The design, implementation, and analysis of a computer-assisted instruction system on a mini-computer,

Thesis (M.S.)--University of Illinois at Urbana-Champaign.

Tomato leaves : a potential alkaloid and sterol source /

Cover title.

Mini︠a︡ti︠u︡rnoe izobrazhenīe Parizha /

Svodnyĭ katalog, item no. 3878.

Profitable tomato fertilizers /

Caption title.

Opisanie vrednykh' masiekomykh stepnykh liesnichestv i sposobov bor'by s' mini : po porucheniiu liesnago departamenta /

Mode of access: Internet.

Components of variance method and partitioning method of genetic analysis applied to weight per fruit of tomato hybrid and parental populations /

Includes bibliographical references (p. 56-57).

Factors influencing the nutritive value of the tomato : a review of the literature /

Contribution from Bureau of Plant Industry.

Investigations of the tomato fruitworm : its seasonal history and methods of control /

Literature cited: p. 46-47.

Harold Vaughn Transplanting Tomato Plants

Saline Valley Farms was an experiment in cooperative farming and living begun in 1932 by Harold S. Gray.

Dustūr maʻālim al-ḥikam wa-maʼthūr makārim al-shiyam [microform] : min kalām Amīr al-Muʼminīn ʻAlī ibn Abī Ṭālib /

Microfilm.

The tomato,

"Selected references": p. 119-132.

Tomato industry of t

Mode of access: Internet.

Merit, red rock, and potomac : tomato varieties adapted to mechanical harvesting /

Mode of access: Internet.

CTSS mini-reference /

"Under the auspices of the U.S. Department of Energy by the Los Alamos National Laboratory under contract W-7405-Eng.36"--P. [3] of cover.

Escalada deportiva en mini muro artificial : Estudio comparativo en la formación del Profesorado en Educación Física CRUB-UNCO

Para analizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes en escalada se diseñó una práctica de escalada en muro (sistema abierto estilo americano) a través de un estudio comparativo entre estudiantes de dos asignaturas correlativas (Deportes Regionales Estivales 1 y 2). El objetivo es conocer la forma de resolución de problemas corporales y motrices en la escalada en el marco del mini muro como dispositivo de enseñanza. Se realizó a mitad del año académico en cada asignatura y para ello se elaboró una planilla de cotejo para registrar y comparar los resultados alcanzados. Se realizó un procesamiento cuantitativo sobre la cantidad de problemas resueltos por grupo. Se trabajó con enfoque cuali-cuantitativo para analizar las formas de resolución de los problemas motrices de los estudiantes. Se observa que los estudiantes de DRE 2 resuelven mayor cantidad de problemas en el muro que los estudiantes de DRE 1. La hipótesis que se sostiene tiene que ver con que los estudiantes más avanzados disponen de una mayor experiencia traducida en inteligencia motriz o disponibilidad corporal y motriz, que los estudiantes de la asignatura previa. Esta comunicación es parte del proyecto 04-B169 "El Andinismo en la Educación Física: Seguridad, enseñanza y formación docente". CRUB-UNCo