Physical chemistry of the reduction of calcium oxide with aluminium in vacuum

The physical chemistry of "aluminothermic" reduction of calcium oxide in vacuum is analyzed. Basic thermodynamic data required for the analysis have been generated by a variety of experiments. These include activity measurements in liquid AI-Ca alloys and determination of the Gibbs energies of formation of calcium aluminates. These data have been correlated with phase relations in the Ca-AI-0 system at 1373 K. The various stages of reduction, the end products and the corresponding equilibrium partial pressures of calcium have been established from thermodynamic considerations. In principle, the recovery of calcium can be improved by reducing the pressure in the reactor. However,, the cost of a high vacuum system and the enhanced time for reduction needed to achieve higher yields makes such a practice uneconomic. Aluminum contamination of calcium also increases at low pressures. The best compromise is to carry the reduction up to the stage where 3CaO-Al,O, is formed as the product. This corresponds to an equilibrium calcium partial pressure of 31.3 Pa at 1373 K and 91.6 Pa at 1460 K. Calcium can be extracted at this pressure using mechanical pumps in approximately 8 to 15 hr, depending on the size and the fill ratio of the retort and porosity of the charge briquettes.

A thermodynamic interpretation of the zonal arrangement of minerals in the bedded manganese deposits of the Noda tamagawa mine, Japan

Calculated phase relations in the system MnOSi02-C02-02 were used to propose a thermodynamic explanation for the thermal metamorphism of rhodochrosite beds lying between chert strata. The metamorphic MnOS i 0 2 minerals are arranged in order quartz(chert), rhodonite. tephroite and manganosite-hausmannite-pyrochroite rhodonite across the ore bed. The calculation covered temperatures up to 1000 K and pressures up to 5 kb. The zoning was interpreted as the result of a continuous rise in metamorphic temperature. The equilibrium partner of rhodochrosite changed from rhodonite through manganosite. Across the ore bed there are gradients in the chemical potential of MnO and SiO2 but fugacities of volatlle components such as C02. 02 and H20 were probably uniform at any given time and location during formation of the zones. Assuming that the total pressure and the fugacity of C02 were at 1.4 kb and 1.0 1 b. respectively. rhodonite. tephroite and manganosite would have formed at 472. 478 and 629 K.

Phase equilibria in the system NiO-CaO-SiO2 and Gibbs energy of formation of CaNiSi2O6

Phase relations in the pseudoternary system NiO-CaO-SiO2 at 1373 K are established. The coexisting phases are identified by X-ray diffraction and energy-dispersive X-ray analysis of equilibrated samples. There is only one quaternary oxide CaNiSi2O6 with clinopyroxene structure. The Gibbs energy of formation of CaNiSi2O6 is measured using a solid state galvanic cell incorporating stabilized zirconia as the solid electrolyte in the temperature range of 1000 to 1400 K:Pt, Ni + SiO2 + CaSiO3 + CaNiSi2O6 \ (Y2O3)ZrO2 \ Ni + NiO, Pt From the electromotive force (emf) of the cell, the Gibbs energy of formation of CaNiSi2O6 from NiO, SiO2, and CaSiO3 is obtained. To derive the Gibbs energy of formation of the quaternary oxide from component binary oxides, the free energy of formation of CaSiO, is determined separately using a solid state cell based on single crystal CaF2 as the electrolyte: Pt, O-2, CaO + CaF2 \ CaF2 \ CaSiO3 + SiO2 + CaF2, O-2, Pt The results can be expressed by the following equations: NiO (r.s) + CaO (r.s) + 2SiO(2) (qz) --> CaNiSi2O6 (pyr) Delta G degrees = -115,700 + 10.63T (+/-100) J mol(-1) CaO (r.s) + SiO2 (qz) --> CaSiO3 (wol) Delta G degrees = -90,030 -0.61T (+/-60) J mol(-1).

SIGNATURES OF NEW PHYSICS FROM HBT CORRELATIONS IN UHECRS

Quantum fields written on noncommutative spacetime (Groenewold-Moyal plane) obey twisted commutation relations. In this paper we show that these twisted commutation relations result in Hanbury-Brown Twiss (HBT) correlations that are distinct from that for ordinary bosonic or fermionic fields, and hence can provide useful information about underlying noncommutative nature of spacetime. The deviation from usual bosonic/fermionic statistics becomes pronounced at high energies, suggesting that a natural place is to look at Ultra High Energy Cosmic Rays (UHECRs). Since the HBT correlations are sensitive only to the statistics of the particles, observations done with UHECRs are capable of providing unambiguous signatures of noncommutativity, with-out any detailed knowledge of the mechanism and source of origin of UHECRs.

System Gd-Rh-O: Thermodynamics and phase relations

Thermodynamic properties of GdRhO3 are investigated in the temperature range from 900 to 1300 K by employing a solid-state electrochemical cell, incorporating calcia-stabilized zirconia as the electrolyte. The standard Gibbs free energy of formation of GdRhO3 from component binary oxide Gd2O3 with C-rare earth structure and Rh2O3 with orthorhombic structure can be expressed as; Delta G(f(ox))(o)(+/- 60)/J mol(-1) = -56603 + 3.78(T/K) Based on the thermodynamic information on GdRhO3 from experiment and auxiliary data for binary oxides from the literature and estimated properties of Gd-Rh alloys, phase relations are computed for the system Gd-Rh-O at 1273 K. Gibbs free energies for intermetallic phases in the binary Gd-Rh are evaluated using calorimetric data available in the literature for two compositions and Miedema's model, consistent with the binary phase diagram. Isothermal section of the ternary phase diagram, oxygen potential-composition diagram and a 3-D chemical potential diagram for the system Gd-Rh-O at 1273 K are developed. Phase relations in the ternary Gd-Rh-O are also computed as a function of temperature at constant oxygen partial pressures. The ternary oxide, GdRhO3 decomposes to Gd2O3 with B-rare earth structure, metallic Rh and O-2 at 1759(+/- 2) K in pure O-2 and 1649(+/- 2) K in air at a total pressure P-0 -0.1 MPa. (c) 2012 Elsevier B.V. All rights reserved.

Free turbulent shear layer in a point vortex gas as a problem in nonequilibrium statistical mechanics

This paper attempts to unravel any relations that may exist between turbulent shear flows and statistical mechanics through a detailed numerical investigation in the simplest case where both can be well defined. The flow considered for the purpose is the two-dimensional (2D) temporal free shear layer with a velocity difference Delta U across it, statistically homogeneous in the streamwise direction (x) and evolving from a plane vortex sheet in the direction normal to it (y) in a periodic-in-x domain L x +/-infinity. Extensive computer simulations of the flow are carried out through appropriate initial-value problems for a ``vortex gas'' comprising N point vortices of the same strength (gamma = L Delta U/N) and sign. Such a vortex gas is known to provide weak solutions of the Euler equation. More than ten different initial-condition classes are investigated using simulations involving up to 32 000 vortices, with ensemble averages evaluated over up to 10(3) realizations and integration over 10(4)L/Delta U. The temporal evolution of such a system is found to exhibit three distinct regimes. In Regime I the evolution is strongly influenced by the initial condition, sometimes lasting a significant fraction of L/Delta U. Regime III is a long-time domain-dependent evolution towards a statistically stationary state, via ``violent'' and ``slow'' relaxations P.-H. Chavanis, Physica A 391, 3657 (2012)], over flow time scales of order 10(2) and 10(4)L/Delta U, respectively (for N = 400). The final state involves a single structure that stochastically samples the domain, possibly constituting a ``relative equilibrium.'' The vortex distribution within the structure follows a nonisotropic truncated form of the Lundgren-Pointin (L-P) equilibrium distribution (with negatively high temperatures; L-P parameter lambda close to -1). The central finding is that, in the intermediate Regime II, the spreading rate of the layer is universal over the wide range of cases considered here. The value (in terms of momentum thickness) is 0.0166 +/- 0.0002 times Delta U. Regime II, extensively studied in the turbulent shear flow literature as a self-similar ``equilibrium'' state, is, however, a part of the rapid nonequilibrium evolution of the vortex-gas system, which we term ``explosive'' as it lasts less than one L/Delta U. Regime II also exhibits significant values of N-independent two-vortex correlations, indicating that current kinetic theories that neglect correlations or consider them as O(1/N) cannot describe this regime. The evolution of the layer thickness in present simulations in Regimes I and II agree with the experimental observations of spatially evolving (3D Navier-Stokes) shear layers. Further, the vorticity-stream-function relations in Regime III are close to those computed in 2D Navier-Stokes temporal shear layers J. Sommeria, C. Staquet, and R. Robert, J. Fluid Mech. 233, 661 (1991)]. These findings suggest the dominance of what may be called the Kelvin-Biot-Savart mechanism in determining the growth of the free shear layer through large-scale momentum and vorticity dispersal.

Magnetostatic relations including fluctuation fields - the local expansion

Using the approach of local expansion, we analyze the magnetostatic relations in the case of conventional turbulence. The turbulent relations are obtained consisten tly for themomentum equation and induction equation of both the average and fluctuation relations.In comparison with the magnetostatic relations as discussed usually, turbulent fluctuationfields produce forces, one of which 1/(4π)(α1×B0)×B0 may have parallel and perpendicular components in the direction of magnetic field, the other of which 1/(4π)K×B0 is introduced by the boundary value of turbulence and is perpendicular to the magnetic field. In the case of 2-dimensional configuration of magnetic field, the basic equation will be reduced into a second-order elliptic equation, which includes some linear and nonlinear terms introduced by turbulent fluctuation fields. Turbulent fields may change the configuration of magnetic field and even shear it non-uniformly. The study on the influence of turbulent fields is significant since they are observed in many astrophysical environments.

The interactive brain hypothesis

Enactive approaches foreground the role of interpersonal interaction in explanations of social understanding. This motivates, in combination with a recent interest in neuroscientific studies involving actual interactions, the question of how interactive processes relate to neural mechanisms involved in social understanding. We introduce the Interactive Brain Hypothesis (IBH) in order to help map the spectrum of possible relations between social interaction and neural processes. The hypothesis states that interactive experience and skills play enabling roles in both the development and current function of social brain mechanisms, even in cases where social understanding happens in the absence of immediate interaction. We examine the plausibility of this hypothesis against developmental and neurobiological evidence and contrast it with the widespread assumption that mindreading is crucial to all social cognition. We describe the elements of social interaction that bear most directly on this hypothesis and discuss the empirical possibilities open to social neuroscience. We propose that the link between coordination dynamics and social understanding can be best grasped by studying transitions between states of coordination. These transitions form part of the self-organization of interaction processes that characterize the dynamics of social engagement. The patterns and synergies of this self-organization help explain how individuals understand each other. Various possibilities for role-taking emerge during interaction, determining a spectrum of participation. This view contrasts sharply with the observational stance that has guided research in social neuroscience until recently. We also introduce the concept of readiness to interact to describe the practices and dispositions that are summoned in situations of social significance (even if not interactive). This latter idea links interactive factors to more classical observational scenarios.

Freshwater biology and water supply in Britain

This paper is designed to give a general account of freshwater biology as it bears on waterworks practice. Most water that is used for consumption will commonly go through a storage reservoir. Here special reference is given to the biological relations in standing waters, the biological control of water supplies, methods of plankton estimation, the biology of slow sand filtration and the use of algicides.

Vulnerabilidade de enfermeiros no cuidado a pacientes com HIV/Aids: um estudo de representações sociais

Vulnerabilidade e empoderamento apresentam-se como elementos presentes na vida profissional e pessoal dos enfermeiros. Delimitou-se como objeto de estudo as representações sociais elaboradas por enfermeiros que cuidam de pacientes com HIV/Aids acerca de sua vulnerabilidade no contexto do cuidar em enfermagem. O objetivo geral foi analisar as representações sociais construídas por enfermeiros acerca de sua vulnerabilidade no contexto do cuidado que exercem. Trata-se de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, orientada pelo referencial teórico-metodológico das Representações Sociais em sua abordagem processual. Participaram do estudo trinta enfermeiros de um hospital público municipal do Rio de Janeiro. Como técnicas de coleta de dados foram utilizados o questionário sociodemográfico e a entrevista semiestruturada em profundidade. Como técnica de análise de dados adotou-se a análise de conteúdo temático-categorial proposta por Bardin, sistematizada por Oliveira e operacionalizada pelo software QSR NVivo 9.0. Entre os sujeitos, há predomínio do gênero feminino, da faixa etária de 41 a 45 anos, da realização de pós-graduação lato sensu e de tempo de atuação mínimo de 16 anos em HIV/Aids. Sete categorias emergiram na segmentação do material discursivo: 1) O acesso a informações, a formação profissional e o desenvolvimento da naturalização da aids através da experiência: elementos de vulnerabilidade e de empoderamento; 2) A instituição hospitalar e sua infraestrutura como polo de vulnerabilidade e de empoderamento nas construções simbólicas de enfermeiros que cuidam de pacientes com HIV/Aids; 3) Entre o risco e a prevenção: a vulnerabilidade e o empoderamento no contexto dos acidentes ocupacionais biológicos e as práticas preventivas adotadas por enfermeiros frente ao HIV/Aids no cotidiano hospitalar; 4) Relações interpessoais entre enfermeiro e paciente soropositivo para o HIV enquanto mediadoras da vulnerabilidade e do empoderamento de ambos; 5) As limitações psíquicas enfrentadas por enfermeiros no vivenciar do trabalho junto a portadores do HIV/Aids; 6) A busca pela espiritualidade e pela religiosidade como bases de apoio para a vida profissional contextualizada na aids; e 7) O HIV e a aids no contexto de diferentes modalidades de relacionamento: a presença do risco como elemento organizador da discursividade. Na vida profissional, as representações sociais da vulnerabilidade são compostas pela fragilidade, pelo risco e pela dificuldade. O empoderamento, por sua vez, emerge sustentado por um tripéformado pela proteção, suporte e satisfação como elementosdo bem-estar. Na vida pessoal, o risco possui centralidade nas representações. Já o empoderamento se mostra oriundo do bem-estar e da proteção. Conclui-se que a reconstrução sociocognitiva da vulnerabilidade e do empoderamento permitiu o acesso ao arsenal simbólico do qual o grupo dispõe para a superação do que o ameaça. Vulnerabilidade e empoderamento são, portanto, diversificados e mutáveis em suas bases e produtos e, em movimentos de balanço e contrabalanço, corporificam a díade vulnerabilidade-empoderamento.

A maternagem em unidade de abrigamento: a relação entre mães adolescentes e seus filhos

Pesquisa qualitativa que tem por objeto a relação entre mãe adolescente abrigada e seu filho. Objetiva descrever o significado do filho para a mãe adolescente abrigada; compreender os fatores que influenciam no estabelecimento da relação mãe adolescente abrigada e seu filho; e analisar a relação mãe-filho nos espaços do abrigamento partir dos cuidados realizados pela mãe adolescente abrigada. A pesquisa foi realizada em uma instituição de abrigamento no município do Rio de Janeiro, localizada no bairro de Vila Isabel. Os sujeitos foram seis mães adolescentes que se encontravam abrigadas em companhia de seus filhos. As entrevistas foram feitas através de um roteiro contendo questões de identificação das depoentes e perguntas abertas. A análise dos resultados foi realizada com base em Bardin (análise de conteúdo), emergindo duas categorias, a saber: 1) o significado do filho para a mãe adolescente; e 2) vivências maternas no cuidado do filho no interior da unidade de abrigamento. Ademais, evidencia-se que as mães adolescentes percebem seus filhos em sua vida como um aumento da responsabilidade e como fator de amadurecimento. O filho atua como estimulador deste processo, na medida em que ao depender da mãe adolescente para sobreviver, acaba induzindo transformações pessoais e sociais. Este novo ser representa para estas mães afeto, amor, carinho e sua própria família. O sentimento de amor que sente pelo filho e a forma como desempenha a maternagem solidificam a relação deste binômio, impulsionando a busca por uma mudança social em sua vida e o desejo de não mais voltar às ruas. A maternagem desenvolvida pelas jovens mães ocorreu de forma suficientemente boa, conseguindo atender as necessidades básicas de seu filho e estabelecendo a relação afetiva entre este binômio, mesmo mencionando a interferência dos profissionais de abrigo com relação ao cuidado que desenvolvem ao seu filho. É necessário oferecer bases para que essa mãe adolescente sinta-se fortalecida nas atividades maternas e que estas possam também continuar a desenvolver o cuidado do filho de maneira que atendam as necessidades do bebê, mantendo uma boa relação entre este binômio, para que o filho tenha um desenvolvimento emocional sadio e seja um adulto seguro para se lançar no mundo sem medos dos obstáculos e limitações provenientes de uma vida cheia de exclusões.

The body social: an enactive approach to the self

This paper takes a new look at an old question: what is the human self? It offers a proposal for theorizing the self from an enactive perspective as an autonomous system that is constituted through interpersonal relations. It addresses a prevalent issue in the philosophy of cognitive science: the body-social problem. Embodied and social approaches to cognitive identity are in mutual tension. On the one hand, embodied cognitive science risks a new form of methodological individualism, implying a dichotomy not between the outside world of objects and the brain-bound individual but rather between body-bound individuals and the outside social world. On the other hand, approaches that emphasize the constitutive relevance of social interaction processes for cognitive identity run the risk of losing the individual in the interaction dynamics and of downplaying the role of embodiment. This paper adopts a middle way and outlines an enactive approach to individuation that is neither individualistic nor disembodied but integrates both approaches. Elaborating on Jonas' notion of needful freedom it outlines an enactive proposal to understanding the self as co-generated in interactions and relations with others. I argue that the human self is a social existence that is organized in terms of a back and forth between social distinction and participation processes. On this view, the body, rather than being identical with the social self, becomes its mediator

Avaliação de um programa de desenvolvimento da empatia para graduandos de enfermagem

A empatia é uma habilidade socialmente aprendida e fundamental para as relações interpessoais de ajuda, especialmente em profissões como a enfermagem, cujo objeto é o cuidado ao ser humano em suas diferentes dimensões. Assim sendo, é substancial pensar em tecnologias que possibilitem a potencialização desta habilidade na formação profissional do enfermeiro. Este estudo trata da avaliação da eficácia de um Programa de Desenvolvimento da Empatia (PDE) para graduandos de enfermagem. Foi utilizado o método experimental, no qual 17 estudantes participaram de 16 encontros de treinamento com três horas de duração cada enquanto 16 estudantes compuseram o grupo de controle. Os procedimentos utilizados incluíram: relaxamento, exposição dialogada sobre empatia, vivência, desempenho de papéis com videofeedback e prática das habilidades aprendidas em ambiente natural. Os participantes dos dois grupos foram avaliados antes da intervenção, imediatamente após e com follow-up de 30-40 dias. Os componentes cognitivos e afetivos da empatia foram avaliados através do Inventário da Empatia. Para a avaliação do comportamento empático verbal, foram gravadas em áudio as verbalizações dos participantes eliciadas a partir das interações em situações de desempenho de papéis. Estas verbalizações foram avaliadas por três juízes treinados previamente e cegos para os dois grupos. O PDE foi avaliado pelos sujeitos através de suas verbalizações espontâneas durante o treinamento e através de um questionário respondido no final do programa. Os resultados da análise estatística evidenciaram que o PDE foi eficaz em melhorar significativamente a compreensão e a verbalização empática do grupo experimental quando comparado ao de controle. A avaliação dentro do grupo experimental também revela mudança significativa no desempenho empático verbal dos participantes nos três momentos avaliativos. A análise qualitativa dos relatos dos participantes evidenciou alguns benefícios do programa, entre outros, a redução da angústia pessoal diante do sofrimento do paciente e a generalização das habilidades aprendidas para seus contextos relacionais, o que favoreceu a qualidade de seus relacionamentos em diferentes esferas sociais.

O cuidado às mulheres em situação de violência sexual: interfaces entre a experiência profissional e a vivência pessoal

A violência sexual demanda dos serviços de saúde um cuidado integral e resolutivo. Temos assistido, ao longo dos anos, à implantação de um número crescente de serviços de atendimento à violência sexual que se estruturam de acordo com a Norma Técnica do Ministério da Saúde. Por outro lado, a grande maioria dos profissionais neste serviço são mulheres, e a não-atenção para este fato no treinamento e supervisão pode ter consequências danosas, seja para as mulheres usuárias, seja para as profissionais. Sendo assim, os objetivos deste estudo são: identificar possíveis mudanças na trajetória de vida e do entendimento das profissionais sobre a violência contra a mulher, a partir dos atendimentos em violência sexual, e discutir que tipo de relações intersubjetivas são desenvolvidas entre as profissionais de saúde e as mulheres em situação de violência sexual. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem descritiva, que foi desenvolvida numa maternidade municipal do Rio de Janeiro de referência para o atendimento na violência sexual contra a mulher. Os sujeitos do estudo foram as profissionais de saúde inseridas na equipe interdisciplinar para atendimento à violência sexual, totalizando três médicas, duas assistentes sociais e uma enfermeira. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi a entrevista, e para a análise foi empregada a técnica de análise de conteúdo. Com esta pesquisa, conclui-se que o aspecto relacional de gênero interfere na identificação com as mulheres em situação de violência sexual. Essa identificação é benéfica, mas pode gerar sofrimento nas profissionais e comprometer a relação. O atendimento técnico, em alguns casos, é utilizado como ferramenta para superação das dificuldades, mas não garante qualidade, enquanto que as fichas de primeiro atendimento e de acompanhamento da violência sexual são artifícios utilizados para a substituição da fala.

Entre sombras e representações: a construção da identidade psicossocial dos adolescentes que vivem com HIV/aids

Esse estudo teve por objeto a construção da identidade psicossocial dos adolescentes que vivem com o vírus da imunodeficiência humana (HIV) e/ou a síndrome da imunodeficiência humana adquirida (aids). Esse objeto de investigação constitui um fenômeno de representação social, uma vez que é elaborado e compartilhado entre os adolescentes soropositivos ao HIV a partir das interações que se processam entre estes e os outros indivíduos ao conviverem em sociedade. Nesse sentido, os objetivos que nortearam a condução dessa pesquisa foram: analisar a construção da identidade psicossocial de adolescentes que vivem com HIV/aids e as representações sociais que o grupo tece sobre si próprio, analisar como essas representações interferem na construção da identidade psicossocial, identificar as especificidades identitárias do adolescente associadas à condição de soropositividade ao HIV e discutir as demandas que a identidade psicossocial do adolescente que vive com HIV/aids propicia para o cuidado de enfermagem e saúde. Trata-se de pesquisa qualitativa, referenciada à luz da perspectiva processual da Teoria das Representações Sociais, bem como pela Teoria da Identidade Social e a Teoria Ego-ecológica. A pesquisa foi autorizada pelo Comitê de Ética em Pesquisa por meio do CAAE número 13650213.9.0000.5259. O estudo foi desenvolvido em um hospital de referência para o tratamento de HIV/aids, localizado na cidade do Rio de Janeiro. Os participantes do estudo foram 42 adolescentes soropositivos ao HIV, com idades compreendidas entre 15 e 22 anos, atendidos no ambulatório da referida instituição de saúde. Os dados foram coletados a partir de um instrumento de contextualização dos sujeitos e um roteiro composto por uma pergunta aberta e uma adaptação do Inventário Multifásico de Identidade Social. A apresentação e discussão dos dados fundamentaram-se nas proposições metodológicas da Teoria Ego-ecológica e da análise de conteúdo temática. Os resultados indicaram que a construção da identidade dos adolescentes soropositivos é mediada por representações sociais elaboradas sobre si e sobre os outros indivíduos, a partir de um processo dialógico psico-contextual, caracterizando-se por traços positivos e negativos que se refletem, tanto em sua saúde quanto na forma de ser e se posicionar no mundo. Esse processo transcorre em meio a um contexto de vivências de adversidades, através do qual o estigma social exerce influência negativa sobre as representações que os adolescentes constroem sobre si, quando se comparam aos outros grupos sociais com os quais interagem em suas relações cotidianas. Conclui-se que tanto a identidade socialmente construída, quanto os impactos ocasionados pela soropositividade precisam ser valorizados pelas autoridades governamentais e pelos profissionais que realizam atendimento nos diversos cenários de atenção à saúde. Essa valorização se faz necessária à medida que configura uma possibilidade de estabelecer percursos que possam dar o necessário amparo e resolutividade às demandas de saúde identificadas entre os adolescentes soropositivos ao HIV, bem como para seus respectivos familiares ou cuidadores.