994 resultados para Hospital Notti (Mendoza, Argentina)


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Fil: Poblet de Merenda, María Mirtha. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Antón, Susana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Rotella, María Inés. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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El presente material bibliográfico busca que el lector conozca y comprenda el marco ético-jurídico en el cual se desenvuelven las personas y las organizaciones, así como el Derecho Administrativo y su vinculación con la Constitución Nacional. También se propone que reconozca la importancia de la seguridad en la sociedad, que interprete y comprenda la misión del servicio de protección a la sociedad, que reconozca que la complejidad de la sociedad y la importancia de una ciudadanía responsable y que valore críticamente los diversos posicionamientos teóricos para el abordaje de la problemática de las organizaciones sociales y la seguridad social. Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003.

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Fil: Burlando, Amalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Rosas, Sergio Eduardo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Rotella, María Inés. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Delhez, Mario. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Delhez, Cristian. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: González, Eduardo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Burgos, Leticia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Nieva, María del Valle.

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Fil: Ortiz, Elio. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Fil: Fernández Seruya, Daniel. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño

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Partiendo de la hipótesis que afirma que existen una serie de falencias que disminuyen la calidad de la educación impartida por las escuelas técnico agropecuarias de Mendoza, que pueden ser subsanadas a través de la implementación de mecanismos de cooperación entre el Estado, las organizaciones sociales y los establecimientos educacionales, la tesis analiza la realidad de la oferta total de educación técnico agropecuaria de gestión oficial de la provincia, expone su problemática y propone una línea de acción gubernamental destinada a solucionar las dificultades evidenciadas por tales instituciones educativas. El estudio de las transformaciones generadas en el plano educacional y de la evolución sufrida por el Estado, la sociedad y las vinculaciones imperantes entre ambos sectores en el período 1984-2004, llevan a considerar que tal política podría involucrar el establecimiento de mecanismos de articulación entre el ámbito gubernamental y el social como estrategia fundamental para generar una mejora sustancial en la calidad de la enseñanza agropecuaria.