841 resultados para Building, Communication, ICT, Protocol, Smart-Medium Enterprise
Resumo:
Lobjectif gnral de cette recherche doctorale est ltude des dterminants de lintgration pdagogique des technologies de linformation et de la communication (TIC) par les professeurs lUniversit de Ouagadougou (UO). Cela nous a conduit tudier respectivement les comptences technologiques des professeurs, les facteurs de rsistance contraignant lintgration pdagogique des TIC par ces professeurs, lacceptation et les usages spcifiques des TIC par les professeurs. Ce travail sest bti autour des concepts thoriques sur les usages ducatifs des TIC, les comptences technopdagogiques, les facteurs de rsistance, lacceptation des TIC et lintgration pdagogique des TIC. Ces concepts se sont inscrits dans les cadres danalyses des modles dintgration des TIC par les professeurs et des modles dacceptation et dutilisation dune nouvelle technologie. La stratgie danalyse des donnes sest construite autour des approches descriptives et analytiques notamment au moyen de lutilisation de la psychomtrie et/ou de lconomtrie des modles variables dpendantes limites. Utilisant la recherche quantitative, le recrutement de 82 professeurs par avis de consentement participer, a permis de collecter les donnes sur la base de questionnaires dont la majeure partie est btie autour de questions chelle de Likert. Ltude des comptences technologiques des professeurs a permis dune part, de dresser un portrait des usages des TIC par les professeurs. En effet, les usages les plus rpandus des TIC dans cette universit sont les logiciels de bureautique, les logiciels de messagerie lectronique et de navigation dans Internet. Elle a aussi permis de faire un portrait des comptences technologiques des professeurs. Ceux-ci utilisent la fois plusieurs logiciels et reconnaissent limportance des TIC pour leurs tches pdagogiques et de recherche mme si leur degr de matrise perue sur certaines des applications tlmatiques reste des niveaux trs bas. Par rapport certaines comptences comme celles destines exploiter les TIC dans des situations de communication et de collaboration et celles destine rechercher et traiter des informations laide des TIC, les niveaux de matrise par les professeurs de ces comptences ont t trs levs. Les professeurs ont eu des niveaux de matrise trs faibles sur les comptences destines crer des situations dapprentissage laide des TIC et sur celles destines dvelopper et diffuser des ressources dapprentissage laide des TIC malgr la grande importance que ceux-ci ont accorde ces comptences avances essentielles pour une intgration efficace et efficiente des TIC leurs pratiques pdagogiques. Ltude des facteurs de rsistance a permis driger une typologie de ces facteurs. Ces facteurs vont des contraintes matrielles et infrastructurelles celles lies aux comptences informatiques et des contraintes lies la motivation et lengagement personnel des professeurs, facteurs pouvant susciter des comportements de refus de la technologie. Ces facteurs sont entre autres, la compatibilit des TIC davec les tches pdagogiques et de recherche des professeurs, lutilit perue des TIC pour les activits pdagogiques et de recherche, les facilits dutilisation des TIC et la motivation ou lengagement personnel des professeurs aux usages des TIC. Il y a aussi les cots engendrs par laccs aux TIC et le manque de soutien et dassistance technique au plan institutionnel qui se sont rvels enfreindre le dveloppement de ces usages parmi les professeurs. Les estimations des dterminants de lacceptation et des usages ducatifs des TIC par les professeurs ont montr que cest surtout lintention comportementale daller aux TIC des professeurs, lexprience dInternet qui affectent positivement les usages ducatifs des TIC. Les conditions de facilitation qui reprsentent non seulement la qualit de linfrastructure technologique, mais aussi lexistence dun soutien institutionnel aux usages des TIC, ont affect ngativement ces usages. Des lments de recommandation issus de ce travail sorientent vers la formation des professeurs sur des comptences prcises identifies, lamlioration de la qualit de linfrastructure technologique existante, la cration dun logithque, la mise en uvre dincitations institutionnelles adquates telles que lassistance technique rgulire aux professeurs, lallgement des volumes horaires statutaires des professeurs novateurs, la reconnaissance des efforts dj raliss par ces novateurs en matire dusages ducatifs des TIC dans leur institution.
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La prsente recherche vise mieux comprendre, dans le contexte universitaire bninois, sil peut exister un lien qualitatif entre TIC et rendement acadmique afin de pouvoir mettre les TIC contribution pour amliorer significativement les mauvais rsultats des apprenants, notamment au premier cycle universitaire. Cette tude est tout particulirement importante dans notre contexte o les TIC font de plus en plus leur apparition en pdagogie universitaire et o les tudiants recourent aux TIC dans leur pratique plus que les formateurs dans la leur. Le cadre de rfrence retenu pour la recherche est structur autour des concepts de lapprentissage assist par les TIC, de motivation en ducation et de rendement acadmique. Pour atteindre notre objectif de recherche, nous avons opt pour une dmarche mixte : quantitative et qualitative. Il sagit dune tude descriptive/explicative. Nous avons men une enqute par questionnaires auprs de 156 tudiants et 15 enseignants et fait des entrevues avec 11 tudiants et 6 enseignants. Les principaux rsultats sont prsents sous forme darticles respectivement en ce qui a trait limpact des TIC sur la motivation et la russite, aux usages des TIC les plus frquemment rencontrs chez les apprenants, et la place des TIC dans la pratique pdagogique des enseignants de la facult de droit de lUniversit dAbomey-Calavi. Plus prcisment, il ressort des rsultats que la majorit des participants ont une perception en gnral positive du potentiel motivationnel des TIC pour lapprentissage. Cependant, sur une cote maximale de 7 (correspond trs fortement), la perception des rpondants relativement limpact positif de lutilisation des TIC sur le rendement acadmique tourne autour dune cote moyenne de 4 (correspond assez). Do, une perception en gnral mitige du lien entre lapprentissage assist par les TIC et la russite. Le croisement des rsultats des donnes quantitatives avec ceux de lanalyse qualitative induit, sur ce point, une perception positive prononce des rapports entre TIC et rendement. Les rsultats montrent galement que les usages des TIC les plus frquents chez ces apprenants sont le courriel (en tte), suivi de la recherche et du traitement de texte, avec une frquence moyenne d une fois par semaine . Tous ces constats naccrditent pas vritablement un usage acadmique des TIC. Chez les enseignants, les rsultats ont montr aussi quil ny a pas encore de relles applications des TIC en situation denseignement : ils font plutt un usage personnel des TIC et pas encore vritablement pdagogique. La consquence logique de ces rsultats est quil nexiste pas encore un lien qualitatif direct entre TIC et rendement acadmique en contexte universitaire bninois.
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De nos jours, la voiture est devenue le mode de transport le plus utilis, mais malheureusement, il est accompagn dun certain nombre de problmes (accidents, pollution, embouteillages, etc.), qui vont aller en saggravant avec laugmentation prvue du nombre de voitures particulires, malgr les efforts trs importants mis en uvre pour tenter de les rduire ; le nombre de morts sur les routes demeure trs important. Les rseaux sans fil de vhicules, appels VANET, qui consistent de plusieurs vhicules mobiles sans infrastructure prexistante pour communiquer, font actuellement lobjet d'une attention accrue de la part des constructeurs et des chercheurs, afin damliorer la scurit sur les routes ou encore les aides proposes aux conducteurs. Par exemple, ils peuvent avertir dautres automobilistes que les routes sont glissantes ou quun accident vient de se produire. Dans VANET, les protocoles de diffusion (broadcast) jouent un rle trs important par rapport aux messages unicast, car ils sont conus pour transmettre des messages de scurit importants tous les nuds. Ces protocoles de diffusion ne sont pas fiables et ils souffrent de plusieurs problmes, savoir : (1) Tempte de diffusion (broadcast storm) ; (2) Nud cach (hidden node) ; (3) chec de la transmission. Ces problmes doivent tre rsolus afin de fournir une diffusion fiable et rapide. Lobjectif de notre recherche est de rsoudre certains de ces problmes, tout en assurant le meilleur compromis entre fiabilit, dlai garanti, et dbit garanti (Qualit de Service : QdS). Le travail de recherche de ce mmoire a port sur le dveloppement dune nouvelle technique qui peut tre utilise pour grer le droit daccs aux mdias (protocole de gestion des missions), la gestion de grappe (cluster) et la communication. Ce protocole intgre l'approche de gestion centralise des grappes stables et la transmission des donnes. Dans cette technique, le temps est divis en cycles, chaque cycle est partag entre les canaux de service et de contrle, et divis en deux parties. La premire partie sappuie sur TDMA (Time Division Multiple Access). La deuxime partie sappuie sur CSMA/CA (Carrier Sense Multiple Access / Collision Avoidance) pour grer laccs au medium. En outre, notre protocole ajuste dune manire adaptative le temps consomm dans la diffusion des messages de scurit, ce qui permettra une amlioration de la capacit des canaux. Il est implant dans la couche MAC (Medium Access Control), centralis dans les ttes de grappes (CH, cluster-head) qui sadaptent continuellement la dynamique des vhicules. Ainsi, lutilisation de ce protocole centralis nous assure une consommation efficace dintervalles de temps pour le nombre exact de vhicules actifs, y compris les nuds/vhicules cachs; notre protocole assure galement un dlai limit pour les applications de scurit, afin daccder au canal de communication, et il permet aussi de rduire le surplus (overhead) laide dune propagation dirige de diffusion.
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Dans un monde de plus en plus interconnect o le dveloppement ncessite une participation active la socit de linformation, o les diffrentes cultures rentrent davantage en contact entre elles et o les biens culturels sont devenus des biens de consommation, les minorits culturelles mondiales intgrant les technologies de linformation et de la communication (TIC) se retrouvent marginalises face la menace dhgmonie culturelle des rseaux de linformation par les cultures dominantes de certains pays dvelopps. Pour quune culture prenne sa place dans la socit de linformation, il revient en premier lieu ses institutions ducatives de former leurs apprenants dans un contexte culturel qui leur est propre et de valoriser et dencourager la production et lutilisation de contenu endogne. Cest dans le cadre de cette problmatique que la prsente recherche sest donne comme premier objectif de faire le bilan du contenu culturel accd et diffus par les TIC dans des coles de pays africains dits en dveloppement ; pour ensuite, comme deuxime objectif, de dcrire les barrires une intgration des TIC qui favoriserait la promotion culturelle en ligne dans ces coles ; et finalement, comme troisime objectif, didentifier des stratgies pragmatiques favorisant une intgration cologique des TIC dans ces coles, cest--dire, une intgration durable, adapte au contexte local et favorisant la pleine participation des enseignants et des lves. Pour y parvenir, nous avons adopt une approche mthodologique essentiellement descriptive et qualitative. Nous avons ralis des entrevues avec 168 enseignants et 230 lves de 34 coles pionnires TIC situes dans cinq pays dAfrique de lOuest et du Centre, que nous avons traites selon une analyse de contenu spcifique chaque objectif. Ladoption des stratgies dcrites dans nos rsultats permettrait aux coles tudies de surmonter, en partie, la multitude de barrires auxquelles elles font face et de favoriser lintgration cologique des TIC. Une telle intgration est ncessaire latteinte dune socit de linformation plus quitable et lventuelle rduction du foss numrique sparant les info-riches des info-pauvres .
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Introduction: Avec labondance dinformation gratuite disponible en ligne, la tche de trouver, de trier et dacheminer de linformation pertinente lauditoire appropri peut savrer laborieuse. En dcembre 2010, la Bibliothque virtuelle canadienne de sant / Canadian Virtual Health Library (BVCS) a form un comit dexperts afin didentifier, dvaluer, de slectionner et dorganiser des ressources dintrt pour les professionnels de la sant. Mthodes: Cette affiche identifiera les dcisions techniques du comit dexperts, incluant le systme de gestion de contenus retenu, lutilisation des lments Dublin Core et des descripteurs Medical Subject Headings pour la description des ressources, et le dveloppement et ladaptation de taxonomies partir de la classification MeSH. La traduction franaise des descripteurs MeSH laide du portail CISMeF sera galement aborde. Rsultats: Au mois de mai 2011, le comit a lanc la base de donnes BVCS de ressources en ligne gratuites sur la sant, regroupant plus de 1600 sites web et ressources. Une varit de types de contenus sont reprsents, incluant des articles et rapports, des bases de donnes interactives et des outils de pratique clinique. Discussion: Les bnfices et dfis dune collaboration pancanadienne virtuelle seront prsents, ainsi que linclusion cruciale dun membre francophone pour composer avec la nature bilingue de la base de donnes. En lien avec cet aspect du projet, laffiche sera prsente en franais et en anglais. Introduction: With the abundance of freely available online information, the task of finding, filtering and fitting relevant information to the appropriate audience, is daunting. In December 2010 the Canadian Virtual Health Library / Bibliothque virtuelle canadienne de sant (CVHL) formed an expert committee to identify, evaluate, select and organize resources relevant to health professionals. Methods: This poster will identify the key technical decisions of the expert committee including the content management system used to manage the data, the use of Dublin Core elements and Medical Subject Headings to describe the resources, and the development and adaptation of taxonomies from MeSH classification to catalog resources. The translation of MeSH terms to French using the CiSMeF portal will also be discussed. Results: In May 2010, the committee launched the CVHL database of free web-based health resources. Content ranged from online articles and reports to videos, interactive databases and clinical practice tools, and included more than 1,600 websites and resources. Discussion: The benefits and challenges of a virtual, pan-Canadian collaboration, and the critical inclusion of a Francophone member to address the bilingual nature of the database, will be presented. In keeping with the nature of the project, the poster will be presented in French and English.
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Cette thse s'inscrit dans le cadre de l'harmonisation des langues africaines transfrontalires tradition crite mergente au moyen des Technologies de linformation et de la communication.
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Thse ralise en co-tutelle avec le Musum National d'Histoire Naturelle de Paris.
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Nous introduisons un nouveau modle de la communication deux parties dans lequel nous nous intressons au temps que prennent deux participants effectuer une tche travers un canal avec dlai d. Nous tablissons quelques bornes suprieures et infrieures et comparons ce nouveau modle aux modles de communication classiques et quantiques tudis dans la littrature. Nous montrons que la complexit de la communication dune fonction sur un canal avec dlai est borne suprieurement par sa complexit de la communication modulo un facteur multiplicatif d/ lg d. Nous prsentons ensuite quelques exemples de fonctions pour lesquelles une stratgie astucieuse se servant du temps mort confre un avantage sur une implmentation nave dun protocole de communication optimal en terme de complexit de la communication. Finalement, nous montrons quun canal avec dlai permet de raliser un change de bit cryptographique, mais que, par lui-mme, est insufsant pour raliser la primitive cryptographique de transfert quivoque.
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Travail ralis en cotutelle avec l'Universit Rennes 2 (France)
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A simple, effective and inexpensive fiber optic sensor for investigating the setting characteristics of various grades of cement is described. A finite length of unsheathed multimode optical fiber laid inside the cement mix, is subjected to stress during the setting process. The microbends created on the fiber due to this stress directly influence the intensity of light propagating through the fiber. Continuous monitoring of such variations in the light output transmitted through the fiber gives a clear measure of the setting characteristics of the cement mix, thus providing a simple and elegant technique of great practical importance in the field of civil engineering. The smart fiber optic sensor described above can be incorporated into a building during the construction process itself so that continuous monitoring of the deterioration process for the entire life time of the building can be carried out.
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Optical absorption studies of phthalocyanines (Pc-s) in borate glass matrix have been reported for the first time. Measurements have been done corresponding to photon energies between 1.1 and 6.2 eV for free base, manganese, iron, nickel, molybdenum, cobalt and copper phthalocyanines. Several new discrete transitions are observed in the UVvis region of the spectra in addition to a strong continuum component of absorption in the IR region. Values of some of the important optical constants viz. absorption coefficient (), molar extinction coefficient (), absorption cross-section (a), band width (), electric dipole strength (q2) and oscillator strength (f) for the relevant electronic transitions are also presented. All the data reported for Pc-s in the new matrix have been compared with those corresponding to solution, vapor and thin film media.
Communication Parameters in the Marine Fisheries Sector of Kerala-A Study of Kollam Coastal Villages
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Department of Applied Economics,Cochin University of Science and Technology
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Information and Communication Technologies (ICTs) have a dramatic impact on the tourism industry because they force this sector as a whole to rethink the way in which it organises its business . In the light of such rethinking within the tourism industry, this study has focussed on the Small and Medium Tourism Enterprises (SMTEs) in two island destinations, namely Mauritius and Andaman Islands, India.Suggestions. The findings conceming SMTEs in Mauritius and Andaman Islands have been compared to make some destination-specific inferences. The relevance of the findings has been discussed with reference to the SMTEs in the two destinations as well as the possible acceptability in other comparable settings. Suggestions have been made for further research in SMTEs use of the Internet for marketing function.
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In wireless sensor networks, the routing algorithms currently available assume that the sensor nodes are stationary. Therefore when mobility modulation is applied to the wireless sensor networks, most of the current routing algorithms suffer from performance degradation. The path breaks in mobile wireless networks are due to the movement of mobile nodes, node failure, channel fading and shadowing. It is desirable to deal with dynamic topology changes with optimal effort in terms of resource and channel utilization. As the nodes in wireless sensor medium make use of wireless broadcast to communicate, it is possible to make use of neighboring node information to recover from path failure. Cooperation among the neighboring nodes plays an important role in the context of routing among the mobile nodes. This paper proposes an enhancement to an existing protocol for accommodating node mobility through neighboring node information while keeping the utilization of resources to a minimum.
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In Wireless Sensor Networks (WSN), neglecting the effects of varying channel quality can lead to an unnecessary wastage of precious battery resources and in turn can result in the rapid depletion of sensor energy and the partitioning of the network. Fairness is a critical issue when accessing a shared wireless channel and fair scheduling must be employed to provide the proper flow of information in a WSN. In this paper, we develop a channel adaptive MAC protocol with a traffic-aware dynamic power management algorithm for efficient packet scheduling and queuing in a sensor network, with time varying characteristics of the wireless channel also taken into consideration. The proposed protocol calculates a combined weight value based on the channel state and link quality. Then transmission is allowed only for those nodes with weights greater than a minimum quality threshold and nodes attempting to access the wireless medium with a low weight will be allowed to transmit only when their weight becomes high. This results in many poor quality nodes being deprived of transmission for a considerable amount of time. To avoid the buffer overflow and to achieve fairness for the poor quality nodes, we design a Load prediction algorithm. We also design a traffic aware dynamic power management scheme to minimize the energy consumption by continuously turning off the radio interface of all the unnecessary nodes that are not included in the routing path. By Simulation results, we show that our proposed protocol achieves a higher throughput and fairness besides reducing the delay
