Sportmotorische Leistungsfähigkeit und schulische Leistung – Zum mediierenden Effekt der exekutiven Funktionen

Die sportmotorische Leistungsfähigkeit (SMLF) gilt in jüngster Zeit als ein Prädiktor für schulische Leistung (SL) (Diamond, 2013). Um die Frage zu beantworten, wie denn zwei auf den ersten Blick so distale Merkmale zusammenhängen sollen, werden unterschiedliche erklärende Variablen diskutiert, wobei die kognitive Stimulationshypothese die exekutiven Funktionen (EF) als mediierende Variable im Zusammenhang zwischen SMLF und SL postuliert. Die Annahme hierbei ist, dass die mit komplexen motorischen Kontrollprozessen einhergehende kognitive Beanspruchung bei einem wiederholten Ausführen von nicht-automatisierten sportbezogenen Handlungen zu einer Aktivierung und somit Förderung der EF führt (Best, 2010). Der mediierende Effekt der EF im Zusammenhang zwischen der SMLF und der SL wird seit einigen Jahren in der Literatur diskutiert und wird im Folgenden innerhalb einer längsschnittlichen Untersuchung getestet. Im Rahmen der Studie SpuK wurden 237 Primarschulkinder (52.3% ♀; 11.31 ± 0.62 Jahre) zu drei Messzeitpunkten in ihrer SMLF (T1) und ihren EF (T2) getestet. Zur Ermittlung der SMLF wurden drei sportmotorische Tests in den Bereichen Koordination, Ausdauer und Schnellkraft durchgeführt. Die EF Inhibition, kognitive Flexibilität und Arbeitsgedächtnis wurden computerbasiert über den N-Back- und Flanker-Test operationalisiert. Zusätzlich wurde die SL (T3) mittels objektiver Schulleistungstests erhoben. Um die Hauptfragestellung zu prüfen, wurde eine bootstrapping basierte Mediationsanalyse in AMOS durchgeführt. Das Strukturgleichungsmodell (2 (22, N=237)=30.357, p=.110; CFI=.978) weist eine zufriedenstellende Anpassungsgüte auf. Erwartungsgemäss zerfällt der Zusammenhang innerhalb des Mediationsmodells zwischen der SMLF und der SL, alsbald die EF ins Modell aufgenommen werden (β=.16, p= .634). Sowohl der Zusammenhang zwischen der SMLF und den EF (β=.38, p= .039), als auch der Zusammenhang zwischen den EF und der SL fallen signifikant aus (β=.91, p=.001) und ergeben dabei eine volle Mediation über den indirekten (p=.021) und totalen Effekt (p=.001). Die vorliegenden längs-schnittlichen Daten bestätigen den Zusammenhang zwischen SMLF und SL bei einer Mediation über die EF und bestätigen somit die aus querschnittlichem Design stammenden Resultate von van der Niet et al. (2014). Literatur Best, J. R. (2010). Effects of physical activity on children’s executive function: Contributions of ex-perimental research on aerobic exercise. Developmental Review, 30, 331-351. Diamond, A. (2013). Executive functions. Annual Review of Psychology, 64, 135-168. van der Niet, A. G., Hartmann, E., Smith, J. & Visscher, C. (2014). Modeling relationships between physical fitness, executive functioning, and academic achievement in primary school chil-dren. Psychology of Sport & Exercise, 15(4), 319-325.

Na 50 Nachlass Arthur Schopenhauer - 'Schopenhauer-Archiv', 237 - Glückwunschschreiben von Franz Arnold Wille zum 71. Geburtstag

abgedruckt in: Schopenhauer-Jahrbuch 24 (1937), S 133-135

Na 50 Nachlass Arthur Schopenhauer - 'Schopenhauer-Archiv', 319 - Anmerkungen für Professor Hugo von Meltzl zur Erhaltung der Schopenhauer-Bibliothek

u.a.: Bedeutung der Volkslieder; Poesie in Amerika; Auflistung der Schopenhauer-Bibliothek; schlechte Verkaufszahlen auf der Auktion; Platzprobleme; Restbibliothek bei Karl Georg Bähr; Randglossen Schopenhauer am Ring der Nibelungen von Richard Wagner; Veröffentlichung der Korrespondenz von Johann August Becker und Schopenhauer; Wilhelm Gwinner; Arthur Schopenhauer;

Ms.Ff.F.Stoltze 3. 237 - Brief von Eduard Rudolph Wilhelm Pörtzgen an Friedrich Stoltze

Einladung zu einer Geburtstagsfeier, Bitte um ein Gedicht

Ms.Ff.F.Stoltze 3. 319 - Brief von Anna Maria Stoltze an Adolf Stoltze und Louise Stoltze

Familiennachrichten

Na 1 Nachlass Max Horkheimer, 555 - Korrespondenzen mit Leo Löwenthal (p. VI 23, 1-237)

235 Briefe zwischen Leo Löwenthal und Max Horkheimer, 1948 - 1950; 2 Briefe von Max Horkheimer an Samuel H. Flowerman, 1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Franz Neumann, 18.11.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Howard Wilson, 16.11.1948; 4 Briefe zwischen Frederick Pollock und Leo Löwenthal, 1948 - 1949; 1 Brief von Max Horkheimer an Alexander Zalai, [Oktober 1948]; 2 Briefe von Willi Viehweg (Hessisches Staatsministerium für Kultus und Unterricht) an Max Horkheimer, Oktober 1948; 5 Briefe (Auszüge) zwischen Felix Weil und Max Horkheimer, 1944; 1 Brief von Max Horkheimer an Eugen Kogon, 08.10.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Ruth Nanda Anshen, 06.10.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Walter Hallstein, 28.09.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Klingelhöfer, 28.09.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an E. Stein, 28.09.1948; 1 Brief von Max Horkheimer an Jiri Veltrusky, 25.08.1948; 1 Brief von Leo Löwenthal an Yates, 16.11.1949;

Harmonie-Fest-Messe in Es-Dur : für Sopran, Alt, Tenor ad lib., Bass, Flöte, 2 B-Clarinetten, 1 Flügelhorn in B, 1 Euphonion in B, 2 chrom. Trompeten in Es, 2 Hörner in Es, und Bombardon mit ausgesetzter Orgel als Directions-Stimme obligat ; ferner zur beliebigen Verstärkung bei Aufführungen im Freien 1 Piston in B, 2tes. Flügelhorn in B, Bombardino in B, Posaune und Pauken, nicht obligat ; op. 237

componirt von Johann Obersteiner

Ms. lat. oct. 237 - Règles des trésoriers de la royale abbaye de St. Denis

Vorbesitzer: Julius H. Jeidels; Bibliothek für Kunst und Technik Frankfurt am Main

La Revista de filosofía, cultura, ciencias y educación (1915-1929). Estudio e índices analíticos por Hugo Edgardo Biagini, Elena Ardissone y Raúl Sassi (Buenos Aires, Academia Nacional de Ciencias, 1984) 237 págs.

Fil: Jalif de Bertranou, Clara Alicia.

Luis Vitale. Introducción a una teoría de la historia para América Latina. Buenos Aires, Planeta, 1992, 319 p.

Fil: Fernández, Estela María.

Emilo Terzaga: La filosofía de Hegel como saber absoluto. Córdoba, Ed. Universidad Nacional de Córdoba, 1972, p. 183-319.

Fil: Licata, Rosa.

Jean-Baptiste Échivard, Une introduction à la philosophie: Les proèmes des lectures de saint Thomas d’Aquin aux oeuvres principales d’Aristote, Tome 4, Métaphysique, F.X. De Guibert (L’OEIL), Paris, 2007, ISBN : 978-2-7554-0106-6. 237 pp.

Fil: Mendoza, José María Felipe.