Breue methodo para el pago de qualquiera cantidad en la especie de monedas de oro, segun el valor que ultimamente se les ha dado por S.M. en su Real Pragmatica de 17 de Julio de este presente año de 1779

La fecha de 1779 esta tomada del tít

Copia de los diez capitulos de ordenanza ... insertos en la Real Providencia ...

Tit. tomado de principio de texto

EGERCICIOS publicos de Religion i Bellas Letras [Texto impreso]

Fecha de imp. tomada de tít

EGERCICIO de Doctrina Christiana e Historia Sagrada [Texto impreso]

Fecha de imp. tomada de tít

Egercicios de piedad i letras que presentan al publico ... los PP. de las Escuelas Pías [Texto impreso]

Sign. : [ ]4, B-F4

Desarrollo e implementación de una unidad didáctica sobre iniciación deportiva en un centro de educación especial

En este trabajo se presenta el diseño de una unidad didáctica sobre la iniciación deportiva adaptada, su desarrollo en un centro de educación especial y la valoración,de los efectos que tiene sobre los alumnos por parte de los profesores responsables. Está dirigida a los alumnos del Tercer ciclo de E.B.O del colegio Monte Abantos y persigue, familiarizar al alumnado con discapacidad con diferentes actividades físicas y deportivas adaptadas, mejorar la participación del alumnado en este tipo de actividades y desarrollar sus habilidades motrices relacionadas con los deportes practicados, buscando a través de ello el desenvolvimiento autónomo. La unidad se compone de seis sesiones sobre fútbol, baloncesto y atletismo. Una de las características más relevantes de la propuesta es que se evaluó a los alumnos durante las sesiones para observar su progresión, algo muy escaso en la bibliografía precedente. Tras la evaluación se encontró que los alumnos mejoran bastante en ciertos objetivos,como la participación o las habilidades motrices, mientras que en la búsqueda de nuevos movimientos por sí solos o la familiarización con las sesiones, la mejora no es tanta. Destacamos como un elemento clave el normalizar el uso de este tipo de unidades didácticas en Educación Física de los centros de educación especial.

Ex uniuerso disciplinarum theologicarum systemate secundum angelici doctoris doctrinam constituto illustriores propositiones ... [Texto impreso]

Hay un ejemplar encuadernado con: Philosophiae theses : (XVIII/262).

[Carta Real, 1613, 07, 20]

Sign.: []1

Un valenciano [Material gráfico]

Basado en dibujo de autor ilegible " J. (...) y Aranda. Valencia 1876"

La aparición de la Santisima Virgen de la Saleta de los Alpes [Texto impreso] : romance

Hay un ejemplar encuadernado con : "Bandos divertidísimos contra los borrachos y borrachas, y gente aficionada al vino"(NP849.91/3087)

Cédula Real

Dada por Fernando VI

Pragmática

Hay un ejemplar encuadernado con: Valencia. Estado del año 1765 en que se manifiesta el resumen de sus rentas de proprios y arbitrios y de los salarios ... (XVIII/911).

Metodología del proyecto albaceteplural para incorporar la perspectiva de género al POM

La incorporación de la perspectiva de género a las figuras de planeamiento urbano es una obligación de las administraciones públicas que se recoge en el artículo 31.3 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, y se reafirma en el Real Decreto Legislativo 2/2008, de 20 de junio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Suelo. El Ayuntamiento de Albacete y la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, en cumplimiento de estos preceptos y con ocasión de la revisión del PGOU, encargan, a través del equipo redactor del POM, a la autora de la presente comunicación la dirección de los equipos de trabajo para la gestión de la participación ciudadana, que se sitúa en la base misma de la consecución de los objetivos propuestos. Se explicará, habida cuenta de la casi total ausencia de referencias en nuestro país, los mecanismos e instrumentos habilitados en materia de participación in situ.