Temas de debate acerca del contenido, el m��todo y la organizaci��n de la planificaci��n en pro de la infancia y la juventud

Incluye Bibliograf��a

Ferramentas para a integra����o de redes de Petri e VHDL na s��ntese de sistemas digitais

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient��fico e Tecnol��gico (CNPq)

Compara����o de t��cnicas de redes de Petri na descri����o de um pipeline

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient��fico e Tecnol��gico (CNPq)

Comportamiento del gasto social en los 80: ��pro o contrac��clico?; estudio de 7 pa��ses de Am��rica Latina

Borrador para discusi��n

Cultivo e composi����o qu��mica de Ora-pro-n��bis (Pereskia aculeata Mill.) sob d��ficit h��drico intermitente no solo

P��s-gradua����o em Agronomia (Ci��ncia do Solo) - FCAV

Substrato e irriga����o em ora-pro-n��bis (Pereskia aculeata Mill.)

Coordena����o de Aperfei��oamento de Pessoal de N��vel Superior (CAPES)

Avalia����o da resist��ncia �� fadiga de instrumentos rotat��rios do Sistema Pro Taper Universal por meio de ensaio din��mico

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient��fico e Tecnol��gico (CNPq)

Avalia����o das caracter��sticas geom��tricas, dimensionais, de flexibilidade e resist��ncia torcional dos instrumentos de NiTi do Sistema Pro Taper Universal para retratamento

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient��fico e Tecnol��gico (CNPq)

A parceria p��blico-privada do Instituto Ayrton Senna e a Prefeitura Municipal de Benevides - PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade

A tese intitulada ���A parceria p��blico-privada com o Instituto Ayrton Senna e a Prefeitura de Benevides/PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade���, cujo problema se refere �� rela����o existente entre as orienta����es emanadas pela parceria entre o Instituto Ayrton Senna (IAS) e a Prefeitura Municipal de Benevides (PMB), executadas por meio dos Programas Acelera Brasil e Se Liga, e o processo de interfer��ncia na pol��tica de educa����o municipal e, consequentemente, no ���fazer pedag��gico��� dos professores. Como quest��o central, definiu-se: Quais as implica����es dos Programas Acelera Brasil e Se Liga (do IAS), no munic��pio de Benevides/PA no per��odo de 2010-2012, no contexto de redefini����o do papel do Estado, na gest��o educacional municipal e na melhoria da qualidade do ensino? O estudo objetivou analisar a implanta����o e desenvolvimento dessa parceria entre o IAS e a PMB, com vistas a compreender a din��mica vivenciada pelos diferentes sujeitos envolvidos no processo, as rela����es constru��das, suas formas de atua����o e significado da parceria para o Munic��pio. Com essa perspectiva analisa-se a crise estrutural do capital e a emerg��ncia do ���terceiro setor���, como aspecto central para compreender as reformas que se seguiram, sobretudo, a partir dos anos de 1990. Trabalha-se a tem��tica das parcerias p��blico-privadas com o IAS a partir de tr��s eixos de an��lise: gest��o, autonomia e qualidade do ensino, abordados em suas particularidades ao longo do texto. A fundamenta����o te��rico-metodol��gica pautou-se no materialismo hist��rico-dial��tico, assumindo os estudos e an��lises nessa perspectiva e defendeu-se a import��ncia te��rica e pol��tica de compreender esse fen��meno das parcerias p��blico-privadas em sua totalidade, em sua materialidade no ensino p��blico, principalmente as vivenciadas para a corre����o de fluxo em Benevides/PA. O estudo caracteriza-se por ser um estudo de caso, cujas fontes privilegiadas para a obten����o dos dados centraram-se em entrevistas semi-estruturadas com 18 (dezoito) profissionais da educa����o que atuaram no munic��pio durante a vig��ncia dos programas (professores, supervisores, diretores de escola, ex-secret��rios de educa����o) e na observa����o n��o participante. Das an��lises realizadas constatou-se que a parceria entre Prefeitura Municipal de Benevides e Instituto Ayrton Senna atendeu as determina����es do MEC, buscando alcan��ar os patamares requeridos no IDEB que, subjacente �� pol��tica de enfrentamento do fracasso escolar, priorizaram orienta����es e propostas pautadas em crit��rios gerenciais para promover a concorr��ncia entre as institui����es p��blicas; a gest��o democr��tica, embora constitua a ret��rica dos gestores, n��o �� constatada em pr��ticas empreendidas pelos sujeitos objetos da pesquisa, no Munic��pio, cujas a����es estiveram mais pr��ximas do modelo gerencial defendido pelo IAS e; que a busca pela propalada qualidade do ensino produziu a intensifica����o no trabalho dos professores, cujo n��vel de exig��ncia por resultados e cumprimento de metas, por vezes, irreais, (pro)postos pela parceria provocou, nos profissionais da educa����o envolvidos, a impossibilidade de viv��ncias de gest��o democr��tica e de qualidade socialmente referenciada.

An��lise molecular da prote��na HC-Pro (Helper Component-Proteinase) e seu papel na rela����o pat��geno-hospedeiro

Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient��fico e Tecnol��gico (CNPq)

Nonalcoholic fatty liver disease and metabolic syndrome in postmenopausal women

Nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) is considered the most common cause of chronic liver disease in the Western countries. NAFLD includes a spectrum ranging from a simple steatosis to a nonalcoholic steatohepatitis (NASH) which is defined by the presence of inflammatory infiltrate, cellular necrosis, hepatocyte ballooning, and fibrosis and cirrhosis that can eventually develop into hepatocellular carcinoma. Studies emphasize the role of insulin resistance, oxidative stress, pro-inflammatory cytokines, adipokines in the development and progression of NAFLD. It seems to be independently associated with type II diabetes mellitus, increased triglycerides, decreased HDL-cholesterol, abdominal obesity and insulin resistance. These findings are in accordance with the criteria used in the diagnosis of metabolic syndrome (MetS). Here, we will discuss the current knowledge on the epidemiology, pathophysiology and diagnosis of NAFLD and the association of metabolic syndrome in postmenopausal women.