Dimethyl sulfoxide effects on the febrile response to lipopolysaccharide injection in rabbits

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estimação de parâmetros genéticos para produção de leite de vacas da raça Holandesa via regressão aleatória

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Ultrasonographic analysis of senile cataractous lens of dogs and its correlation to phacoemulsification

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Radiografia intraoral e convencional da hemiarcada superior direita de gatos domésticos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Capacidade, dotação, talento, habilidades: uma sondagem da conceituação pelo ideário dos educadores

Embora o escopo deste trabalho seja de origem teórica, relata um estudo exploratório que busca situar a base de conceituação em Educação Especial para alunos Dotados e Talentosos, no Brasil, captando as definições compreendidas por profissionais da educação pela sondagem de sua opinião sobre que termos e expressões são usados, com que significados e em que situações. Os sujeitos incluíam 80 educadores interessados ou envolvidos na área (Grupo A) e 107 professores da rede pública no interior de São Paulo (Grupo B). Há poucas diferenças de opinião entre os sujeitos, nos dois grupos, com algumas exceções, principalente em questões relacionadas a nível de conhecimento e familiaridade com referencial teórico. Ambos os grupos indicam conceituação confusa, notadamente para os termos oficiais, superdotação e altas-habilidades; a maior carga de rejeição e exploração na mídia é alocada a superdotação. Os conceitos alta capacidade, alto desempenho e dotação são definidos em consonância com o referencial básico, que diferencia capacidade natural de capacidade adquirida; Talento reflete a ambiguidade encontrada na área, referindo-se, ao mesmo tempo, a capacidade natural e capacidade adquirida.

Custo energético de construção de uma instalação para armazenagem de feno

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Three new species of Neoplecostomus (Teleostei: Siluriformes: Loricariidae) from the Upper Rio Parana basin of southeastern Brazil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Gastroprotective effect of the ethanolic extract and fractions obtained from syngonanthus bisulcatus Rul

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Perfil demográfico, sócio-econômico e morbidade referida na população do município de Pratânia, SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Multiculturalismo em ciência da informação: percepções e ações dos profissionais da informação em bibliotecas escolares

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Atitudes de condutores de atividades de aventura e a perspectiva de disseminação da sensibilização ambiental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Revisão taxonômica de Characidium lagosantense Travassos, 1947 (Crenuchidae: characiformes: Ostariophysi), com descrição de uma nova espécie para o Alto Rio Paraná

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Diversidade de anfíbios anuros na Serra da Mantiqueira na região do Pico dos Marins

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Aspectos ecológicos de um minador foliar em Erythroxylum tortuosum Mart. (Erythroxylaceae): qualidade da planta, anatomia das minas e variação hierárquica de traços vegetais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Produtividade e qualidade de grãos de canola em função da adubação nitrogenada e sulfatada

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)