Memoria, aprendizaje y experimento : la invención del paisaje en Miguel Fisac

La presente investigación propone que la construcción del paisaje -la invención del mismo- es el elemento esencial para la comprensión global de la obra de Miguel Fisac. Se rebela así ante el desprecio "por el paisaje social, humano y físico" que le atribuye a los representantes del Movimiento Moderno. A través de tres ejes, Memoria, Aprendizaje y Experimento, se hilvana un viaje autobiográfico, con salida y regreso a La Mancha. Memoria, que recorre sus vivencias infantiles en intenso contacto con la naturaleza; así como su embelesamiento por la esencia de la arquitectura popular, esa "que hacen el pueblo y el tiempo". Aprendizaje, como un proceso de búsqueda con capacidad para mover los ejes referenciales en relación a su concepción de la arquitectura y a como ésta ha de dialogar con el paisaje: viajes alrededor del mundo, encuentros intelectuales con maestros indiscutibles de la modernidad, y el descubrimiento de otras culturas, materializado a través de la casa tradicional japonesa y de La Alhambra. Y Experimento, donde se concretan los conceptos anteriores a través de una suerte de gramática que el arquitecto utiliza para activar el paisaje, modificarlo, o reinterpretarlo. Todo ello se contrasta en ejemplos paradigmáticos de su arquitectura: el Instituto Laboral de Daimiel (1950-1953), el Centro de Formación del Profesorado de la Ciudad Universitaria de Madrid (1952-1957); y en el tránsito producido entre los conjuntos dominicos del Colegio Apostólico de Arcas Reales de Valladolid y el Teologado de Alcobendas (1951-1955). Arquitecturas en las que los citados aprendizajes tamizados en la memoria propicia que el paisaje resuene en ellas, transformando en cuerpo nuevo el alma del pasado. Ejemplos que sustancian un mapa mediante el cual se posibilita, desde el paisaje como herramienta de análisis, una relectura transversal de la obra del maestro daimieleño y que presiente su trayectoria como un proyecto único. ABSTRACT The current research proposes that the landscape construction -its invention- is the essential element for the overall understanding of Miguel Fisac's work. So, he rebels against the thought -attributed to the Modern Movement representatives-, who despise the "social, human, and physical" landscape He uses three aspects to develop his own life journey, which leaves and returns to La Mancha: Memory, Learning and Experimentation. The Memory is a journey inside his childhood, when he was very much in contact with nature; and later, his captivation by the essence of the popular architecture, that one which is "made by people, and by time". The Learning is the process which it has the capacity to move his referential axis relating his own conception of architecture and how it must dialogue with the landscape: journeys around the world, intellectual meetings with the best masters in Modernity and the discovery of other cultures, becoming real in the traditional Japanese house and La Alhambra. And the Experimentation, where these mentioned concepts are concreted through a kind of grammar, with which the architect is able to activate the landscape, modify, or reinterpret it. All of this is reaffirmed in some paradigmatic examples of his best architecture: the Occupational Institute of Daimiel (1950-1953), the Teacher Training Center of the Madrid's University City (1952-1957); and the way between the "Arcas Reales" Apostolic College in Valladolid and the Dominican Theologate in Alcobendas (1951-1955). Architectures that show how the Learning, screened through Memory, promotes that the landscape resonate in them, becoming new body the soul of the past. These examples substantiate a map which allows, from the landscape as a tool of analysis, a cross-reading of the work of this master-architect from Daimiel , and we can sense his career as a unique project.

MANEJO TÉCNICO DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM AMBULATÓRIO DE REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA

O presente estudo teve por objetivos: descrever o manejo técnico do atendimento psicológico, ilustrado pelo caso de uma paciente infértil de um ambulatório de reprodução humana assistida; descrever as vicissitudes no campo analítico nestes atendimentos; e sistematizar esse manejo técnico em intervenções ambulatoriais em que se privilegia a compreensão das relações transferenciais. O instrumento utilizado para a coleta de dados foram os próprios atendimentos, ou entrevistas psicológicas, baseadas no método clínico de abordagem psicanalítica. A análise e a discussão dos resultados se basearam na apresentação de um único caso, que ilustrou a técnica que se objetivou sistematizar e descrever. É apresentado o caso da Sra. S., uma mulher de 41 anos, com parceiro em união estável há cinco anos, que realizava tratamento de infertilidade no ambulatório de reprodução humana. A paciente foi atendida pela psicóloga no próprio ambulatório durante o período da segunda tentativa de gravidez. Foram realizados efetivamente três (3) atendimentos e, no período de dois meses, a paciente não compareceu a três (3) sessões. Foram criadas cinco (5) categorias de análise: 1) Escuta; 2) Configuração de Queixa Psicológica; 3) Manejo dos Conflitos; 4) Manejo da Transferência; e 5) Enquadre. Estas categorias representaram elementos do atendimento. A divisão do atendimento em categorias teve propósito didático, no entanto, a sistematização do manejo deu-se a partir do desenvolvimento destas categorias, mas não numa ordem pré-estabelecida. A Escuta refere-se à capacidade do psicoterapeuta compreender a relação estabelecida com o paciente, assim como os elementos metapsicológicos depositados no campo, a partir de seu quadro de referência teórico-metodológico. A Configuração de Queixa Psicológica refere-se à aproximação do sofrimento psíquico e dos conflitos que subjazem à queixa orgânica ou manifesta. O Manejo dos Conflitos representa o modo como são interpretados e devolvidos a um paciente os conteúdos trazidos para a sessão. Ressalta-se, no manejo dos conflitos, a eleição de um foco de trabalho em que se privilegia a situação atual da vida do paciente relacionada especificamente à sua queixa. O Manejo da Transferência refere-se à forma como os aspectos transferenciais são compreendidos e devolvidos ao paciente. A neurose e psicose de transferência são evitadas e o trabalho é preferencialmente desenvolvido a partir da interpretação de situações extra-transferenciais. Por fim, o Enquadre engloba todos os aspectos formais e dinâmicos que constituem o campo emocional sobre o qual se trabalha. Este tipo de atendimento pode ser situado entre a entrevista psicológica e o atendimento em psicoterapia breve com objetivos e tempo limitados, variando de acordo com a qualidade adaptativa do paciente e sua motivação para o atendimento psicológico. Concluímos que este modelo de atendimento ambulatorial engloba aspectos tanto diagnósticos quanto de intervenção e que o papel do psicólogo neste contexto é auxiliar o paciente atendido a compreender sua queixa em seus aspectos latentes e manifestos, além de propiciar um espaço de escuta em que os conteúdos trazidos podem ser pensados e compreendidos

MANEJO TÉCNICO DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM AMBULATÓRIO DE REPRODUÇÃO HUMANA ASSISTIDA

O presente estudo teve por objetivos: descrever o manejo técnico do atendimento psicológico, ilustrado pelo caso de uma paciente infértil de um ambulatório de reprodução humana assistida; descrever as vicissitudes no campo analítico nestes atendimentos; e sistematizar esse manejo técnico em intervenções ambulatoriais em que se privilegia a compreensão das relações transferenciais. O instrumento utilizado para a coleta de dados foram os próprios atendimentos, ou entrevistas psicológicas, baseadas no método clínico de abordagem psicanalítica. A análise e a discussão dos resultados se basearam na apresentação de um único caso, que ilustrou a técnica que se objetivou sistematizar e descrever. É apresentado o caso da Sra. S., uma mulher de 41 anos, com parceiro em união estável há cinco anos, que realizava tratamento de infertilidade no ambulatório de reprodução humana. A paciente foi atendida pela psicóloga no próprio ambulatório durante o período da segunda tentativa de gravidez. Foram realizados efetivamente três (3) atendimentos e, no período de dois meses, a paciente não compareceu a três (3) sessões. Foram criadas cinco (5) categorias de análise: 1) Escuta; 2) Configuração de Queixa Psicológica; 3) Manejo dos Conflitos; 4) Manejo da Transferência; e 5) Enquadre. Estas categorias representaram elementos do atendimento. A divisão do atendimento em categorias teve propósito didático, no entanto, a sistematização do manejo deu-se a partir do desenvolvimento destas categorias, mas não numa ordem pré-estabelecida. A Escuta refere-se à capacidade do psicoterapeuta compreender a relação estabelecida com o paciente, assim como os elementos metapsicológicos depositados no campo, a partir de seu quadro de referência teórico-metodológico. A Configuração de Queixa Psicológica refere-se à aproximação do sofrimento psíquico e dos conflitos que subjazem à queixa orgânica ou manifesta. O Manejo dos Conflitos representa o modo como são interpretados e devolvidos a um paciente os conteúdos trazidos para a sessão. Ressalta-se, no manejo dos conflitos, a eleição de um foco de trabalho em que se privilegia a situação atual da vida do paciente relacionada especificamente à sua queixa. O Manejo da Transferência refere-se à forma como os aspectos transferenciais são compreendidos e devolvidos ao paciente. A neurose e psicose de transferência são evitadas e o trabalho é preferencialmente desenvolvido a partir da interpretação de situações extra-transferenciais. Por fim, o Enquadre engloba todos os aspectos formais e dinâmicos que constituem o campo emocional sobre o qual se trabalha. Este tipo de atendimento pode ser situado entre a entrevista psicológica e o atendimento em psicoterapia breve com objetivos e tempo limitados, variando de acordo com a qualidade adaptativa do paciente e sua motivação para o atendimento psicológico. Concluímos que este modelo de atendimento ambulatorial engloba aspectos tanto diagnósticos quanto de intervenção e que o papel do psicólogo neste contexto é auxiliar o paciente atendido a compreender sua queixa em seus aspectos latentes e manifestos, além de propiciar um espaço de escuta em que os conteúdos trazidos podem ser pensados e compreendidos

VOLTAR À ESCOLA: O PERFIL SOCIAL E AS EXPECTATIVAS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A idéia de voltar a estudar, buscando uma escolarização considerada como perdida, ganha sentido quando se apresenta não apenas como uma forma reparadora para aqueles que não tiveram acesso a escola na idade certa, mas também como uma necessidade de inserção ao espaço contemporâneo do trabalho e da sociedade, vinculado a um grau mais elevado de escolarização que estimule o prosseguimento dos estudos na busca de ascensão social e profissional. Essa verificação mostra-se contrária a muitos estudos já apresentados, pois normalmente vemos a Educação de Jovens e Adultos como um bálsamo que suprirá todos os problemas sociais e econômicos de uma clientela desfavorecida e insegura de sua capacidade de aprendizagem e com históricos frustrantes de escolarização. Este trabalho objetiva apresentar uma pesquisa empírica sobre a trajetória escolar de 88 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino fundamental II (5ª a 8ª série) e do ensino médio, realizada em uma escola da periferia da cidade de São Bernardo do Campo, no estado de São Paulo, mostrando as relações existentes entre o fracasso e o sucesso que a volta à escola pode propiciar, assim como a análise dos ascendentes e descendentes em relação à escolarização e a escolha profissional. A pesquisa apresenta-se dividida em duas partes, sendo a primeira constituída de informações sobre os alunos, seus pais, filhos e irmãos e a segunda compreendida por duas partes, em que se vêem quantitativamente os motivos do abandono e do retorno à escola e por textos descritivos (redações) dos alunos pesquisados, seus desejos e aspirações, frustrações e sonhos, propondo análises sobre a escolarização e a continuidade de estudos e a necessidade desse retorno à escola. O corpo teórico desta pesquisa foi norteado pelos estudos sobre alfabetização e escolarização de jovens e adultos, sobre as políticas públicas e os movimentos de educação popular, assim como pelas leis que regem essa modalidade de ensino e suas aplicabilidades. Como instrumentos metodológicos, foram utilizados técnicas de análise das leis vigentes, questionários e redações dos alunos. A apresentação e interpretação dos dados coletados sugerem a viabilidade da trajetória escolar dos alunos.(AU)

VOLTAR À ESCOLA: O PERFIL SOCIAL E AS EXPECTATIVAS DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A idéia de voltar a estudar, buscando uma escolarização considerada como perdida, ganha sentido quando se apresenta não apenas como uma forma reparadora para aqueles que não tiveram acesso a escola na idade certa, mas também como uma necessidade de inserção ao espaço contemporâneo do trabalho e da sociedade, vinculado a um grau mais elevado de escolarização que estimule o prosseguimento dos estudos na busca de ascensão social e profissional. Essa verificação mostra-se contrária a muitos estudos já apresentados, pois normalmente vemos a Educação de Jovens e Adultos como um bálsamo que suprirá todos os problemas sociais e econômicos de uma clientela desfavorecida e insegura de sua capacidade de aprendizagem e com históricos frustrantes de escolarização. Este trabalho objetiva apresentar uma pesquisa empírica sobre a trajetória escolar de 88 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do ensino fundamental II (5ª a 8ª série) e do ensino médio, realizada em uma escola da periferia da cidade de São Bernardo do Campo, no estado de São Paulo, mostrando as relações existentes entre o fracasso e o sucesso que a volta à escola pode propiciar, assim como a análise dos ascendentes e descendentes em relação à escolarização e a escolha profissional. A pesquisa apresenta-se dividida em duas partes, sendo a primeira constituída de informações sobre os alunos, seus pais, filhos e irmãos e a segunda compreendida por duas partes, em que se vêem quantitativamente os motivos do abandono e do retorno à escola e por textos descritivos (redações) dos alunos pesquisados, seus desejos e aspirações, frustrações e sonhos, propondo análises sobre a escolarização e a continuidade de estudos e a necessidade desse retorno à escola. O corpo teórico desta pesquisa foi norteado pelos estudos sobre alfabetização e escolarização de jovens e adultos, sobre as políticas públicas e os movimentos de educação popular, assim como pelas leis que regem essa modalidade de ensino e suas aplicabilidades. Como instrumentos metodológicos, foram utilizados técnicas de análise das leis vigentes, questionários e redações dos alunos. A apresentação e interpretação dos dados coletados sugerem a viabilidade da trajetória escolar dos alunos.(AU)

A RELAÇÃO DAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA EM EMPRESAS PRESTADORAS DE SERVIÇOS DE PORTARIA E LIMPEZA NA REGIÃO DO ABC

Após escândalos em gestão como o caso da Enron, Parmalat e Xerox, as boas práticas da Governança Corporativa são consideradas uma ferramenta de auxilio na gestão, exigindo que a organização tenha mais transparência, equidade, responsabilidade corporativa e prestação de contas. Mediante a isto, este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal verificar as práticas da governança corporativa que são praticadas em empresas de capital fechado consideradas pequenas e médias (PME`s) no segmento de portaria e limpeza e, se as boas ou algumas destas práticas trazem geração de valor para as organizações. Essa pesquisa será realizada nas cidades de Santo André, São Bernardo e São Caetano do Sul, Estado de São Paulo. A justificativa para este projeto de pesquisa se dá pelo fato de existir carência de estudos medindo diretamente as práticas de governança corporativa em empresas de serviço (PME s) e também porque a taxa de mortalidade entre as empresas prestadoras de serviços segundo dados do IBGE (2008) é considerada alta devido a vários fatores, sendo um em especial, mensurado como deficiência do gestor. A governança corporativa trata diretamente do controle interno e a gestão de risco da organização (MOTTA, SILVEIRA E BORGES 2006), portanto as falhas gerencias podem ser minimizadas com a adoção desta prática. As informações foram obtidas através de survey de questionários a partir de gestores das empresas estudadas previamente mapeados e escala com dados primários e quantitativos. Os resultados apresentaram que existe uma relação com a Governança Corporativa e Desempenho nas empresas da amostra. Os construtos responsabilidade corporativa, prestação de contas e transparência tiveram maior significância enquanto equidade apresentou sentido inverso com o desempenho.(AU)

A RELAÇÃO DAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA EM EMPRESAS PRESTADORAS DE SERVIÇOS DE PORTARIA E LIMPEZA NA REGIÃO DO ABC

Após escândalos em gestão como o caso da Enron, Parmalat e Xerox, as boas práticas da Governança Corporativa são consideradas uma ferramenta de auxilio na gestão, exigindo que a organização tenha mais transparência, equidade, responsabilidade corporativa e prestação de contas. Mediante a isto, este trabalho de pesquisa tem como objetivo principal verificar as práticas da governança corporativa que são praticadas em empresas de capital fechado consideradas pequenas e médias (PME`s) no segmento de portaria e limpeza e, se as boas ou algumas destas práticas trazem geração de valor para as organizações. Essa pesquisa será realizada nas cidades de Santo André, São Bernardo e São Caetano do Sul, Estado de São Paulo. A justificativa para este projeto de pesquisa se dá pelo fato de existir carência de estudos medindo diretamente as práticas de governança corporativa em empresas de serviço (PME s) e também porque a taxa de mortalidade entre as empresas prestadoras de serviços segundo dados do IBGE (2008) é considerada alta devido a vários fatores, sendo um em especial, mensurado como deficiência do gestor. A governança corporativa trata diretamente do controle interno e a gestão de risco da organização (MOTTA, SILVEIRA E BORGES 2006), portanto as falhas gerencias podem ser minimizadas com a adoção desta prática. As informações foram obtidas através de survey de questionários a partir de gestores das empresas estudadas previamente mapeados e escala com dados primários e quantitativos. Os resultados apresentaram que existe uma relação com a Governança Corporativa e Desempenho nas empresas da amostra. Os construtos responsabilidade corporativa, prestação de contas e transparência tiveram maior significância enquanto equidade apresentou sentido inverso com o desempenho.(AU)

Desynchronization of cells on the developmental path triggers the formation of spiral waves of cAMP during Dictyostelium aggregation

Whereas it is relatively easy to account for the formation of concentric (target) waves of cAMP in the course of Dictyostelium discoideum aggregation after starvation, the origin of spiral waves remains obscure. We investigate a physiologically plausible mechanism for the spontaneous formation of spiral waves of cAMP in D. discoideum. The scenario relies on the developmental path associated with the continuous changes in the activity of enzymes such as adenylate cyclase and phosphodiesterase observed during the hours that follow starvation. These changes bring the cells successively from a nonexcitable state to an excitable state in which they relay suprathreshold cAMP pulses, and then to autonomous oscillations of cAMP, before the system returns to an excitable state. By analyzing a model for cAMP signaling based on receptor desensitization, we show that the desynchronization of cells on this developmental path triggers the formation of fully developed spirals of cAMP. Developmental paths that do not correspond to the sequence of dynamic transitions no relay-relay-oscillations-relay are less able or fail to give rise to the formation of spirals.

An Intronic Enhancer Is Required for Deflagellation-induced Transcriptional Regulation of a Chlamydomonas reinhardtii Dynein Gene

Chlamydomonas reinhardtii flagellar regeneration is accompanied by rapid induction of genes encoding a large set of flagellar structural components and provides a model system to study coordinate gene regulation and organelle assembly. After deflagellation, the abundance of a 70-kDa flagellar dynein intermediate chain (IC70, encoded by ODA6) mRNA increases approximately fourfold within 40 min and returns to predeflagellation levels by ∼90 min. We show by nuclear run-on that this increase results, in part, from increased rates of transcription. To localize cis induction elements, we created an IC70 minigene and measured accumulation, in C. reinhardtii, of transcripts from the endogenous gene and from introduced promoter deletion constructs. Clones containing 416 base pairs (bp) of 5′- and 2 kilobases (kb) of 3′-flanking region retained all sequences necessary for a normal pattern of mRNA abundance change after deflagellation. Extensive 5′- and 3′- flanking region deletions, which removed multiple copies of a proposed deflagellation-response element (the tub box), did not eliminate induction, and the IC70 5′-flanking region alone did not confer deflagellation responsiveness to a promoterless arylsulfatase (ARS) gene. Instead, an intron in the IC70 gene 5′-untranslated region was found to contain the deflagellation response element. These results suggest that the tub box does not play an essential role in deflagellation-induced transcriptional regulation of this dynein gene.

Measuring science: An exploration

This paper examines the available United States data on academic research and development (R&D) expenditures and the number of papers published and the number of citations to these papers as possible measures of “output” of this enterprise. We look at these numbers for science and engineering as a whole, for five selected major fields, and at the individual university field level. The published data in Science and Engineering Indicators imply sharply diminishing returns to academic R&D using published papers as an “output” measure. These data are quite problematic. Using a newer set of data on papers and citations, based on an “expanding” set of journals and the newly released Bureau of Economic Analysis R&D deflators, changes the picture drastically, eliminating the appearance of diminishing returns but raising the question of why the input prices of academic R&D are rising so much faster than either the gross domestic product deflator or the implicit R&D deflator in industry. A production function analysis of such data at the individual field level follows. It indicates significant diminishing returns to “own” R&D, with the R&D coefficients hovering around 0.5 for estimates with paper numbers as the dependent variable and around 0.6 if total citations are used as the dependent variable. When we substitute scientists and engineers in place of R&D as the right-hand side variables, the coefficient on papers rises from 0.5 to 0.8, and the coefficient on citations rises from 0.6 to 0.9, indicating systematic measurement problems with R&D as the sole input into the production of scientific output. But allowing for individual university field effects drives these numbers down significantly below unity. Because in the aggregate both paper numbers and citations are growing as fast or faster than R&D, this finding can be interpreted as leaving a major, yet unmeasured, role for the contribution of spillovers from other fields, other universities, and other countries.

Recovery of respiration following the SOS response of Escherichia coli requires RecA-mediated induction of 2-keto-4-hydroxyglutarate aldolase.

Agents that damage DNA in Escherichia coli or interfere with its replication induce DNA repair and mutagenesis via the SOS response. This well-known activity is regulated by the RecA protein and the LexA repressor. Following repair or bypass of the DNA lesion, the cell returns to its resting state by a largely unknown process. We found that 2-keto-4-hydroxyglutarate aldolase (4-hydroxy-2-oxoglutarate aldolase; EC 4.1.3.16) is necessary for the recovery of respiration and that it is regulated by the SOS response. This protein was induced by DNA-damaging agents. Induction required RecA activation. When the LexA regulon was repressed, activation of RecA was not sufficient for induction, indicating the requirement for an additional protein under LexA control. Finally, a mutant in the corresponding hga gene was UV sensitive. 2-Keto-4-hydroxyglutarate aldolase also plays a role in respiratory metabolic pathways, which suggests a mechanism for respiration resumption during the termination of the SOS response.

Bioenergetic scaling: metabolic design and body-size constraints in mammals.

The cytosolic phosphorylation ratio ([ATP]/[ADP][P(i)]) in the mammalian heart was found to be inversely related to body mass with an exponent of -0.30 (r = 0.999). This exponent is similar to -0.25 calculated for the mass-specific O2 consumption. The inverse of cytosolic free [ADP], the Gibbs energy of ATP hydrolysis (delta G'ATP), and the efficiency of ATP production (energy captured in forming 3 mol of ATP per cycle along the mitochondrial respiratory chain from NADH to 1/2 O2) were all found to scale with body mass with a negative exponent. On the basis of scaling of the phosphorylation ratio and free cytosolic [ADP], we propose that the myocardium and other tissues of small mammals represent a metabolic system with a higher driving potential (a higher delta G'ATP from the higher [ATP]/[ADP][P(i)]) and a higher kinetic gain [(delta V/Vmax)/delta [ADP]] where small changes in free [ADP] produce large changes in steady-state rates of O2 consumption. From the inverse relationship between mitochondrial efficiency and body size we calculate that tissues of small mammals are more efficient than those of large mammals in converting energy from the oxidation of foodstuffs to the bond energy of ATP. A higher efficiency also indicates that mitochondrial electron transport is not the major site for higher heat production in small mammals. We further propose that the lower limit of about 2 g for adult endotherm body size (bumblebee-bat, Estrucan shrew, and hummingbird) may be set by the thermodynamics of the electron transport chain. The upper limit for body size (100,000-kg adult blue whale) may relate to a minimum delta G'ATP of approximately 55 kJ/mol for a cytoplasmic phosphorylation ratio of 12,000 M-1.

Scaling in geology: landforms and earthquakes.

Landforms and earthquakes appear to be extremely complex; yet, there is order in the complexity. Both satisfy fractal statistics in a variety of ways. A basic question is whether the fractal behavior is due to scale invariance or is the signature of a broadly applicable class of physical processes. Both landscape evolution and regional seismicity appear to be examples of self-organized critical phenomena. A variety of statistical models have been proposed to model landforms, including diffusion-limited aggregation, self-avoiding percolation, and cellular automata. Many authors have studied the behavior of multiple slider-block models, both in terms of the rupture of a fault to generate an earthquake and in terms of the interactions between faults associated with regional seismicity. The slider-block models exhibit a remarkably rich spectrum of behavior; two slider blocks can exhibit low-order chaotic behavior. Large numbers of slider blocks clearly exhibit self-organized critical behavior.

Rapid endocytosis of a G protein-coupled receptor: substance P evoked internalization of its receptor in the rat striatum in vivo.

Studies on cultured cells have shown that agonists induce several types of G protein-coupled receptors to undergo internalization. We have investigated this phenomenon in rat striatum, using substance P (SP)-induced internalization of the SP receptor (SPR) as our model system. Within 1 min of a unilateral striatal injection of SP in the anesthetized rat, nearly 60% of the SPR-immunoreactive neurons within the injection zone display massive internalization of the SPR--i.e., 20-200 SPR+ endosomes per cell body. Within the dendrites the SPR undergoes a striking translocation from the plasma membrane to endosomes, and these dendrites also undergo a morphological reorganization, changing from a structure of rather uniform diameter to one characterized by large, swollen varicosities connected by thin fibers. In both cell bodies and dendrites the number of SPR+ endosomes returns to baseline within 60 min of SP injection. The number of neurons displaying substantial endosomal SPR internalization is dependent on the concentration of injected SP, and the SP-induced SPR internalization is inhibited by the nonpeptide neurokinin 1 receptor antagonist RP-67,580. These data demonstrate that in the central nervous system in vivo, SP induces a rapid and widespread SPR internalization in the cell bodies and dendrites and a structural reorganization of the dendrites. These results suggest that many of the observations that have been made on the internalization and recycling of G protein-coupled receptors in in vitro transfected cell systems are applicable to similar events that occur in the mammalian central nervous system in vivo.

Evolution of the energy consumed by street lighting in Spain estimated with DMSP-OLS data

We present the results of the analysis of satellite imagery to study light pollution in Spain. Both calibrated and non-calibrated DMSP-OLS images were used. We describe the method to scale the non-calibrated DMSP-OLS images which allows us to use differential photometry techniques in order to study the evolution of the light pollution. Population data and DMSP-OLS satellite calibrated images for the year 2006 were compared to test the reliability of official statistics in public lighting consumption. We found a relationship between the population and the energy consumption which is valid for several regions. Finally the true evolution of the electricity consumption for street lighting in Spain from 1992 to 2010 was derived; it has been doubled in the last 18 years in most of the provinces. (C) 2013 Elsevier Ltd. All rights reserved,