvudansvaret. Det mest naturliga är att ansvaret innehas av den ordinarie läraren som känner till de mål och kursplaner som finns för ämnet.

Sponge spicules indicate Holocene environmental changes on the Nabileque River floodplain, southern Pantanal, Brazil

Sponge spicules are siliceous microfossils that are especially useful for analysis of sandy fluvio-lacustrine sediments. Sponge spicules in a long sediment core (~550 cm below surface), consisting of fine sand, sandy silt, and organic-rich mud, recovered from the floodplain of the Nabileque River, southern Pantanal, Brazil (S20°16′38. 3″/W57°33′00. 0″), form the basis of a novel paleoenvironmental interpretation for this region. Optically stimulated luminescence dates constrain the timing of deposition to the middle-late Holocene and all spicules identified are typical of the Brazilian cerrado biome. The base of the section is dominated by Oncosclera navicella Carter 1881, Metaniaspinata Carter 1881, and Corvospongilla seckti Bonetto and Ezcurra de Drago 1966, which indicate a lotic to semi-lotic environment strongly influenced by an actively meandering river channel at ~6. 7-5. 7 ka BP. The appearance of Heterorotula fistula Volkmer-Ribeiro and Motta 1995, Dosilia pydanieli Volkmer-Ribeiro 1992 and Radiospongilla amazonensis Volkmer-Ribeiro and Maciel 1983 at ~340 cm downcore suggests a reduction in flowing water and a more stable lentic environment, consistent with deposition in an oxbow lake. This oxbow lake environment existed during an interval of regional aridity between ~4. 5 and 3. 9 ka BP. Spicules, as well as phytoliths and diatoms, are highly variable moving up-section, with species from both lotic and lentic ecosystems present. Above ~193 cm, the total abundance of spicules declines, consistent with wetter climate conditions and development of an underfit river similar to the modern floodplain. Results support hypotheses related to migration of the Paraguay River inferred from geomorphological studies and add a key southern-region dataset to the emerging Holocene database of paleoenvironmental records from the Pantanal wetlands. © 2012 Springer Science+Business Media Dordrecht.