‘I’m not like that, why treat me the same way?’ The impact of stereotyping international students on their learning, employability and connectedness with the workplace

A significant body of literature on international education examines the experiences of international students in the host country. There is however a critical lack of empirical work that investigates the dynamic and complex positioning of international students within the current education-migration nexus that prevails international education in countries such as Australia, Canada and the UK. This paper addresses an important but under-researched area of the education-migration landscape by examining how the stereotyping of students as mere ‘migration hunters’ may impact their study and work experiences. It draws on a four-year research project funded by the Australian Research Council that includes more than 150 interviews and fieldwork in the Australian vocational education context. Positioning theory is used as a conceptual framework to analyse how generalising international students as ‘mere migration hunters’ has led to the disconnectedness, vulnerability and marginalization of the group of international students participating in this research.

A way through the dark and thorny thickets? The adjudication of ‘serious injury’ under the narrative tests in the Transport Accident Act 1986 (Vic) and the Workplace Injury Rehabilitation and Compensation Act 2013 (Vic)

The so-called narrative test provides the means by which injured persons who satisfy the statutory and common law definition of serious injury may bring proceedings for common law damages under s 93 of the Transport Accident Act 1986 (Vic) and s 134AB of the Accident Compensation Act 1985 (Vic) (or, for injuries after 1 July 2014, under ss 324-347 of the Workplace Injury Rehabilitation and Compensation Act 2013 (Vic)). These are among the most litigated provisions in Australia. This article outlines the legislative and political background to these provisions, the provisions themselves, and an account of the statutory and common law requirements needed to satisfy the provisions.

Working an identity, buying a life: the remains of Disney way of life among ICP alumni

O Disney International College Program (ICP) é um programa de estágio patrocinado pela Walt Disney Company, destinado a estudantes universitários estrangeiros. Uma vez aceitos no programa, estes jovens viajam para os Estados Unidos durante as férias de verão para trabalhar por três meses no Walt Disney World Resort na Flórida. O ICP tornou-se um programa popular dentre os estudantes universitários brasileiros. Todos os anos, aproximadamente trinta mil jovens candidatam-se para o programa. Contudo, apenas cerca de oitocentos conseguem ser aprovados. Durante o programa esses jovens desenvolvem uma “identidade Disney” que passará a fazer parte do self deles. O objetivo deste trabalho é explorar o papel ICP na vida dos seus participantes, assim como desvendar seus efeitos na construção do self destes jovens. O presente estudo também procurou avaliar como os participantes conseguem sustentar sua “identidade Disney”, mesmo após deixarem o programa. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caso qualitativo, no qual o caso analisado foi a identidade de participantes do ICP. Após uma breve análise da literatura sobre identidade, consideramos o self como a capacidade do individuo em manter viva uma narrativa particular. Assim, nossos dados foram coletados e analisados por meio do método de análise narrativo. Através deste estudo, descobrimos que a Walt Disney Company realiza um trabalho eficiente em convencer os participantes do ICP que a sua missão e seus valores são muito importantes. Com isso, estes jovens passam a louvar a marca Disney. Também foi observada a existência de uma comunidade de Disney Alumni (pessoas que participaram do ICP) unida por princípios, ideias e consumo.

Brazil’s electorate : still polarised but in a new way

Back in November, we wrote about an analysis of tweets in Brazil that illustrated the extreme polarisation of the country’s voters on the eve of the presidential election on October 26. A striking image (seen in miniature on the left) generated by Marco Aurélio Ruediger and colleagues at the Fundação Getúlio Vargas, an educational institution in Rio de Janeiro, showed voters on each side of the two-way race talking exclusively among themselves and almost never to each other.

Wrong-way risk in stock swaps : measuring counterparty credit risk and CVA

Uma forma interessante para uma companhia que pretende assumir uma posição comprada em suas próprias ações ou lançar futuramente um programa de recompra de ações, mas sem precisar dispor de caixa ou ter que contratar um empréstimo, ou então se protegendo de uma eventual alta no preço das ações, é através da contratação de um swap de ações. Neste swap, a companhia fica ativa na variação de sua própria ação enquanto paga uma taxa de juros pré ou pós-fixada. Contudo, este tipo de swap apresenta risco wrong-way, ou seja, existe uma dependência positiva entre a ação subjacente do swap e a probabilidade de default da companhia, o que precisa ser considerado por um banco ao precificar este tipo de swap. Neste trabalho propomos um modelo para incorporar a dependência entre probabilidades de default e a exposição à contraparte no cálculo do CVA para este tipo de swap. Utilizamos um processo de Cox para modelar o instante de ocorrência de default, dado que a intensidade estocástica de default segue um modelo do tipo CIR, e assumindo que o fator aleatório presente na ação subjacente e que o fator aleatório presente na intensidade de default são dados conjuntamente por uma distribuição normal padrão bivariada. Analisamos o impacto no CVA da incorporação do riscowrong-way para este tipo de swap com diferentes contrapartes, e para diferentes prazos de vencimento e níveis de correlação.

Clear The Way

Trilha componente do jogo “Armas e Barões (http://www.loa.sead.ufscar.br/armasebaroes.html)” desenvolvido pela equipe do Laboratório de Objetos de Aprendizagem da Universidade Federal de São Carlos (LOA/UFSCar).

Effects of plant densities and management of purple nutsedge on sugarcane yield and effect of growth stages and main way of herbicides contact and absorption on the control of tubers

Field experiments carried out with Cyperus rotundus L. at low (58-246), medium (318773), and high (675-1198 shoots/m(2)) densities showed sugarcane yield reductions of 13.5, 29.3, and 45.2%, respectively in relation to the control. In the second field experiment, the integration of a mechanic method with two sequences of plowing and disking operations in the dry season, and complementary applications of trifloxysulfuron-sodium + ametrine and sulfentrazone (rainy season) was studied. Average of the chain connected to original shoot showed 92, 95, and 65% of reduction with trifloxysulfuron-sodium + ametrine and surfactant, at the application stages early, preflowering, and full flowering, respectively.

Heritability estimation in early generations of two-way crosses in soybean

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Effects of intra-hippocampal infusion of WAY-100635 on plus-maze behavior in mice - Influence of site of injection and prior test experience

The positive profile of systemically-administered 5-HT(1A) receptor antagonists in several rodent models of anxiolytic activity suggests an important role for postsynaptic 5-HT(1A) receptor mechanisms in anxiety. To test this hypothesis, we investigated the effects of WAY-100635 microinfusions (0, 0.1, 1.0 or 3.0 mug in 0.2 mul) into the dorsal (DH) or ventral (VH) hippocampus an behaviours displayed by male Swiss-Webster mice in the elevated plus-maze. As prior experience is known to modify pharmacological responses in this test, the effects of intra-hippocampal infusions were examined both in maze-naive and maze-experienced subjects. Test videotapes were scored for conventional indices of anxiety (% open arm entries/time) and locomotor activity (closed arm entries), as well as a range of ethological measures (e.g. risk assessment). In maze-naive mice, intra-VH (but not intra-M) infusions of WAY-100635 (3.0 mug but not lower doses) increased open arm exploration and reduced risk assessment. These effects were observed in the absence of significant changes in locomotor activity. In contrast, neither intra-VH nor intra-DH infusions of WAY-100635 altered the behaviour of maze-experienced mice. These Findings suggest that postsynaptic 5-HT(1A) receptors in the ventral (but not dorsal) hippocampus play a significant role both in the mediation of plus-maze anxiety in mice and in experientially-induced alterations in responses to this test. (C) 2002 Elsevier B.V. BY All rights reserved.