1000 resultados para República Dominicana História 1930-1961
Resumo:
Ressenya del llibre Histria de la moneda de la Guerra dels Segadors (Primera República Catalana), 1640-1652. La Catalunya de la guerra dels Segadors mai no va esdevenir una república, per s que va actuar com si ho fos en matria monetria. Lobra tracta el paper, no sols de caire econmic, que va jugar la moneda en aquell temps
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Este trabalho aborda o processo de construo do porto de Porto Alegre pelas administraes do PRR no Governo Estadual durante a primeira onda modernizadora na cidade no incio do sculo XX. Nesse contexto, as aes da engenharia e do urbanismo na cidade so vistas enquanto manifestaes especficas de um imaginrio urbano mais amplo constitudo ao longo da modernidade industrial, sendo o porto considerado como o elemento que sintetizou o imaginrio de modernizao e de progresso da cidade e do estado. Seguimos a linha de pesquisa Cidade, Cultura e Poltica, utilizando os conceitos de imaginrio social e imaginao. Junto da anlise dos objetos tcnicos propriamente ditos, como planos, projetos e obras, buscamos seus significados profundos e contedos no explicitados. A investigao foi feita sobre os relatrios da Diretoria de Viao Fluvial da Secretaria de Obras Pblicas do Estado entre os anos de 1895 e 1930, quando foram abertos os canais de navegao at Rio Grande e construdo o cais Mau, com a ampliao e reformulao das reas adjacentes no centro histrico da cidade. Tambm foi levada em conta a dimenso econmica do porto de Porto Alegre como parte de um amplo sistema de transportes que o Governo Estadual implantou no Rio Grande do Sul dentro da Poltica de Desenvolvimento Global, que visava dinamizar a economia e promover o desenvolvimento equilibrado do estado. So analisadas as transferncias de modelos urbanos e tecnolgicos dos grandes centros europeus para o contexto local por meio de projetos e idias que influenciaram o pensamento e as aes dos profissionais locais. Da mesma forma abordada a poltica federal para a modernizao dos portos pelo Plano de melhoramento dos portos da República, de 1907. Enfocamos as motivaes que levaram construo do porto, as discusses a seu respeito, os projetos elaborados, inclusive os no executados, e por fim as obras realizadas. O urbanismo e a tcnica so entendidos como expresses culturais e produo imaginria, abarcando contedos mais amplos da cosmoviso dos agentes envolvidos, de acordo com a metodologia da História Cultural aqui adotada.
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Esta dissertao visa traar um panorama representativo das casas modernas cariocas dentro do quadro da arquitetura moderna brasileira de 1930 a 1965. Para tanto, utiliza-se da reunio catalogrfica de 145 exemplares de autoria de arquitetos nascidos ou radicados no Rio de Janeiro, localizadas no estado do Rio ou eventualmente fora dele. Os objetos de estudo so apresentados cronologicamente em sete perodos, correspondentes incubao (1930-35), ecloso (1936-39), emergncia (1940- 45), consolidao (1946-50), hegemonia (1951-55), mutao (1956-60) e ao conseqente ocaso (1961-65) da arquitetura moderna brasileira. A constituio do panorama feita sistematicamente sobre dados extrados da documentao publicada nacional e internacionalmente, atravs de tabulaes e fichamentos. A identificao dos exemplares permite, primeiramente, ampliar e formatar um conjunto disperso; num segundo momento, a leitura dos dados facilita a anlise e gera comentrios que buscam somar um enfoque qualitativo coletnea. As verificaes corroboram a validade atemporal da arquitetura moderna brasileira e apontam para a necessidade de abertura de colunas intermedirias de classificao, que contemplem os caminhos do meio entre o figurativo e o abstrato, o particular e o universal, o vernculo e o erudito, o tradicional e o moderno.
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O presente trabalho pretendeu analisar de que forma se originou a construo da chamada natureza turstica da cidade de Petrpolis, atravs de uma perspectiva histrica. Como objetivo especfico, pretendi descrever como se deu a organizao da atividade turstica no municpio, destacando as suas origens, buscando compreender e identificar as principais narrativas e imagens que sustentam essa construo cultural, destacando as suas origens entre os anos de 1900 e 1930. Com este fim, o trabalho apresenta as origens e evoluo da cidade de Petrpolis desde os antecedentes de sua fundao no sculo XIX. Em seguida, trabalhei no sentido de desvendar as transformaes sociais no ato de viajar, na perspectiva de compreender as origens e consolidao da atividade turstica organizada no municpio. Finalmente, analisei algumas narrativas e imagens que representam a construo cultural da natureza turstica de Petrpolis, tendo como referncia as primeiras dcadas do Sculo XX. O estudo foi realizado atravs de recurso a literatura tcnico-cientfica existente e tambm de pesquisa documental e iconogrfica que retratasse narrativas e imagens do turismo em Petrpolis no incio de sua organizao. Para isso, foram selecionados guias e revistas publicados entre os anos de 1900 e 1930.
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Os objetivos desse texto so bastante singelos. Ele deseja ressaltar a possibilidade e importncia da utilizao das moedas e cdulas do sistema monetrio como objetos de estudo como documentos da história da República no Brasil. Alm disso, quer apontar alguns caminhos de anlise das representaes que elas evocam enquanto elementos fundamentais de um processo de construo de identidade nacional. Finalmente, procura enfatizar como tal abordagem e uso da moeda brasileira podem ser contemplados no ensino de história nas escolas, que se utilizariam de uma fonte que, literalmente, est na mo dos estudantes. O sentido desta reflexo apenas o de chamar a ateno de pesquisadores e professores de história para algumas questes que costumam passar despercebidas e, com tal atitude, suscitar algum debate.
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o objetivo do presente artigo analisar a atuao das diversas fraes da classe dominante fluminense no perodo compreendido entre 1889 e 1930, visando o controle do - ou a participao no - poder estadual, bem Como suas propostas polticas e econmicas de reorganizao do Estado, e o contedo das relaes desses grupos com as demais unidades da federao e com o poder central. "A implantao da República federativa no Brasil coincidiu, no Estado do Rio, com srias dificuldades econmicas e financeiras que, em fins da dcada de 1890, chegaram a uma situao-limite, muito embora esse quadro de crise tenha sido entremeado por breves conjunturas de recuperao". A elaborao do artigo tem por base o conjunto de trabalhos produzidos pela equipe do Programa de Pesquisa de História do Estado do Rio de Janeiro, do CPDOC/FGV. A equipe do programa composta pelos pesquisadores Mnica Komis, Paulo Brandi, Renato Lemos, Srgio Lamaro, Silvia Pantoja, Vera Teixeira da Silva .
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Na sociedade brasileira, as polticas sociais para infncia e juventude considerada desamparada e delinqente entre os anos de 1920 e 1940 caracterizam-se pelo fato de terem sido levadas a cabo pelos representantes do Poder Judicirio. Em Florianpolis (SC), o Juizado de Menores foi institudo, em 1935, pelo grupo que passou a governar o Estado de Santa Catarina com o propsito de promover, sob a tica da gesto da populao, uma assistncia social moderna para os filhos dos trabalhadores urbanos. Nessa pesquisa, investigou-se, a partir da documentao emitida pelo Poder Judicirio, porque a prole de determinados grupos sociais migrantes, descendentes de aorianos e madeirenses e afrodescendentes que habitavam na cidade, na dcada de 1930, ingressaram no programa social colocao familiar implementado pelas autoridades judicirias no perodo. Inicialmente foram identificadas as motivaes relativas aos meios de subsistncia e ao contexto scio-familiar que geralmente levavam mes e pais consangneos a transferir seus filhos para outros lares. Posteriormente analisou-se como a noo de menor abandonado, vigente no Cdigo de Menores de 1927, foi operacionalizada do ponto de vista jurdico-administrativo pelos representantes do Estado com o intuito de enviar os infantes pobres e os considerados infratores para as residncias dos guardies. Por fim, as experincias vivenciadas pelos menores declarados abandonados nos lares dos guardies foram descritas. Os guardies da capital catarinense e do interior do Estado acolhiam os abandonados de ambos os sexos com o objetivo central de obter mo-de-obra, sobretudo, para os servios domsticos. Esse programa social se mostrou relativamente ineficaz medida que no propiciou condies para que essas crianas e jovens oriundos dos grupos populares urbanos ascendessem de classe, garantindo, na maioria das vezes, apenas a subsistncia dessas pessoas. A anlise desse processo histrico relativo chamada famlia substituta explica, em parte, as direes tomadas pelas polticas sociais infanto-juvenis nas dcadas subseqentes no Brasil.
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Esta tese investiga a trajetria da regio geopoltica conhecida como Norte, durante o Governo Provisrio varguista (1930-1934). Ela comeou a ser gestada no imediato ps- 30 e, nos anos seguintes, tornou-se uma das foras polticas mais ativas de todo o perodo. O Norte era formado pelo ento territrio federal do Acre e os estado do Amazonas, Par, Maranho, Piau, Cear, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e Esprito Santo. Nesta conjuntura, as principais posies polticas e militares nesses estados passaram a ser ocupadas pelos que adotaram a autodesignao de revolucionrios nortistas. A inveno e consolidao dessa identidade poltica tinha como elemento agregador o reconhecimento de Juarez Tvora como grande lder e representante dos interesses da regio junto ao Governo Provisrio. Chamado ironicamente, por seus opositores, de Vice-rei do Norte, Tvora liderou esse grupo durante todo o perodo, construindo uma importante aliana entre essa regio geopoltica e o Governo Provisrio. Desse modo, o Norte, seus revolucionrios e seu lder foram os principais apoiadores de Vargas na defesa do projeto de centralizao poltica, em oposio a outras correntes, sobretudo as que pregavam o retorno ao regime constitucional. Dessa forma, o Norte participou decisivamente do processo de radicalizao que desembocou na guerra civil de 1932, enviando milhares de soldados para os campos de batalha e combatendo, dentro da regio, os possveis aliados do movimento rebelde liderado por So Paulo. Com o fim da guerra e confirmado o retorno do pas ao regime constitucional, apesar da tentativa de permanecer como um grande bloco poltico, a regio se fragmenta e os antigos laos que definiam a identidade dos revolucionrios nortistas se dissolvem, assim como a liderana indiscutvel de seu lder e heri, Juarez Tvora.
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O trabalho que se apresenta surge no mbito do Mestrado em Arte e Patrimnio, no Contemporneo e Actual. O assunto tratado a história do cinema na Madeira, desde o seu aparecimento at ao final da dcada de vinte do sculo XX. A principal fonte usada foi a imprensa regional, uma vez que existem poucos estudos sobre o tema. Esta foi estudada entre Maro de 1895 e Dezembro de 1930. Dada a extenso temporal estudada e alguns problemas tcnicos (envio para microfilmagem, de algumas publicaes, em Lisboa), a anlise no foi to exaustiva quanto o pretendido. Os jornais foram seleccionados de forma aleatria e de acordo com a sua disponibilidade no Arquivo Regional da Madeira. No primeiro captulo faz-se um enquadramento histrico do assunto a estudar, onde se caracteriza a poca e se analisa os primrdios do cinema de forma geral na Europa e em Portugal e, de modo mais especfico, na Madeira. O segundo captulo relativo exibio de filmes na Ilha, sendo esta anlise efectuada para as dcadas em estudo. O terceiro captulo trata a produo cinematogrfica na Madeira, onde so referidos os principais nomes de realizadores e/ou produtores locais e se apresenta uma listagem de filmes realizados e/ou produzidos por madeirenses ou filmados na Regio.
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This paper treats confessional printings as a non formal space for the female education. It reflects on the importance of the woman s role to the diffusion of Protestantism in general, and its Presbyterian trend in particular, besides commenting on the proliferation of printings at the First Republic and its relation with education. In this study, Brazilian Northeastern is seen as a relevant space to the diffusion of Protestantism in Brazil; especially on what concerns the relations between Rio Grande do Norte and Pernambuco. Thereby some fountains were fundamental, as the confessional printings, that is, newspapers, magazines, prospects and other materials recollected in archives located in Natal/RN and Recife/PE, and So Paulo. It was also provided a brief incursion on Portuguese confessional printings kept in Oporto, PT. New Cultural History was chosen as theoretic-methodological guide, franchising ways inside the history of book and reading with the help of concepts like Interdependence, Social Configuration (ELIAS, 1993, 1994) and Representation (CHARTIER, 1990), considering that the survey worked out culture-manufactured products that is, intentional materials. It is well known that publishing, or better, the dissemination of printed material used to be associated to Protestants missionary practices since Reform began and, as what concerns the investigated period, in Portuguese and Brazilian lands indistinctly. Printing material in general books, booklets, fragments, as well as the press itself played a central role in divulging reformed ideas, their social options and the means of being and intervening in the world. In this regard, the confessional printings established themselves as an educative, although non schooled, informal space, but, all considered, relevant, seen that they dialogue with another important demand of that social group: formal, literate education. Because it dealt with the diffusion of a printed culture supported by the written word, it required of that group a different modus operandi: formal education. The first letters schools at first, then the high schools later represented spaces established for the circulation of printing material in order that they should be read, divulged and comprehended. This survey intends at last to take a look at Protestantism which, in this context of self-affirmation, reserved a specific place to woman by working out a non formal educational proposal disseminated by printing material. Three models were highlighted in the reformed proposal: Christian education in itself, household education, whose references of motherhood and care towards the neighbor were present and, at last, education to the public space, with emphasis on the practice of teaching. This study also offers a brief dialogue between Brazil and Portugal because, when some periodic printing, book or something like that got to be published in one margin of the Atlantic Ocean, the other margin surely was affected by that feat, received it, divulged it, corroborating the argument in support of the circulation of these printings. It was not only the same language that survived in both maritime coasts; some protestant specificities also crossed out along that sea
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Cette tude analyse La pratique pdagogique de l ducateur norte-rio-grandense Nestor dos Santos Lima, de 1910 a 1930, priode ou se concentre son plus grand nombre de publications sur ls questions scolaires. Nous dsirons comprendre de quelle forme cet intelectuel a contribu au dveloppement du systeme d enseignement primaire travers ss crits sur ls principes et mthodes de l enseignement de la lecture et l criture, appliqus dans ls Groupes Scolaires de l tat. Nestor Lima a jou um grand role dans la sociat, la tet de fonctoins comme celle de La prsidence de l Institut Historique e Geographique du Rio Grande do Norte (IHGRN), directeur de lcole Normale de Natal et du Dpartament d Education de tat. Il a puli de diverses oeuvres de caractere scolaire, comme ls Rgiments Internes pour ls Groupes Scolaires, coles Isoles, coles Rudimentaires et Conseil d Education. Dans cette tude, nous mettons em vidence ls leons de mtodologique pour l enseignement de la lecture ET de vidence ls leons de metodologie pour l enseignement de la lecture et de l ecriture, adresses aus eleves de lcole Normale de Natal, publies dans la colonne Pdagogie du journal A República. Dans ces matirs, nous observons que ls aspects qui composaient la pratique dveloppe par Nestor Lima impliquaient ls questions Morales et civiques, la preocupation de la formation enseignante l cole Normale de Natal et le Clibat Pdagogique Fminin. Nous observons que la preocupations ds pratiques de lecture et lcriture sont presentes dans l oeuvre de cet ducateur comme legs important aux gnrations qui se succdent. Il est vident qu Il a cherch das ss productions une meilleure qualification ds enseignants pour que le niveau de l enseignement primaire pusse ainsi voluer
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This research aims to analyze the concept of childhood in the dimension of educational practice, which is present in the regimental school and historically constructed power relations during the period 1910 to 1930, in Rio Grande do Norte. To contextualize this study, it is necessary to address the Bylaws of the School Groups (1915), the Internal Isolated Schools (1925) and Education Reform (1916). The expansion of education in the State, aiming at preparing the individual for the new capitalist social order was the concern of all governments of the first republic. During this period, the school is conceived as a privileged scenario of a set of practices aimed at disciplining the children, to explore, in some respects, the concept of childhood. Over time, this cocepo was constructed historically. In addition, the school receives children, which in the late nineteenth and early twentieth century, are inserted into an educational process in line with the state, embodied in laws, regulations and school discursive practices
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This research aims to analyze the intellectual practice of Luiz Antnio Ferreira Souto dos Santos Lima. This is done considering the authors legacy related to the History of Education in Rio Grande do Norte/Brazil in the time span of 1910 to 1961. Thus, the research is grounded on assumptions that rely on the Cultural History field. The research also dealt with dialogues between the author and Chartier (1990), Elias (1994), Morais (2003; 2006), as well as Gondra (2003). For the bibliographical research the work dealt with a vast array of documents such as newspapers called A República and Dirio do Natal, Pedagogium, Revista do ensino, as well as state laws and decrees These documents were obtained at the Historical and Geographical Institute in Rio Grande do Norte. The research also dealt with School Bylaws and a medical doctoral thesis called Mental Hygiene and Education that was written by Luiz Antnio dos Santos Lima. Other documents were obtained at the States Public Archive, such as the Book of Honor, Work Records, Reports and Minutes of the General Directorate of Public Instruction Meetings. It was possible to infer that professor Luiz Antnio dos Santos Lima was teacher at Grupo Escolar Augusto Severo, the Atheneu as well as some local grade schools. The professor had a broad role in society, in administrative positions such as the Presidency of the Association of Teachers of Rio Grande do Norte, as Grade School Director in the School of Pharmacy and the State Education Department. He was also a member of the Academy of Arts and a partner at Historical and Geographical Institute in Rio Grande do Norte. The professor has also concerned with issues related to teaching good habits such as feeding, grooming, discipline, game morals, temperance, smoking, sex education; all of which necessary for the formation of healthy children. He was an enthusiast of an intuitive method and teaching lessons through practice, that he considered key elements in education. It is seen that professor Luiz Antnio dos Santos Lima had presence in the States health education and that his ideals were line with the ideal of modernity of the early twentieth century
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This paper has the imaginary names as a theme, from which we aim to analyze the imaginaries and invested interests that characterized the implementation and the legitimation of the First Republic in Rio Grande do Norte (1889 1930), making the process of registering names history in that place. For the construction of our object, we studied laws and provincial, state and municipal decrees; annual messages of governors; articles of the following newspapers O Povo, A República, Dirio do Natal, O Seridoense, A Notcia and Jornal das Moas; the local cartography and historiography that talk about the study of names. The use of these resources, allied to the empiric method, was driven by a theoretic methodological contribution based on the history of the political imaginary, as discussed by Cornelius Castoriadis, Ren Rmond, Michel de Certeau and Maria Dick. For the understanding of the imaginaries that (de)limited the spaces of Rio Grande do Norte concerning its names during the First Republic, we bring moment back to the two last imperial decades moment of cleavage between Empire and Republic essential for the fomentation of the imaginary that embodied the organization of our study. From this period, we observe, through the names of some cities, how the northern space would be aligned to the imaginary dynamic of the new political system of the nation, and it had followed to a redirection process of the giving names action, according to the interests of the family organization Albuquerque Maranho, revealed while determining the names of cities, towns, streets, schools, buildings, etc., in thankfulness to the memory of its members. In the sequence we verified how a new dynamic of giving names helped to understand the process of political transition from the Coast to the Serto, and at the same time affirmed the power of the political and economical seridoense elite towards the government of the state in the two last decades of the First Republic
