Vimos do esporte e só para ele viveremos: notas sobre uma revista ilustrada na Salvador dos anos 1920

Fundada em 1921, a revista Semana Sportiva cobria a vida esportiva da cidade, entrevistava atletas e dirigentes de clubes, além de publicar textos recomendando aos seus leitores a prática de esportes, indício de que as atividades atléticas e a estética corporal eram valorizadas num contexto em que circulavam discursos eugênicos. O artigo objetiva discutir de que maneira o periódico inseriu-se na nascente imprensa esportiva de Salvador e, com base em uma amostra do seu conteúdo, perceber em que medida o semanário contribuiu para fomentar o desenvolvimento de uma cultura esportiva na cidade. Espera-se, ainda, evidenciar como a configuração da revista guardava relações com o processo de segmentação temática da imprensa de Salvador, decorrência do aumento do público leitor e suas demandas. 

Mulheres e Crianças na Imprensa Paulista (1920-1940): educação e história

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

As mulheres na imagética carnavalesca na cidade de São Paulo dos anos 1920

Neste texto discuto a presença feminina no carnaval da cidade de São Paulo, de meados dos anos vinte, a partir das elaborações visuais, considerando-se que esse tipo de fonte é significativo no registro dos carnavais da cidade. Exploro as articulações entre essas elaborações e o universo social do qual elas fazem parte e, ainda, as especificidades inerentes à própria linguagem. Entre tantos tipos, as folionas paulistas transfiguraram-se em pierrôs, princesas, prisioneiras, ciganas, espanholas, buscando divertir-se e divertir o outro, com suas troças e irreverências, seguindo o espírito dessas celebrações.

Carlos Octavio Bunge e José Ingenieros: entre o científico e o político: pensamento racial e identidade nacional na Argentina (1880-1920)

Pós-graduação em História - FCLAS

JUVENILE DEVELOPMENT OF DILOCARCINUS PAGEI STIMPSON, 1861 (BRACHYURA, TRICHODACTYLIDAE) REARED IN THE LABORATORY, WITH EMPHASIS ON SETAE MORPHOLOGY

The juvenile development of the freshwater crab Dilocarcinus pagei Stimpson, 1861 was studied under laboratory conditions, focusing on setae morphology. The ovigerous females were collected manually associated with water hyacinth at the Municipal Dam of Sao Jose do Rio Preto (Sao Paulo, Brazil). The specimens were raised in the laboratory under constant aeration, photoperiod (12: 12 h) and temperature (27 +/- 1 degrees C). Twelve juvenile stages were obtained with descriptions of the main morphological characters that allow their identification are presented. Fourteen types of setae were discovered: dentate, denticulate, serrulate, papposerrate, cuspidate, plumose, plumodenticulate, plumoserrulate, simple, pappose, brush, curved, nail and setules. The greatest diversity of setae was found on the mouth appendages, especially the maxillule. The gill ontogeny and sexual dimorphism becomes apparent from the second juvenile stage onwards. At the third juvenile stage, the carapace begins to exhibit a wider shape, becoming similar to that of the adults.

The identity of Hyla leucotaenia Burmeister, 1861 (Anura: Hylidae)

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Nucleolar activity during larval development of Myrmeleon uniformis Navas, 1920 (Neuroptera, Myrmeleontidae)

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Caipiras nas telas: a construção da identidade cultural campineira através dos jornais Gazeta de Campinas e Diário do Povo relatando o cinema local na década de 1920

O presente trabalho de conclusão de curso Jornalismo da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) baseia-se na análise de conteúdo das notícias, notas e críticas publicadas nos periódicos Gazeta de Campinas e Diário do Povo sobre as atividades e exibições dos cinco filmes realizados na cidade de Campinas na década de 1920 – João da Matta (1923), Soffrer Para Gozar (1923), Alma Gentil (1924), A Carne (1925) e Mocidade Louca (1927) – para a verificação do processo de construção da identidade cultural local. Para objetivar a análise do corpus será realizada uma contextualização histórica da cidade de Campinas, do cinema brasileiro, da imprensa e de outros fatores que irão corroborar para uma compreensão ampla da proposta a que essa monografia se propõe

Memórias das aritméticas da Emília: o ensino de aritmética entre 1920 e 1940

Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE

As contribuições de Júlio Pires Porto-Carrero à difusão da psicanálise de crianças no Brasil nas décadas de 1920 e 1930

The ideas related to the psychoanalysis of children began to be disseminated in Brazil in the 1920’s, by professionals connected to medicine and education. Therefore, the present article aims showing the contributions of Julius Pires PortoCarrero in the introduction of ideas referred to psychoanalysis of children in Brazil from 1920 to 1930, focusing on education. Through bibliographic research all of the author´s work that used psychoanalytic ideas to discuss themes related to education were identified. The conclusions indicate that, in agreement with new educational proposals emerged in the country in the 1920s, the author devoted himself to spread psychoanalytic concepts among educators, assuming that a better understanding of the child based on psychoanalysis could support its development and also the learning process. Besides conferring social legitimacy to psychoanalysis, this initiative has enabled the arising of a more comprehensive practice in child psychoanalysis.

Redes sociales durante la economia cafetera: el caso de las haciendas Bebedouro (Brasil) y La Luisiana (Colombia), 1870-1920

Pós-graduação em História - FCLAS

A revolução em assuntos militares no contexto da Guerra de Secessão Americana (1861-1865)

Pós-graduação em História - FCHS

Influência da temperatura nas respostas aos biocidas diazinon e carbaril em Dilocarcinus pagei Stimpson, 1861

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

El Machete e A Classe Operária: a imprensa comunista mexicana e brasileira (1920-1940)

Pós-graduação em História - FCLAS