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Aspectos culturais no ensino de inglês como língua estrangeira: a série didática e a prática de uma professora

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Jogos sociais digitais como ambiente de aprendizagem da língua inglesa

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Metáfora e emoção: sobre a conceptualização na língua portuguesa

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Um olhar sociocultural sobre o feedback corretivo oral na sala de aula de língua estrangeira

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Letramentos em língua estrangeira no ensino superior: práticas sociais e uso de narrativas para ressignificação da leitura em LE e formação do leitor crítico

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(Re)pensando o material didático de língua inglesa para a EJA em uma perspectiva social inclusiva

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Projeto didático de gênero como possibilidade para o ensino da língua materna e o desenvolvimento das capacidades de linguagem de alunos multirrepetentes

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A língua portuguesa na educação especial: problematizando leitura, escrita e mediação

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Políticas e ensino da língua espanhola: para além do ¡Hola!¿Qué tal?

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Aprendizagem de língua inglesa por alunos com dificuldades de aprendizagem: evidências de conhecimento e apropriação da língua alvo

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Pareceres descritivos de alunos surdos: revelações sobre seu desempenho em língua portuguesa no ensino fundamental

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Os donos do espaço: Estudo das estruturas regulatórias da televisão aberta no âmbito da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP)

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Tecnologias digitais e estratégias comunicacionais de surdos: da vitalidade da língua de sinais à necessidade da língua escrita

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O processo de construção do letramento acadêmico em língua portuguesa por surdos universitários

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Can you speak English at school? Yes, we can!: análise e propostas para a produção oral em língua inglesa na coleção It fits do PNLD-2014

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