983 resultados para Crenças de professores de línguas

Significados do mal-estar docente entre professores de história

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As representações de adolescentes e professores sobre o estatuto da criança e do adolescente e efeitos na dinâmica da vida da escola

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As ações dos professores do ensino fundamental que possibilitam a formação do sujeito autônomo: uma proposta da escola cidadã

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A disciplina de matemática no currículo da Escola Técnica Presidente Getúlio Vargas: um estudo de narrativas de professores

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Sentido das disciplinas de formação humanística e social de orientação cristã da Unisinos conforme percepção de alunos e professores

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Profissionais liberais e/ou professores? Compreendendo caminhos, representações e avaliação da docência na educação superior

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A formação inicial de professores de matemática: a pesquisa como possibilidade de articulação entre teoria e prática

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Com quantos nós se faz um ReDe? Um estudo sobre formação de professores/as no chão de escolas públicas pelotenses

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Um trem chamado desejo: a formação continuada como apoio à autonomia, à inovação e ao trabalho coletivo de professores do ensino médio

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Diretrizes nacionais para a formação de professores da educação básica: tensões e limites entre o específico e o pedagógico na formação docente

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O estágio curricular supervisionado na escola de educação básica: diálogo com professores que acolhem estagiários

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As relações entre a escola e o mundo do trabalho na educação de jovens e adultos trabalhadores um estudo com professores de EJA do ensino medio

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O português como segunda língua nas escolas da imigração alemã : um estudo do Jornal da Associação de Professores Teuto-Brasileiros Católicos do Rio Grande do Sul (1900 – 1939)

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A leitura em LE/Inglês e a leitura escolar: uma prática co-construída por professores e alunos

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“Não se pode mudar aquilo que não se conhece”: uma reflexão sobre crenças de professoras de língua inglesa

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