995 resultados para 1995_04011605 TM-66 4502402
Resumo:
During the analysis of "glaucony" recovered during Leg 66, off Mexico, we reviewed the data on previously studied glaucony layers in active margin areas. We found the depth of Leg 66 glaucony sediments to be significantly greater than conventionally assumed appropriate to their genesis (100-500 m). Accordingly, we hypothesize their occurrence at unusual depth to be due to (1) transport of shallow sediments and redeposition at greater depths, (2) margin subsidence, or (3) genesis at greater depth than is generally assumed. For the area off Mexico, we reject (1). (2) has already been verified in Japan and is possible as an explanation for the present phenomenon without excluding (3), which we investigate in this chapter.
Resumo:
Fil: Galán, Lía Margarita. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Fil: Galán, Lía Margarita. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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A implantaçao da obrigatoriedade do acesso à escola pública de Ensino Fundamental no Brasil, a partir do final dos aos 1980, produziu uma nova realidade no sistema de ensino. Por um lado, a taxa de frequência da escola básica passou de 75,03 (1990) para 92,14 (2010). Em contrapartida, a taxa de analfabetismo de pessoas com mais de 18 anos ainda é de 10,19 e somente 54,92 das pessoas com 18 anos ou mais tem Ensino Fundamental completo. Um conjunto de contradiçoes produzidas e reproduzidas sob o enfoque da justiça escolar a qual, norteia à universalizaçao do acesso a escola básica. Neste sentido, a ideia central desse trabalho foi reconhecer o perfil socioeducacional dos alunos em situaçao de fracasso escolar (repetência, distorçao idade-série e evasao escolar) no estado brasileiro que apresenta o melhor índice desenvolvimento da escola básica. Para tanto, foram analisadas as respostas de 87.607 questionários respondidos por alunos do 9o ano, participantes da Prova Brasil 2011. Com auxílio do software SPSS, foram produzidos procedimentos estatísticos para sistematizar e ampliar a análise que teve com suporte teórico as reflexoes preconizadas por distintos autores da Sociologia da Educaçao
Resumo:
We collected 20 carbonate nodules from the inner trench slope deposits of the Middle America Trench area off Mexico. Carbonate nodules are found only within the methane-rich layer beneath the mixed layer of methane and hydrogen sulfide. They have been investigated by microscopic, scanning electron microscopic (SEM), X-ray diffraction, and stable isotopic analytical methods. Calcite, magnesian calcite, dolomite, and rhodochrosite were recognized as carbonate minerals. Each carbonate nodule is usually represented by single species of carbonate minerals. Carbonate nodules are subdivided into micrite nodules and recrystallized nodules according to textural features. The carbonate crystallites in each micrite nodule are equidimensional. Their sizes range from several to 30 µm, as revealed by SEM micrographs. The chemical composition of calcite is changed from pure calcite to high magnesian calcite, as shown by the shift of the (104) reflection in X-ray diffraction patterns. Fe substitution for Ca in dolomite was also observed. Carbon isotopic composition shows an unusually wide range - from -42.9 to +13.5 per mil - in PDB scale, whereas oxygen isotopic compositions of almost all the carbonate nodules are constantly enriched in 18O from +3.4 to +7.60 per mil in PDB scale. These wide variations in carbon isotopic composition indicate several sources for the carbon in carbonate nodules. Carbon with a negative d13C value was derived from biochemical oxidation of methane with a negative d13C value. On the other hand, carbon with positive d13C value was probably formed during methane production in an anoxic condition.
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We investigated the solvent-extractable hydrocarbons, ketones, alcohols, and carboxylic acids of two Quaternary sediments from the Middle America Trench (Sections 487-2-3 and 491-1-5). These lipids are derived from a mixed input of autochthonous and allochthonous materials, with minor contributions from thermally mature sources. Their compositions are typical of those of immature Quaternary marine sediments, and their lipid distributions show many similarities to those of Japan Trench sediments.
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A implantaçao da obrigatoriedade do acesso à escola pública de Ensino Fundamental no Brasil, a partir do final dos aos 1980, produziu uma nova realidade no sistema de ensino. Por um lado, a taxa de frequência da escola básica passou de 75,03 (1990) para 92,14 (2010). Em contrapartida, a taxa de analfabetismo de pessoas com mais de 18 anos ainda é de 10,19 e somente 54,92 das pessoas com 18 anos ou mais tem Ensino Fundamental completo. Um conjunto de contradiçoes produzidas e reproduzidas sob o enfoque da justiça escolar a qual, norteia à universalizaçao do acesso a escola básica. Neste sentido, a ideia central desse trabalho foi reconhecer o perfil socioeducacional dos alunos em situaçao de fracasso escolar (repetência, distorçao idade-série e evasao escolar) no estado brasileiro que apresenta o melhor índice desenvolvimento da escola básica. Para tanto, foram analisadas as respostas de 87.607 questionários respondidos por alunos do 9o ano, participantes da Prova Brasil 2011. Com auxílio do software SPSS, foram produzidos procedimentos estatísticos para sistematizar e ampliar a análise que teve com suporte teórico as reflexoes preconizadas por distintos autores da Sociologia da Educaçao