El desarrollo de capacidades y la gesti��n del conocimiento en los potenciales de cambio y competitividad universitaria

El presente art��culo se centra en la consideraci��n de que hay empresas que desconocen los mecanismos necesarios para preservar y dinamizar los conocimientos que se generan en sus interacciones cotidianas a trav��s de los roles y perfiles profesionales de quienes forman parte de ellas. Se parte del supuesto que estas empresas, por estar atentas a las cadenas de producci��n, no centran su mirada en la gesti��n del conocimiento, posibilitando la fuga del mismo hacia otros sectores, lo que constituye una p��rdida irreparable respecto al potencial humano y al capital cognitivo. Con el objetivo de adquirir conocimiento sobre c��mo se puede mejorar y desarrollar la capacidad profesional en lo que respecta al aprendizaje, las TIC y las estrategias de comunicaci��n dentro de un marco de una organizaci��n competitiva se realiz�� el proyecto a partir de un estudio de caso en la Universidad de Medell��n y su Departamento de Ciencias B��sicas bajo una metodolog��a cualitativa y usando el m��todo etnogr��fico. Entre los resultados se puede resaltar: 1. Si la gesti��n que implica evaluar el desempe��o de los docentes no funciona bien, existe la posibilidad de que se sientan desmotivados para realizar cambios profesionales; 2. El proyecto Permanencia con Calidad muestra un proceso de cambio y con ello un desarrollo de capacidades profesionales y una nueva pr��ctica, lo cual se manifiesta en la manera en que los docentes se expresan sobre su rol profesional

As rugosidades do Ciberespa��o: um contributo te��rico aos estudos dos web espa��os informacionais

Este artigo apresenta uma contribui����o �� ��rea da Ci��ncia da Informa����o, em sua dimens��o te��rica, ao trabalhar conceitos do ge��grafo Milton Santos como elementos norteadores para uma an��lise das infraestruturas f��sicas e tecnol��gicas que comp��em o que intitulo como web espa��os informacionais. Balizado tamb��m em conceitos do fil��sofo Gilbert Simondon, prop��e-se identificar as estruturas e objetos t��cnicos que comp��em estes espa��os em seu processo de concretiza����o, reconhecendo nestes mesmos, pr��ticas recorrentes de um cen��rio global marcado pela concentra����o de capital e conhecimento cient��fico tecnol��gico. O artigo abre, com isso, a proposi����o de que as formas de visibilidade e acesso da informa����o nos web espa��os informacionais constituem-se a priori como rugosidades de uma estrutura j�� existente apesar das inova����es quanto aos objetos, plataformas e sistemas informacionais em constante ebuli����o.

Interface de busca do Google e Yahoo: a experi��ncia do usu��rio sob o olhar do eye tracking

A quantidade de p��ginas disponibilizadas na Web atingiu um tamanho t��o grande que se tornou imposs��vel recuperar informa����es manualmente, necessitando-se de mecanismos que possam ajudar nesse processo. Nesse contexto, os mecanismos de busca podem ser considerados como uma importante categoria do ciberespaço, especialmente para a ��rea da Ci��ncia da Informa����o, porque diz respeito �� organização do conhecimento nesse ambiente, de tal forma que o Google tem sido considerado a porta de entrada no ciberespa��o. Isso evidencia a import��ncia que as interfaces de tais mecanismos podem ter sobre o comportamento informacional das pessoas. Recentes pesquisas mostram que nos ��ltimos anos novos elementos contendo dados estruturados foram inseridos nas p��ginas de resultados do Google o que pode criar condi����es para mudan��as no comportamento dos usu��rios. Neste trabalho apresenta-se caracter��sticas da tecnologia de eye tracking e seu uso em User Experience, com a apresenta����o de alguns resultados obtidos por meio uma investiga����o experimental, comparando o comportamento de usu��rios diante das p��ginas de resultados do Google e Yahoo. Observou-se que nos testes com o Google os participantes precisaram de cerca de 30% a menos de tempo para se decidirem sobre a escolha do link. Acredita-se que os participantes podem ter sofrido influ��ncia do elemento conhecido como rich snippet. Os resultados mostram que a interface foi capaz de influenciar o comportamento dos participantes quanto �� escolha do melhor link, evidenciando a import��ncia da apresenta����o dos resultados no processo de tomada de decis��o de seus usu��rios.

Avalia����o da capacidade de perceber, expressar e valorizar emo����es nas crian��as em idade pr��-escolar

O conhecimento das emo����es tem vindo a ser considerado fundamental para um melhor relacionamento com os pares, mais sucesso em desenvolver atitudes positivas na adapta����o �� escola e rendimento acad��mico. Este estudo, descritivo, transversal e correlacional possui como objetivo avaliar a capacidade de perceber, expressar e valorizar emo����es das crian��as em idade pr��-escolar e ainda, relacionar esses resultados com crit��rios externos, acerca da adapta����o pessoal e social das crian��as. A amostra �� constitu��da por 374 crian��as com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos, que frequentam jardins-de-inf��ncia ou unidades de educa����o pr��-escolar p��blica e privada da Regi��o Aut��noma da Madeira (RAM) e 26 educadoras. Os instrumentos utilizados para a recolha dos dados foram: um teste para avaliar a capacidade de perceber, expressar e valorizar emo����es das crian��as em idade pr��-escolar designado PERCEVAL-v. 2.0, e um question��rio para conhecer a perce����o das educadoras sobre diversas quest��es relacionadas com a adapta����o social e pessoal das crian��as. Os resultados demonstram que as crian��as na idade pr��-escolar identificam com maior facilidade as emo����es de alegria e de tristeza; relativamente ao g��nero indicam diferen��a estatisticamente significativa com vantagem para as raparigas, apenas na subescala perce����o de emo����es prim��rias, a identificarem as emo����es mais corretamente que os rapazes; em rela����o ao tipo de escola mostram diferen��a significativa somente na subescala perce����o e valoriza����o de emo����es prim��rias, com scores mais elevados nas crian��as do ensino privado, que expressam melhores resultados; mostram que conforme a idade das crian��as aumenta, a percep����o das emo����es tamb��m aumenta; revelam correla����es estatisticamente significativas e positivas entre a percep����o e valoriza����o de emo����es b��sicas com a adapta����o, controlo, rendimento e aceita����o, e negativa com a conflitividade. Conclui-se a import��ncia do desenvolvimento da capacidade de perceber, expressar e valorizar as emo����es na idade pr�� escolar para uma harmoniosa adapta����o psicossocial.

Participa����o das crian��as na organização do espa��o-sala em Educa����o Pr��-Escolar e 1�� Ciclo do Ensino B��sico

Relat��rio de Est��gio apresentado �� Escola Superior de Educa����o de Paula Frassinetti para obten����o do grau de Mestre em Educa����o Pr��-Escolar e Ensino do 1�� Ciclo do Ensino B��sico

Desempenho internacional de empresas exportadoras: um modelo estrutural baseado em capacidades organizacionais e ambiente

The internationalization as an organizational phenomenon fundamentally strategic had as theoretical contributions some Schools that throughout the decades 60, 70, and 80 developed behavioral and economic approaches in order to explain the process. The behavioral approach deals with the perception of phenomenon as a gradual process from the perspective of the executives behavior (JOHANSON and VAHLNE, 1977; HALL��N and WIEDERSHEIM - PAUL, 1979; CZINKOTA, 1985). This phenomenon in permanent theoretical and managerial evolution made an opportunity to build this investigation, whose goal is to analyse the impact comes from organizational capabilities and the external environment on the international performance of exporting firms. For both, were used as theoretical basis two types of analysis for the comprehension of international performance: Strategic Management - Industrial Organization and Resource-Based View and International Businesses - Current Economic and Behavioral. It was made a cross-sectional survey-based explanatory research, including 150 exporting companies with operations in the Northeast of Brazil. A conceptual model was made with eight constructs and eight research hypotheses, representative of the effects of external factors on international performance. The data were processed using the Exploratory Factor Analysis and Structural Equation Modeling. The structural equations model was reespecified and estimated through the use of the maximum-likelihood method up to achieve adequated values of indexes of adjustment. As the main theoretical contribution, were identified organizational and physical resources which shows the importance of the management skills development, of the learning capability and capability to establish strategic alliances abroad. That because the knowledge, as the operational point of view as in its strategic application, offers to organization conditions of market positioning which can create opportunities sustainable competitive advantages and which impact the performance of international companies

Gest��o da informa����o: um estudo de caso em um instituto de pesquisa tecnol��gica

Each two years the amount of available information in the world double. This is the Information Age, where the success depends on what one knows, not on what one has. A new economy appears with the capacity to generate, to store, to process and to apply effectively the knowledge, based on information, determining the companies productivity and competitiveness.The objective of this work is to understand the information management model of a technological research institute - CTG��S (Gas Technology Center). The research has been done focused on the 5 main processes and the 15 support processes of the organization value chain , aiming to understand the information management in the organization based on Davenport��s Information Management model (1998). Therefore, it was necessary to identify how the necessary information for the organizational processes accomplishment are determined, obtained, distributed and used by the organization. The research can be classified as descriptive, regarding to its aims, and as a case study, related to the research ways. Interviews with the managers of the organization value chain processes have been carried through, with the objective to identify how they perceive the Information Management process that circulates in the organizational processes. Complementarily, a documentary research has been carried through, associated to the direct observation and procedures and actions follow up, involving the Information Management. The data treatment and analysis have been done from the authors theoretical support and from the managers interviews analysis, documents and processes observed by the researcher in the organization. It was noticed that the organization has raised its level of information needs that are not difficult to be determined and are satisfactorily obtained and distributed, although the majority of them are not structuralized, automatized or even classified regarding to its confidence. These peaces of information have good quality and are important, however they reflect a medium dependence on external and informal information, besides being used only in its great majority for people to know what and how to do something

A comunica����o interna numa organização p��blica

The present study compose an analysis on the process of internal communication at a public organization, built on the survey data originary of administrative conduct, observation on the cultural model of the organization and how the interdepartmental and interpersonal relations shows up. The research, exploratory descriptive kind, had theoretical basis on two knowledge areas Administrative Science and Social Communication and was developed at Instituto do Desenvolvimento Econ��mico e Meio Ambiente IDEMA, in Rio Grande do Norte. During data collection, were conducted spontaneous and semi structured interviews with directors and coordinators, besides the application of directed questionnaire to functionaries in two unites of the institution. Through the analysis and interpretation of the data, we came to the conclusion that the process of internal communication at a public organization fall in with same challenges of private organizations, but with peculiarities that attracts the scientific look specially, in concern of the attitude assumed by the administrators in the conduction of communication functions inside the organization, the profile of social actor and the communication channels used. Although the organizational communication represents more and more a strategic function, as an administration tool, the point that research gets to shows that in public organizations the communication refrains from administrative purpose and with the major objective of giving publicity to the institutional acts and actions

Percep����o e conhecimento sobre o a����car : sua rela����o com o excesso de peso em servidores de uma institui����o de ensino superior de Bras��lia-DF

Disserta����o (mestrado)���Universidade de Bras��lia, Bras��lia, Faculdade de Ci��ncias da Sa��de, Departamento de Nutri����o, Programa de P��s-Gradua����o em Nutri����o Humana, 2016.

Navegar na web : as redes sociais como espa��os de comunica����o, partilha de conhecimento e de promo����o de compet��ncias de aprendizagem

A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para os seus profissionais. Um dos principais desafios prende-se com a necessidade de conceber uma ���nova��� did��tica para a doc��ncia na web social que deve basear-se n��o s�� nos conhecimentos cient��fico, tecnol��gico, curricular e pedag��gico, mas tamb��m num conhecimento cient��fico e pedag��gico da tecnologia que permita planear, conceber e utilizar as redes sociais, como o Facebook, no processo de ensino-aprendizagem de forma eficaz. Assim, e perante esta realidade, neste estudo explorat��rio procur��mos perceber em que medida a utiliza����o do Facebook no processo de ensino-aprendizagem permite a promo����o de compet��ncias de aprendizagem de estudantes de cursos p��s-graduados, a n��vel da capacidade para aprender, da iniciativa e da autonomia. Os resultados sugerem que os estudantes aceitam o Facebook como um novo contexto para a aprendizagem, que n��o impede a reflex��o cr��tica sobre os conceitos e as tem��ticas apresentadas para trabalho, possibilitando o desenvolvimento de comunidades de aprendizagem desde que exista uma intencionalidade educativa expl��cita.

Obst��culos �� gest��o do conhecimento nas escolas de gest��o e economia do ensino superior p��blico em Portugal

Este artigo identifica os obst��culos �� gest��o do conhecimento nas escolas de gest��o e economia do ensino superior p��blico em Portugal. Assume a gest��o do conhecimento como um processo colectivo e interactivo que envolve a gera����o, codifica����o e transfer��ncia do conhecimento. No ��mbito duma pesquisa sobre gest��o do conhecimento no ensino superior em Portugal, procedeu-se �� aplica����o de um question��rio junto de docentes das escolas de gest��o e economia do ensino p��blico, tendo-se obtido 142 respostas v��lidas para tratamento de dados. Os dados foram submetidos a uma an��lise descritiva e factorial tendo-se identificado os seguintes principais obst��culos �� gest��o do conhecimento: lideran��a e organização, comunica����o, e recursos organizacionais.

Gest��o de Informa����o e do Conhecimento

Nos ��ltimos anos, a Gest��o de Informa����o e do Conhecimento (GIC) tem despertado um interesse cada vez maior por parte da comunidade cient��fica e de prestigiadas organiza����es empresariais e governamentais. A incorpora����o organizacional desta disciplina possibilitou a corre����o de lacunas de informa����o e de conhecimento, contribuindo eficazmente para a superioridade de informa����o. Desta maneira, este estudo tem por objetivo determinar as op����es que permitir��o ao Ex��rcito Portugu��s maximizar a sua efic��cia no ��mbito da GIC. Posto isto, analisar-se-�� primeiramente o impacto da ���era da informa����o��� na atual gest��o organizacional. Em seguida, proceder-se-�� �� avalia����o do modelo de GIC que melhor servir�� uma organização tipo Ex��rcito Portugu��s, verificando-se, numa fase final, quais os aspetos que caracterizam o atual modelo em vigor no Ex��rcito e qual o seu impacto na sua gest��o estrat��gica. Por ��ltimo, conclui-se com o presente estudo que se encontra em curso uma transforma����o ao n��vel de toda a cultura organizacional do Ex��rcito, uma vez que a mesma passa a centralizar o seu processo de decis��o em rede. Para isso, torna-se essencial a implementa����o eficaz da GIC, o que �� apenas �� pratic��vel com a defini����o de uma estrat��gia e de um plano de a����o para a sua eficaz materializa����o. Abstract: The Information and Knowledge Management (IKM) is beginning to awaken a growing interest in the academic world as well as in large organizations globally. The implementation of this type of capability allows bridging the information and knowledge gaps contributing to achieve in organizational terms the information superiority. This study focuses on determining the options that will allow the Portuguese Army in order to maximize its effectiveness within the IKM. To achieve this purpose, it begins by analyzing how the "information age" influences the management of organizations. Next, we evaluate which model of IKM that could best serve an organization like the Portuguese Army and finally we analyze which aspects characterizing the current IKM model in the Army and its impact on its Strategic Management. We conclude that the Army is crossing a transformation of the whole organizational culture passing this to centralize its decision process through the network changing the whole paradigm of sharing and obligation to share. For this, it is essential to the implementation of the IKM capacity and this is only possible with the definition of a strategy and action plan for the implementation of this strategy.

O SIVICC como um sistema dissuasor da ilicitude e de apoio �� atividade operacional da GNR

O objeto de estudo da presente investiga����o �� o SIVICC. Sendo o objetivo geral demonstrar o seu desempenho organizacional nos dom��nios da dissuas��o da ilicitude, do apoio �� decis��o e do suporte �� atividade operacional da GNR, procurando adicionar e aprofundar conhecimento te��rico e emp��rico. Em termos de metodologia opt��mos por uma estrat��gia de investiga����o qualitativa e relativamente ao desenho da pesquisa optou-se pela transversal. Os m��todos e t��cnicas utilizadas foram as entrevistas semiestruturadas com a respetiva an��lise de conte��do e a an��lise documental. Como resultado principal destacamos que, com base numa doutrina assente em princ��pios centrados em rede e no empirismo resultante das entrevistas efetuadas, o SIVICC proporciona superioridade de informa����o resultando numa consci��ncia situacional partilhada da organização, o que conduz a melhores efeitos operacionais, que contribuem na prossecu����o da seguran��a de Portugal e da UE, atrav��s de uma efetiva vigil��ncia di��ria e controlo do mar territorial e zona costeira. Conclu��mos que o SIVICC promove um apoio importante na tomada de decis��o e suporta eficazmente e eficientemente a atividade operacional da GNR, que se vai refletir numa vantagem competitiva sobre o advers��rio que �� persuadido a mudar os seus comportamentos atrav��s da dissuas��o que o sistema proporciona. Abstract: The study object of this research is the SIVICC. The overall goal is to prove their organizational performance in the areas of deterrence of unlawful, in decision support and in supporting the operational activities of the GNR, attempting to add and deepen theoretical and empirical knowledge. In terms of methodology we chose a qualitative research strategy and for the design of research we chose the transversal. The methods and techniques used were semi-structured interviews with the respective content analysis and document analysis. The main result we highlight, based on a doctrine sustained on principles of centered network operations and a result empiricism of conducted interviews, that the SIVICC provides information superiority resulting in a shared situational awareness of the organization, leading to better operational effects that contribute to the pursuit security in Portugal and in the EU, through effective daily monitoring and control of the territorial sea and coastal zone. We conclude that the SIVICC promotes an important support decision making and supports effectively and efficiently operational activity of the GNR, which will reflect a competitive advantage over the adversary who is persuaded to change their behavior through deterrence that the system provides.

Protein disulfide isomerase as a target for besnoitiosis therapy : molecular characterization and studies of its role in infection and host immune response

Tese de Doutoramento em Ci��ncias Veterin��rias na especialidade de Sanidade Animal

Avalia����o da capacidade de uso das terras da quadr��cula de Araras, SP.

O uso da terra, sem o pr��vio conhecimento do potencial produtivo do solo, pode desencadear os indesej��veis processos erosivos e a consequente degrada����o ambiental, com perda da capacidade produtiva do sistema (arraste de solo e fertilizantes), assoreamento, eutrofiza����o de rios e mananciais, principalmente. Este trabalho teve como objetivo avaliar a capacidade de uso das terras do munic��pio de Araras, SP, que pode se constituir numa importante ferramenta de planejamento e desenvolvimento rural, de forma sustent��vel. Como metodologia, adotou o sistema de classifica����o de terras, conforme Lepsch [1]. Os resultados indicaram que o munic��pio possui excelente potencial produtivo, pois 91,4% de suas terras s��o apropriadas para culturas anuais, perenes, pastagens, reflorestamento e vida silvestre. Concluiu-se que a classe II foi a de maior signific��ncia, tanto pelo seu elevado potencial e op����es de uso agr��cola, quanto pela sua extens��o territorial (79,4% da ��rea municipal).