Geo Tools Android : eines geogràfiques per Android

En aquest treball es fa un anàlisi de l'aplicació OSMDroid i d'altres aplicacions i llibreries SIG rellevants per al sistema operatiu Android.

Disseny i implementació d'un marc de treball de presentació per a aplicacions J2EE

Construcció d'un marc de treball per a implementar el patró de disseny model-vista-controlador en aplicacions J2EE.

Desenvolupament d'una aplicació Android per a Moodle

L'evolució que la tecnologia de les comunicacions sense fils ha experimentat en els darrers anys permet que avui en dia els dispositius mòbils proporcionin una resposta més que acceptable. Ja s'han superat molts dels problemes de mobilitat, d'infraestructura i d'ample de banda que fins ara dificultaven l'ús d'aquests dispositius. Aquest fet ha fomentat l'expansió de diferents sistemes dels que es pot destacar Android, iPhone OS i Windows Mobile/Windows Phone 7. Els dos primers són els que actualment es disputen el lideratge del mercat dels dispositius i aplicacions mòbils i és Android el que ha experimentat el major creixement els darrers anys. Paral·lelament, la constant introducció de programari d'e-learning destinat a activitats de formació no presencial basades en Internet ha permès arribar a milions d'usuaris en diferents àmbits, com ara universitats, empreses i institucions d'arreu del món. D'aquest conjunt de programari destaca Moodle, suite de codi obert que permet crear llocs web de formació en línia de forma senzilla i eficaç.Aquest Projecte de Final de Carrera, emmarcat en l'àrea de Xarxes de Computadors, conjugaaquests tres conceptes mitjançant el desenvolupament d'una aplicació per a dispositius mòbils Android que connecta a un servidor Moodle. La comunicació entre ells utilitza intensivament les xarxes sense fils i fa crides als serveis que aquest ofereix gràcies als Web Services, mètode de comunicacions composat d'un conjunt de protocols i de programari que permet la comunicació entre dos dispositius a través de la xarxa.

Accidents and Safety - Ageing in Ireland Fact File No. 14

Accidents and SafetyAlthough the number of deaths caused by accidents has fallen by 37% across all age groups in Ireland over the past twenty years, accidents and falls continue to be relatively common causes of death and injury among older people, often resulting in serious longterm difficulties and even premature death. Consequently, the reduction of accidents in the older population is considered to be an important factor in promoting the general well-being of older people. The 1998 Health Promotion Strategy for Older People, Adding years to life, life to years, which was formulated by the National Council on Ageing and OlderPeople in co-operation with the Department of Health and Children, set a target to reduce the death rate from all accidents and their adverse effects in people aged 65 and over by at least 17% in the year 2005. It also set a target of reducing hospital admissions due to falls in people aged 65 and over by at least 17% in the same year.����

Bases de dades XML natives per gestionar documents MPEG-7

Aquest projecte estudia fonamentalment el llenguatge XML i l'ús que se'n fa com a mitjà per a compartir informació entre sistemes i aplicacions diferents, gràcies a la utilització del format text com a base de creació.

Regional guidelines for nurses when sharing information with NIGALA

Effective safeguarding children practice depends upon information sharing, collaboration and understanding between families, agencies and professionals. Nurses are required to work in partnership with other disciplines and agencies to safeguard and promote the health and wellbeing of children and young people. This includes working in partnership with the guardian ad litem (guardian) appointed by the court when making decisions regarding the best interests of a child or young person.This guidance replaces previous regional guidance. Regional implementation will ensure that information held by nurses is shared with the guardian in a consistent, timely and appropriate manner, so that informed decisions can be made in the best interests of children and young people.

Molecular approaches for the detection of Schistosoma mansoni: possible applications in the detection of snail infection, monitoring of transmission sites, and diagnosis of human infection

The detection of specific DNA sequences by polymerase chain reaction (PCR) has proved extremely valuable for the analysis of genetic disorders and the diagnosis of a variety of infectious disease pathogens. However, the application to the detection of Schistosoma mansoni is rare, despite a recommendation of the World Health Organization that a major focus of research on schistosomiasis should be on the development and evaluation of new strategies and tools for control of the disease. In this context, a few studies were published for the detection of the parasite in snails, monitoring of cercariae in water bodies, and diagnosis of human infection. The present minireview describes sensitive and specific PCR based systems to detect S. mansoni, indicating possible applications in the detection of snail infection, monitoring of transmission sites, and diagnosis of human infection.

StatusDroid : aplicació d'accés a la xarxa StatusNet per Android

Actualment en el món de les xarxes i el de les aplicacions mòbils està en contínua evolució i cada dia sorgeixen noves idees e implementacions que aprofundeixen en aquests aspectes. Aquest projecte uneix en un mateix desenvolupament tots dos punts presentant una aplicació Android per a connectar-se a la xarxa de microblogging lliure StatusNet.

AppRecommender : disseny i desenvolupament d'una aplicació per a Android

Aquest document és la memòria que recull el procés de disseny i desenvolupament d'una aplicació per a dispositius Android, que he realitzat com a projecte de fi de carrera de la titulació d'Enginyeria Informàtica.

Pédiatrie. 5. Le partage de l'information médicale en 2012 [Pediatrics. Sharing of the medical letter with the patient].

Some paediatrics centres routinely send the medical consultation letter not only to the primary or referring physician but to the patient and his/her family as well. This way of sharing medical information is appreciated not only by the patients themselves but also by a majority of physicians.

Innovative Applications : Open Educational Resources and Mobile Resources Repository for the Instruction of Educational Researchers in Mexico

The movement of Open Educational Resources (OER) is one of the most important trends that are helping education through the Internet worldwide. "Tecnológico de Monterrey" (http://tecvirtual.itesm.mx/) in Mexico, with other Mexican higher education institutions, is creating an Internet/web based repository of OERs and Mobile Resources for the instruction and development of educational researchers at undergraduate, Master's and Doctoral level. There is a lack of open educational resources and material available at the Internet that can help and assist the development and education of educational researchers in Spanish speaking countries. This OER repository is part of a project that is experimenting new technology for the delivery of OERs from one repository (http://catedra.ruv.itesm.mx/) through an indexed OER catalog (http://www.temoa.info/) to mobile devices (Ipod, Iphone, MP3, MP4). This paper presentation will describe and comment about this project: outcomes, best practices, difficulties and technological constraints.

How to foster sharing of educational resources?

The future of OER is highly dependent on the future of education in general. A future that will be determined by major changes in society that demand more people with a higher education and life long learning. Each vision for the long term future needs to take the qualitative and quantitative demands into account. Backcasting from a vision we arrive at useful steps to take, some of which we managed to start up in the form of pilots as part of the European research project Share.TEC.

TwHistory : Sharing History Using Twitter

In light of the fact that several studies indicate that students can benefit from deeper understandings of the processes by which historical accounts are constructed, history educators have increasingly been focused on finding ways to teach students how to read and reason about events in the same manner as professional historians (Wineburg, 2001; Spoehr & Spoehr, 1994; Hynd, Holschuh, & Hubbard, 2004; Wiley & Voss, 1996). One possible resource for supporting this development may come out of emerging web-based technologies. New technologies and increased access to historical records and artifacts posted the Internet may be precisely the tools that can help students (Bass, Rosenzweig, & Mason, 1999). Given the right context, we believe it is possible to combine such resources and tools to create an environment for students that could strengthen their abilities to read and reason about historical events. Moreover, we believe that social media, specifically, microblogging (Nardi, Schiano, Gumbrecht, & Swartz, 2004) could play a key role.

Selecció i implementació d'un motor de cerca a la Biblioteca Virtual de la UOC

A partir de diferents enquestes de satisfacció institucional i de l'anàlisi de l'arxiu 'log' del servidor de la biblioteca respecte a l'ús i al comportament dels usuaris, es va detectar que cada cop era més complex accedir als continguts i serveis de manera proporcional al creixement d'aquests darrers i de l'augment del nombre d'usuaris. El creixement dels recursos i de les diferents aplicacions desenvolupats a la Biblioteca Virtual de la UOC (BUOC) va fer necessari la selecció i la implementació d'un motor de cerca que facilités de manera global l'accés als recursos d'informació i als serveis oferts a la comunitat virtual de la UOC d'acord amb la tipologia d'usuari, l'idioma i el seu entorn d'aprenentatge. En aquest article s'exposa el procés d'anàlisi de diferents productes i la implementació de Verity a la BUOC amb els desenvolupaments realitzats en les diferents aplicacions perquè el motor de cerca pugui fer la seva funció.

WePreserve 2009: DPE/Planets/CASPAR/nestor Joint Training Event: The Preservation challenge: basic concepts and practical applications (Barcelona, 23-27 març 2009)

Reseña del congreso WePreserve 2009 que tuvo lugar los pasados 23 al 27 de marzo en Barcelona, organizadopor la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universitat de Barcelona, con la colaboración del Institut d'Estudis Catalans, la Biblioteca de Catalunya y el Consorci de Biblioteques de Barcelona. El seminario 2009 WePreserve se celebra anualmente desde el año 2007 y participan todas las figuras de referencia europeas en materia de investigación en sistemas y metodologías que garantizan la preservación digital de los documentos: Digital Preservation Europe (DPE), Preservation and Long-term Access Through Networked Services (Planets), Cultural Artistic and Scientific Knowledge for Preservation, Access and Retrieval (CASPAR), y Network of expertise in Digital long-term preservation (nestor).