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Doutoramento em Economia

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Learning a foreign language is a process that entails the development of four basic skills: Listening, Speaking, Reading, and Writing. According to the Common European Framework, such skills can be grouped into productive and receptive. Reading and Listening are categorized as receptive skills, while speaking and writing are productive skills. Students’ and teachers’ experience along with research findings suggest that most learners of English as a foreign language (EFL) find productive skills more difficult to develop than receptive skill, and writing skills the hardest to acquire and improve. Learning to write is a complex process that calls for a wide range of cognitive and linguistic strategies to be used, most of which EFL students are not fully aware of. The purpose of this talk is to help EFL college majors become aware of the factors that make EFL discourse sound stilted and foreign. Good writing results from rational thinking, logical organization, and appropriate use of language. Sample texts will be looked at identify the strengths and weaknesses in each case.

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Grazie all'evoluzione dei servizi di rete indirizzare le interfacce di rete come se fossero i veri destinatari delle comunicazioni è diventato obsoleto. Per questo è nato il concetto di Internet of Threads, in cui gli indirizzi IP sono assegnati ad ogni processo in esecuzione nel computer mediante una rete ethernet virtuale. Attualmente esistono progetti che forniscono la gestione della rete virtuale e librerie che forniscono lo stack TCP/IP da integrare all'interno dei propri programmi. Queste librerie richiedono però la modifica e ricompilazione del proprio codice, anche a causa della loro interfaccia differente dai Berkeley Socket. Attraverso PycoTCP è possibile sperimentare all'interno di un ambiente IoTh senza riscrivere il proprio codice. Inoltre unifica le API fornite dalle librerie sottostanti esponendo una interfaccia identica a quella standard del Python, in modo che non sia necessario imparare un altro metodo di programmazione per utilizzare il nuovo paradigma.