The practical interpretation and application of the polluter pays principle

Revisa brevemente la teoría que hay detrás de las dos interpretaciones del principio contaminador-pagador, para comentar las implicaciones de éstas en la política ambiental, y considerar en qué medida este principio es aplicado en la práctica.

La protección y el manejo de océanos, mares y zonas costeras en la Plataforma de Tlatelolco sobre Medio Ambiente y Desarrollo: un análisis práctico de sus alcances = The protection and management of oceans, seas and coastal areas under the Tlatelolco Platform on Environment and Development: a practical analysis of its implications

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Professores de artes: formação continuada e os reflexos na sala de aula das séries iniciais

Pós-graduação em Artes - IA

Aprendizado baseado em problemas, um novo conceito para a formação do designer e a sustentabilidade

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Design instrucional: uma abordagem do design gráfico para o desenvolvimento de ferramentas de suporte à Educação a Distância

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Practical aspects of international investment in industries of Caribbean Island countries

Sugiere elementos fundamentales que deberan ser analizados y fomentados para hacer de la inversion internacional un factor decisivo de desarrollo del Caribe.

Policy and programme evaluation in the English-speaking Caribbean: conceptual and practical issues

Includes bibliography

A prática em questão: demandas da incerteza e da complexidade para a atuação na Educação Física escolar e para a formação profissional

Pós-graduação em Educação - IBRC

Avaliação em saúde coletiva nos cursos de enfermagem da Cascavel - PR

Pós-graduação em Educação - FFC

Os níveis diferenciados de desempenho escolar: analisando estabilidades e mudanças nas concepções e expectativas de professores, familiares e alunos

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O jogo e a educação matemática: um estudo sobre as crenças e concepções dos professores de matemática quanto ao espaço do jogo no fazer pedagógico

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Gestão do ensino médio e sua articulação com o ensino superior: um estudo de caso nas escolas públicas de Monte Claro

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A constituição e a atuação de grupos, tribos, gangues e galeras no entorno de uma escola pública de ensino médio: uma coexistência possível?

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

O ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: compreendendo discursos de professoras-alunas do curso pedagogia-cidadã

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O projeto de educação Ambiental Aprendendo com a Natureza como ponto de partida para uma ação formativa de professores do Ensino Fundamental

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