Iowa Community Empowerment Newsletter, April 2005, Vol.6, no.2

Monthly newsletter for the Iowa Department of Public Health

Iowa Railroad Ties Newsletter, Spring 2005

Quarterly newsletter prepared by the Iowa Department of Transportation's Office of Rail Transportation.

Iowa Community Empowerment Newsletter, August 2005, Vol.6, no.4

Monthly newsletter for the Iowa Department of Public Health

VIP Connection Newsletter, May 2005, Vol. 15, no. 2

Iowa Lottery Customer Newsletter

VIP Connection Newsletter, February 2005, Vol. 5, no. 1

Iowa Lottery Customer Newsletter

VIP Connection Newsletter, November 2004, Vol. 4, no. 4

Iowa Lottery Customer Newsletter

Footnotes, January-February 2005, Vol. 29, no. 1-2

Monthly newsletter of the State Library

Footnotes, July/August 2005, Vol. 29, no. 7/8

Monthly newsletter of the State Library

Lettres patentes du Roy, pour l'enregistrement de quelques articles des traitez de paix & de commerce, conclus à Utrecht . Données à Versailles le 7. avril 1714

[Traité. 1713-04-11. Utrecht. France-Savoiefrançais)]

Iowa Railroad Ties Newsletter, September 2005

Quarterly newsletter prepared by the Iowa Department of Transportation's Office of Rail Transportation.

Summarization of specialized discourse: the case of medical articles in Spanish

In this article, we present the current state of our work on a linguistically-motivated model for automatic summarization of medical articles in Spanish. The model takes into account the results of an empirical study which reveals that, on the one hand, domain-specific summarization criteria can often be derived from the summaries of domain specialists, and, on the other hand, adequate summarization strategies must be multidimensional, i.e., cover various types of linguistic clues. We take into account the textual, lexical, discursive, syntactic and communicative dimensions. This is novel in the field of summarization. The experiments carried out so far indicate that our model is suitable to provide high quality summarizations.

Marco metodológico para la definición de un perfil profesional en educación superior = Methodological framework for the definition of a professional profile in higher education

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior 1 se inscriben innumerables acciones que están desarrollando todas las universidades europeas con la intención de llegar al 2010 con un bagaje lo suficientemente importante como para afrontar este cambio con entereza y sobretodo conservando (o incrementando) la calidad de los procesos de enseñanza- aprendizaje que hasta el momento han predominado. Dentro de este amplio proceso de transformación se encuentra el diseño de los nuevos Grados que brinda la oportunidad de replantear los planes de estudios, por tanto, la organización de las asignaturas, estructura de los contenidos, metodologías y sistemas de evaluación. Toda esta reflexión debe girar, a nuestro entender, alrededor de tres núcleos que se encuentran en estado deinterdependencia: los escenarios profesionales, los perfiles profesionales y las competencias que en ellos se inscriben.Para poder plantear los nuevos Grados en coherencia con la era del EEES debe hacerse un análisis minucioso de los perfil profesionales demandados por el mercado de trabajo que, al fin y al cabo será el destino de los profesionales que se forman en nuestras universidades, es por ello, que la tarea de definir el perfil profesional a priori del diseño de los nuevos Grados resulta una máxima para garantizar la calidad de estos. En este trabajo se presenta un ejemplo de metodología a seguir para la definición de un perfil profesional en Educación Superior, concretamente, el del Ingeniero TIC mediante el Análisis Funcional.

Footnotes, September/October 2005, Vol. 29, no. 9/10

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