1000 resultados para Brasil - História administrativa
Resumo:
O objeto desse estudo a reconfigurao do Servio de Enfermagem do Hospital Estadual Santa Maria, frente a uma nova poltica contra a tuberculose no Brasil. Objetivos: descrever as circunstncias que ensejaram a implantao do novo Programa de Ao na Luta contra a Tuberculose no Brasil, e discutir as estratgias utilizadas pelas enfermeiras diplomadas do Hospital Estadual Santa Maria, no Estado da Guanabara, para adequar a assistncia de enfermagem ao novo programa de combate tuberculose. Estudo histrico-social. Para sua elaborao, foi realizada pesquisa documental, entrevistas e depoimentos de enfermeiras da poca. A anlise do corpus documental, apoiada pelos conceitos de habitus, campo e poder simblico de Pierre Bourdieu, se fez com base em documentos escritos, orais e fontes secundrias. Resultados: a reconfigurao do servio de enfermagem se deu sob a liderana de uma enfermeira cujo capital simblico lhe conferia poder e prestgio para implementar as mudanas necessrias. Pode-se concluir que a atuao dessa enfermeira possibilitou a implantao do novo programa, e contribuiu para demarcar o espao e a importncia da enfermeira diplomada na assistncia aos acometidos de tuberculose, tanto nos aspectos de preveno quanto nos de cura.
Resumo:
Este estudo tem por objetivo analisar as atividades dos grupos de pesquisa em história da enfermagem existentes no Brasil e sua articulao com os cursos de graduao e ps-graduao em enfermagem. um estudo exploratrio qualitativo descritivo documental, realizado no perodo de julho de 2008 a maro de 2010. Foram identificados 34 grupos de pesquisa com pelo menos uma de suas linhas de pesquisa em história da enfermagem. Os resultados indicaram que os grupos tm produzido um vasto material bibliogrfico, linhas de pesquisa e ampla participao de estudantes de graduao e ps-graduao. Verifica-se tambm que ainda no h uma rede de comunicao entre os grupos da mesma linha de pesquisa. Conclui-se que necessrio trabalhar na interdisciplinaridade e no fortalecimento de algumas linhas de pesquisa que sustentem o conhecimento em história da enfermagem brasileira.
Resumo:
O presente estudo teve como objetivo identificar as atividades polticas implementadas pela enfermagem gerontolgica no Brasil, para sua consolidao como especialidade no atendimento ao idoso, no perodo de 1970 a 1996. Trata-se de um estudo descritivo-qualitativo, com abordagem histrica, que utiliza a história oral temtica e que se realizou com catorze enfermeiras pioneiras na rea. As categorias encontradas foram: 1. Organizao poltica da rea; e 2. Relao da rea com o Estado. Os resultados identificam como exemplos de atividades polticas: a realizao das jornadas brasileiras, com objetivo de agregar pesquisadores interessados na temtica; criao do Departamento Cientfico de Enfermagem Gerontolgica; e a participao efetiva da enfermagem na elaborao de polticas pblicas no pas. A especialidade tem conscincia da relevncia poltica para sua construo e vem empreendendo esforos para alcanar reconhecimento como rea do conhecimento na equipe multidisciplinar de atendimento ao idoso.
Resumo:
Esta dissertao sob o tema: História da Igreja do Nazareno: Uma Igreja Centenria em Cabo Verde (1901-2001) Uma Perspectiva Educacional foi projectada com o objectivo fundamental de focar a presena desta instituio religiosa e educativa que por mais de cem anos tem convivido com os cabo-verdianos de todas as ilhas e exercido uma influncia marcante no seio desta sociedade. Esforos foram envidados para que se pudesse de forma clara e concisa, atingir tal objectivo. Reconhecendo a pertinncia da abordagem do tema, encetou-se um percurso que durou dois anos (2008-2010) para a execuo e concretizao deste projecto que se encontra integrado no Curso de Mestrado em Estudos Africanos, ministrado pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, atravs do ISE-CV, actualmente UNICV. De forma sucinta, apresenta-se este presente trabalho, estruturado em duas partes que se interligam e se completam: I. História da Igreja do Nazareno em Cabo Verde verso histrica. II. Influncias da Educao Crist Nazarena nos Cabo-verdianos verso sociolgica. NA PRIMEIRA PARTE, comea-se pelo Captulo de Enquadramento das Ilhas de Cabo Verde, uma anlise da sua situao social, econmica, poltica, religiosa e cultural, com destaque para o aspecto econmico e as suas implicaes, nomeadamente o fenmeno migratrio dos cabo-verdianos para a Amrica do Norte, nos sculos XVIII e XIX, em consequncia da pesca de cetceos nos mares de Cabo Verde por baleeiros americanos e de outros pases. Segue-se uma Contextualizao da Igreja do Nazareno Internacional, com referncia sua origem histrica, principais objectivos e base doutrinria, no intuito de melhor situar e conhecer as razes da Igreja do Nazareno de Cabo Verde. Notar-se- que esta denominao una e est presente em todos os continentes e em 155 pases do mundo. O 2 Captulo analisa a Evoluo Histrica da Igreja Cabo-verdiana, caracterizando-a em termos organizativos e administrativos; suas origens, desenvolvimento, programas de expanso e divulgao da mensagem do Evangelho de Jesus Cristo. Ao longo desta evoluo, apercebe-se da existncia de trs etapas distintas por ela vividos. Uma Primeira Etapa, marcada pelo Pioneirismo (1901-1936), levada a cabo pelo jovem emigrante, de 28 anos de idade, Joo Jos Dias, que deixando os E.U.A. para onde fora levado pelo pai contando apenas 16 anos na altura, regressa sua ilha natal com uma novidade que aos seus olhos era uma preciosidade O Evangelho de Cristo. 8 A história vivida pelo pregador pioneiro do Protestantismo em Cabo Verde revelar-se- cheia de surpresas e dificuldades, como se poder constatar atravs da leitura do trabalho. A Segunda Etapa, caracterizada pelo Movimento Missionrio (1936-1975) representado e desenvolvido pelos vrios casais missionrios americanos e britnicos, constituir uma fase marcada pela dependncia financeira e administrativa da Igreja Geral, com Sede nos E.U.A. Esses missionrios sero os elos de ligao entre a Igreja Cabo-verdiana e a Igreja Geral. Sem dvida, esta fase mostra-se de grande projeco, pois durante este perodo que as principais infra-estruturas so criadas: O Seminrio Nazareno, instituio de formao e educao teolgica; a Editora Nazarena, casa de publicao de literatura evanglica e outros servios grficos; a Hora Nazarena, programa radiofnico para divulgao da mensagem evanglica; aquisio de vrias propriedades para construes: templos, capelas, residncias pastorais, espaos de recreio e de actividades juvenis (como acampamentos), etc. Se, por um lado, nota-se grande crescimento e desenvolvimento, por outro, chegando a Igreja do Nazareno de Cabo Verde a este estgio, reconhece-se a necessidade de comear a andar pelos seus prprios ps, isto , atingir a sua prpria autonomia. Passando para a Terceira Etapa, como analisado no 3 Captulo, a Igreja em Cabo Verde experimentar uma nova fase com a transio da liderana missionria para a nacional (Abril de 1975). A responsabilidade dessa primeira liderana nacional recair sobre os ombros do Pastor cabo-verdiano Reverendo Francisco Xavier Ferreira, o mais antigo obreiro nazareno nessa altura. Seguir-se-o outros que com tenacidade, competncia e profunda espiritualidade sabero manter e dirigir a instituio at o presente. A SEGUNDA PARTE trar algo inovador, com o tratamento de uma amostra, embora pequena, de entrevistas realizadas a cerca de uma dzia de indivduos de ambos os sexos, designados Figuras Pblicas, que passaram pela Igreja do Nazareno. Este fenmeno evidencia a forte influncia da educao crist nazarena na vida pessoal e profissional deste grupo. Para alm do fenmeno social referido, foca-se tambm o religioso que naturalmente relevante, tomando em considerao um dos objectivos fundamentais propostos pela instituio A Educao na Formao Teolgica. Este fenmeno revelar-se- como um dos maiores investimentos da Igreja do Nazareno ao apostar-se na formao de cabo-verdianos como pastores e lderes nazarenos, conforme registado no Anexo 2 mais de uma centena de graduados pela Instituio Teolgica O Seminrio Nazareno de Cabo Verde, fundado em 1953 pelo missionrio americano Reverendo Earl Mosteller. Os Anexos em n de 20 sero complementos vlidos na compreenso e conhecimento do tema. Conclui-se o resumo deste trabalho esperando que tenha prestado algum contributo na rea da investigao cientfica.
Resumo:
O presente trabalho trata do entendimento da evoluo das relaes entre Cabo Verde e Brasil, atravs da História Comparada sob o contexto expansional portugus, tendo como fio condutor a cultura da cana-de-acar e alguns dos factores que desencadearam o desenvolvimento e que aproximaram os dois pases. Neste sentido, destaca-se a importncia geogrfica de Cabo Verde como entreposto de produtos e escravos, bem como as condies geogrficas propcias para explorao no Brasil (apesar de distante do continente europeu), que teve a contribuio de Cabo Verde para seu crescimento, pela experimentao de culturas, ladinizao de escravos e localizao deste arquiplago. Em uma primeira fase, Cabo Verde enviou espcies que foram de grande importncia no contexto colonial do Brasil, este que tambm foi recproco neste ponto. Em uma segunda fase, vieram daquele pas da Amrica do Sul, as influncias culturais. No paralelismo, especificamente sob o ponto de vista da cultura aucareira, tem-se uma noo da importncia das trocas interatlnticas e da relevncia scioeconmica desencadeada, nos dois pases, pelo valor comercial dos seus derivados e pela disperso das suas tcnicas de cultivo e de produo. Nota-se o legado histrico na terminologia e tecnologia aucareiras, vistas como patrimnio partilhado, onde h semelhanas de meios de produo, terminologia e identificao cultural. Este trabalho evidencia uma herana que, se por um lado desempenhou papel importante nestes pases, por outro traz tona a sua interculturalidade, vivenciada nos dias actuais, atravs da sua evoluo histrica e outras pontes que suscitaram esta relao de influenciao mtua. No entendimento deste relacionamento, h valorizao do patrimnio material e imaterial, contribuindo para o desenvolvimento de Cabo Verde e do Brasil atravs do reconhecimento das origens, fortalecimento da identidade e promoo da cultura.
Resumo:
Apresentamos uma história do desenvolvimento da Entomologia Forense no Brasil e uma avaliao do estado da arte e perspectivas. Esses estudos no Brasil iniciaram-se em 1908 com os trabalhos pioneiros de Roquette-Pinto e Oscar Freire, que notaram a grande diversidade da fauna de insetos necrfagos e a impossibilidade de aplicao direta de mtodos desenvolvidos na Europa. Nas ltimas duas dcadas a Entomologia Forense tem avanado rapidamente no Brasil, mas ainda existem lacunas importantes no conhecimento, especialmente com relao taxonomia, biologia e ecologia dos principais grupos de moscas e besouros necrfagos e tambm falta de integrao entre os entomologistas e a polcia judiciria. Atualmente existem no Brasil mais de 20 pesquisadores desenvolvendo pesquisas relacionadas com Entomologia Forense e algumas dezenas de peritos criminais com treinamento nessa rea, em quase todos os estados brasileiros. Neste trabalho so tambm apresentadas algumas diretrizes para polticas de desenvolvimento deste campo de pesquisas no Brasil.
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Este trabalho enquadra-se no mbito da memria de Licenciatura em Cincias da Educao e Praxis Educativa Vertente Administrao Escolar e Gesto Pedaggica. Neste sentido propomos estudar a Organizao Administrativa da Escola Amor de Deus tendo como objectivo final conhecer melhor a sua organizao administrativa e o funcionamento da mesma. A escola Amor de Deus a primeira escola da ilha de Santiago e de Cabo Verde que funciona desde o berrio ao ensino secundrio. Para alm disso, uma escola com alto grau de organizao visto que h uma preparao moral a nvel geral de todos os alunos professores e funcionrios. Em termos de funcionamento uma Escola Pblica de Gesto Privada, ou seja, uma Escola Mista, por um lado, porque funciona como as outras escolas, quer a nvel do Ensino Secundrio quer da Educao Pr-escolar, todos os programas provm do MEES, por outro lado, porque todos os professores so remunerados pelo prprio Ministrio da Educao. Os funcionrios so pagos pela Congregao das Irms do Amor de Deus e todas as despesas da referida escola so da responsabilidade da mesma. Enquanto que nas escolas Pblicas as receitas das propinas so, de um modo geral, encaminhadas para o MEES, na Escola Amor de Deus as receitas pertencem Congregao. Foram feitos alguns trabalhos de pesquisa nomeadamente a aplicao de inquritos por questionrios aos professores e alunos, entrevista Directora da Escola e ao Subdirector Administrativo e Financeiro. No que se refere aos inquritos por questionrios, trinta e oito professores deram os seus contributos, sendo seis do Ensino Bsico Integrado e trinta e dois do Ensino Secundrio, Noventa e trs alunos responderam aos inquritos por questionrio. Com efeito, os resultados obtidos atravs da anlise e cruzamento dos dados recolhidos durante a investigao permitiram nos concluir que a Organizao Administrativa da Escola Amor de Deus est a atingir o seu mximo na medida em que consideramos que esta escola uma das mais novas, ou seja com apenas 6 anos de existncia.
Resumo:
Este trabalho de pesquisa procura fazer um resgate histrico do processo de cooperao bilateral entre Cabo Verde e o Brasil no campo da educao. Por mais de trs dcadas estes dois pases firmaram um acordo de cooperao educacional num contexto histrico, poltico, social e econmico muito diferente, pois Cabo Verde acabara de se tornar pas independente (5 Julho de 1975). O trabalho consiste em uma analise destas trs dcadas de cooperao e entender em que bases ela foi firmada, quais as motivaes e o que se perspectivava para ambos os lados a partir daquele momento. O texto apresenta a historiografia de Cabo Verde o que permite conhecer os diferentes momentos da história desse pas, principalmente a nvel educacional, e como isso motivou as escolhas e os acordos em certos momentos do seu percurso na busca da consolidao como estado independente. O objetivo desta pesquisa alm da reconstruo histrica pretende dar mais visibilidade ao tema aqui proposto, contribuindo assim, para o debate, e qui para melhoria de polticas no ensino superior cabo-verdiano. No estudo sobre o tema procuramos entender como a colaborao do Brasil foi importante na construo de um ensino superior de qualidade em Cabo Verde, como os agentes desta cooperao se sentem em relao a ela e aos seus desdobramentos ao longo das dcadas. Assim, este trabalho procura construir e escrever esta história com base na história oral e memrias, entendendo ser um tema pouco estudado e escrito sobre ela. Pouco, ou quase nada se encontra em arquivos nacionais ou bibliotecas sobre a cooperao entre o Brasil e Cabo Verde, apesar de mais de trs dcadas desde a sua celebrao desta cooperao bilateral.
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El autor estudia la creacin de una identidad nacional en Brasil durante los siglos XIX y XX, incidiendo en los intereses de las lites gobernantes para formular un determinado discurso integrador de lo indgena y lo africano. / L'autor estudia la creaci d'una identitat nacional al Brasil durant els segles XIX i XX, incidint en els interessos de les lits governants per formular un determinat discurs integrador d'all indgena i all afric. / The author studies the creation of a national identity in Brazil during the 19th and 20th century, focus on the elites rulers interests to formulate a determined integrative speech of the native and the African.
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H poucos estudos sobre a história da cincia do solo e, no Brasil, essa matria ainda no recebeu maior ateno por parte de sua comunidade cientfica. Este trabalho focaliza a formao histrica da pesquisa brasileira em eroso acelerada do solo a partir de uma anlise bibliomtrica e geogrfica, com base numa ampla compilao de artigos cientficos publicados sobre o tema por autores vinculados a instituies brasileiras. A metodologia envolveu o armazenamento, em um banco de dados dimensional, estruturado especificamente para esse objetivo, de informaes espaciais e bibliomtricas. Indicadores quantitativos foram calculados, e a geografia da pesquisa foi mapeada por meio de consultas SQL e ferramentas de geoprocessamento. Os resultados apontaram para gnese recente da pesquisa brasileira em eroso acelerada do solo e centralizao da produo cientfica e formao de linhas em instituies e autores do Sul e Sudeste do Brasil. Ainda, a anlise dos dados temticos indicou predominncia do enfoque da eroso a partir de uma perspectiva agrcola e grande nfase na pesquisa dos fatores do modelo USLE de estimativa de eroso.
Resumo:
Este trabalho procura sistematizar e aprofundar a problematizao acerca do lugar ocupado pelos manuais de Pedagogia, Didtica, Metodologia e Prtica de Ensino utilizados em cursos de formao de professores, na produo e circulao intra e internacional do discurso pedaggico e profissional docente. A reflexo d continuidade a estudos anteriores j realizados pelos autores numa perspectiva socioistrica comparada, no mbito de um projeto maior sob o ttulo: Estudos comparados sobre a escola: Brasil e Portugal (sculos XIX e XX), financiado na parte brasileira pelo Acordo Capes-ICCTI. Tal colaborao insere-se tambm no mbito do Prestige, programa financiado pela Unio Europia. O artigo tece consideraes sobre levantamento razoavelmente extenso da literatura produzida sobre manuais escolares e para professores, analisando a predominncia de certos tpicos e de diretrizes especficas de pesquisas na rea. Esses elementos ajudam a entender como as produes sobre o objeto de estudo foram geradas e postas em circulao, colaborando para a construo da história da história dos manuais pedaggicos e do discurso educacional.
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Este artigo apresenta dados de pesquisa sobre a organizao escolar e curricular de escolas primrias na colnia catarinense Hansa, fundada em 1897. Foi baseado na anlise de documentos da Companhia Colonizadora Hamburguesa. Os resultados mostram peculiaridades como o ensino em alemo e o currculo focalizado no Clculo e na aprendizagem da lngua e cultura alems nas disciplinas de Leitura, Escrita, Poesia, Canto, Religio e Latim. Porm, havia matrias como Portugus e História, que abordavam questes brasileiras. Nos seus primeiros anos, as instituies mantiveram aspectos pedaggicos que as caracterizam como tpicas expresses do fenmeno das escolas tnicas: as escolas alems [Deutsch Schulen]. Elas atenderam a necessidade de escola, embasadas por um conjunto de prticas educativas de cunho tnico que mesclaram aspectos culturais estrangeiros queles do contexto brasileiro. O uso da lngua alem constituiu um indicador tnico essencial. A compreenso dessas instituies escolares na história da educao brasileira parametrizada pelas relaes entre currculo e cultura, considerando a questo tnica como fator central na anlise dos processos sociais.
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Anlise da revista Cincia da Informao, do IBICT, nas suas qualidades extrnsecas e intrnsecas. As primeiras, relativas forma, incluem as sees, padres bibliogrficos e sistema de avaliao. As caractersticas intrnsecas abrangem a anlise de contedo dos artigos, a produtividade de autores e padres de autoria, tendo sido constatada tanto a sua repercusso nacional quanto internacional. O processo evolutivo da Cincia da Informao, na sua transformao para formato eletrnico , potencializou a disseminao e acesso universal informao. Os resultados demonstram que o peridico Cincia da Informao um espao de discusso de temas relevantes e atuais da rea, nos seus avanos, contribuindo para a consolidao e expanso da Cincia da Informao no Brasil.
Resumo:
Objetivo: Investigar o acesso a procedimentos ambulatoriais de medicina nuclear por intermédio do Sistema Único de Saúde (SUS) do Brasil e analisar a correspondência dos dados fornecidos por este sistema com os da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN). Materiais e Métodos: Foram obtidos e avaliados os dados disponíveis no Datasus quanto a quantidade de câmaras de cintilação, procedimentos ambulatoriais de 2008 a 2012, esfera administrativa responsável por estes procedimentos, tipo de prestador de serviços e terceirização de serviços. Também foi feita comparação com os dados de estabelecimentos autorizados pela CNEN. Resultados: O estudo mostrou que ainda falta amadurecimento do sistema quanto à sua completa alimentação, especialmente no campo de equipamentos disponíveis. Foi possível elencar os procedimentos mais realizados e verificar o crescimento da especialidade no período estudado. Estabelecimentos privados são responsáveis pela maior parte dos procedimentos cobertos pelo SUS. Entretanto, muitos estabelecimentos de saúde não são autorizados pela CNEN. Conclusão: O Datasus oferece dados importantes para uma análise como a feita neste estudo, embora alguns pontos ainda demandem atenção. O trabalho mostrou, quantitativamente, a realidade brasileira quanto ao acesso a procedimentos de medicina nuclear oferecidos pelo/para o SUS.
Resumo:
Este trabalho enfoca o sistema educativo das graduaes em Medicina e Enfermagem, considerando o perodo de 1995 a 2003. Apresenta as principais caractersticas dessas graduaes no Brasil - oferta de cursos, de vagas e quantidade de egressos segundo dependncia administrativa das instituies (pblica, privada) e sua distribuio geogrfica -, a partir de dados fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep), do Ministrio da Educao. Os resultados obtidos assinalam distores na distribuio da oferta dessas graduaes, podendo servir como subsdios para as instncias gestoras do Sistema nico de Sade na formulao e implementao de uma poltica de recursos humanos condizente com os princpios e diretrizes desse sistema, direcionada formao de profissionais competentes tecnicamente e comprometidos com a resoluo das demandas e necessidades de sade da populao.
