1000 resultados para Política cultural - Colombia
Resumo:
Resea de las actividades educativas realizadas durante 1979 y del programa para 1980 de los siguientes organismos: Consejo de Europa, a travs del Consejo de Cooperacin Cultural; Unesco, por medio de la Oficina Internacional de Educacin y la Conferencia de Ministros de Educacin de los Estados Miembros de la Regin de Europa y OCDE.
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Se adjuntan cuatro fotografas de algunas de las instalaciones inauguradas
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Se analiza el incremento del inters de la sociedad espaola por la msica y su manifestacin ms directa a travs de la creacin de Orquestas, conjuntos musicales, etc. de diferentes tipos. Se resume la labor de la Orquesta Nacional y de las Orquestas Municipales de ciudades como Valencia, Bilbao, Barcelona, Sevilla o Salamanca. Se propone la constitucin de una Orquesta Filarmnica y se comenta la labor de diversos Grupos de Cmara y las acciones del Instituto de Musicologa.
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Se analiza la situacin que vivan en ese momento las artes escnicas y los teatros en Espaa. Se demuestra en este artculo el gran inters que se gestaba en torno a las representaciones teatrales, las adaptaciones de obras de teatro antiguas a los nuevos escenarios y la puesta en escena de nuevos textos creados en aquellos tiempos, con gran aceptacin por parte del pblico.
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Transcripcin ntegra del Discurso pronunciado por el Jefe del Estado, el Caudillo Francisco Franco, ante las Cortes Generales espaolas, al inaugurar su Tercera Legislatura el da 18 de mayo de 1949, en el que habl, entre otros temas, de la continuidad y estabilidad de la política franquista, la 'victoria espaola contra el comunismo', el panorama econmico que exista en Espaa en aquel momento de la historia, el resurgimiento industrial, el Estado y el Comercio, la obra social y cultural que se estaba llevando a cabo en ese momento, la reorganizacin de los ejrcitos, la 'política espaola de paz' y la relacin entre Espaa, Amrica y los pueblos rabes.
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Se transcribe el discurso pronunciado por el Ministro de Educacin Nacional, D. Jos Ibez Martn, en la inauguracin del Colegio Universitario de Zaragoza, tambin conocido con el nombre de 'Pedro Cerbuna'. En el discurso, el Ministro tuvo palabras de consideracin hacia la labor que la Universidad estaba ejerciendo en el panorama estudiantil espaol, el paradigma de buen gobierno que encabezaba el Caudillo Franco y habl sobre los conceptos que resuman el progreso alcanzado en los ltimos aos en el orden de la vida universitaria, que eran la disconformidad, la polmica y la instauracin. Alababa la política cultural del rgimen y remita a las realidades histricas conseguidas. Explicaba la misin que deba tener el Colegio Mayor inaugurado en la nueva universidad. Recordaba a los presentes los deberes de la juventud universitaria del momento, pues ellos seran la representacin futura del pas.
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Crnica del homenaje que tuvo lugar en la Embajada de Bolivia en Espaa en abril de 1951, al Ministro de Asuntos Exteriores, D. Alberto Martn Artajo y al Ministro de Educacin Nacional, D. Jos Ibez Martn, imponindoles la Gran Cruz del Cndor de los Andes. En este acto el Embajador de Bolivia, Dr. Hertzog, pronunci un discurso trufado de elogios hacia Espaa y a la política desarrollada por el rgimen franquista; se refiri a la labor cultural llevada a cabo durante doce aos por el Ministerio de Educacin Nacional y su Ministro, Sr. Ibez Martn al que elogi por su trabajo. Tambin tuvo elogios para la labor de acercamiento cultural, espiritual y comercial de algunos de los miembros de su gobierno boliviano. Finalmente, el Ministro de Asuntos Exteriores, Sr. Martn Artajo, tom la palabra para agradecer la condecoracin en nombre de la nacin espaola y para dar todo el apoyo espaol al pueblo boliviano.
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Resumen de las reuniones que tuvieron lugar en Madrid, en la Biblioteca Nacional, en marzo de 1952, a la que acudieron los Directores de los Centros Coordinadores de Bibliotecas representantes de la Junta de Adquisicin y Distribucin de Publicaciones, de las Bibliotecas Populares de Madrid y el Director de la Biblioteca Central de Barcelona. En estas reuniones se discutieron los siguientes temas: 'organismos colaboradores', 'gobierno del servicio nacional de lectura', 'rgimen econmico', 'política bibliotecaria', 'personal' y 'adquisicin de libros'. Adems de cuatro ponencias sobre 'centro coordinador de bibliotecas de Madrid', 'Bibliotecas Populares de Madrid', 'Centro Coordinador de Jan' y 'Proyecto de Reglamentacin del Servicio Nacional de Lectura'.
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Se transcribe la entrevista realizada al Ministro de Educacin Nacional, D. Jos Ibez Martn, con motivo del aniversario del alzamiento nacional el 18 de julio. El Ministro contest a lo que signific el 18 de julio en la cultura espaola; a las caractersticas en las que se basaba la política de educacin en los aos anteriores del rgimen; las necesidades que tena la educacin espaola en aquel momento; a si exista una desproporcin entre los medios presupuestarios y las necesidades pendientes en cuanto a política de educacin espaola.
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Se hace un resumen de la Octava Conferencia General de la Unesco, que comprenda una Conferencia General, un Consejo ejecutivo y un Secretariado. Asimismo, la Conferencia General se compona de representantes de los Estados miembros y tena por funciones: determinar la orientacin general de la Organizacin; convocar Conferencias internacionales sobre las materias de la competencia de la Unesco; adoptar proyectos que se someten a los Estados miembros; asesor a la ONU sobre los aspectos educativos, cientficos y culturales de las cuestiones que a sta interesen; examinar los informes de los Estados miembros; elegir los miembros del Consejo Ejecutivo y nombrar al Director General.
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Se ofrece un resumen de la labor realizada por la Direccin General de Archivos y Bibliotecas durante el ao 1957. Se analiza la situacin de la Junta Tcnica de Archivos, Bibliotecas y Museos, para luego hacer una sntesis de las labores realizadas en archivos como en el Archivo General de Simancas, en el que se iniciaron las obras para una cmara acorazada o el traslado que se hizo con el Archivo Histrico Nacional, llevndolo a la calle Serrano de Madrid. Tambin se ofrecen unos apuntes de los adelantos conseguidos en archivos eclesisticos como el Archivo Diocesano de Cdiz, que estaba sufriendo una reordenacin de sus fondos. En cuanto a la situacin de las casas de la cultura, en 1957 se legalizan algunas de ellas por lo que se llega a concertar acuerdos con las Diputaciones y los Ayuntamientos. Se explican de manera esquemtica la actividad llevada a cabo durante el ao 1957 en el Servicio Nacional de Lectura, as como el Servicio Nacional de Informacin Bibliogrfica, Servicio Nacional de Informacin Documental o el Servicio Nacional de Microfilm. La Biblioteca Nacional haba comenzado ese ao un perodo de reorganizacin, activacin y ampliacin de los servicios, que requera transformaciones profundas. Exposiciones, premios, publicaciones y adquisiciones extraordinarias para archivos y bibliotecas realizadas por la Direccin General, ponen fin al resumen de actividades.
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Transcripcin del discurso que pronunci el Ministro de Educacin Nacional en la Conferencia General de la Unesco celebrada en Pars, en el que habl de: el criterio de la delegacin espaola de educacin; la relacin con los estados miembros; sobre la enseanza primaria en Hispanoamrica; el acercamiento cultural entre oriente y occidente y la presencia de Asia en el mundo.
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Se trata del informe del Ministerio de Educacin Nacional de Espaa, presentado por la Delegacin espaola a la XXII Conferencia Internacional de Instruccin Pblica de Ginebra, referido al Movimiento Educativo producido en Espaa durante el perodo escolar 1958-59, en el que se hace mencin de aquellas disposiciones y normas consideradas como ms significativas y de mayor inters, en cuanto suponen un avance o progreso en la actividad cultural y educativa del Ministerio. En el Informe se habla de: la enseanza universitaria; las enseanzas tcnicas; la enseanza media; la enseanza laboral; la enseanza primaria; el servicio de proteccin escolar; el servicio de extensin cultural; el presupuesto; la organizacin escolar y estructura de la enseanza; los planes de estudios, programas y mtodos y el personal docente.
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Crnica sobre lo acontecido en la Reunin Internacional sobre Exposiciones de Arte para tratar los problemas que stas plantean, que tuvo lugar en Miln entre el 12 y 15 de noviembre de 1960. Con el deseo de contribuir a satisfacer con las exigencias de la cultura contempornea, se reunieron organizadores y tcnicos y conformaron tres comisiones: una cultural, otra artstica y otras que se ocupaban de las manifestaciones folklricas y deportivas, de cuyas comisiones salan los comits ejecutivos respectivos. Se llegaron a varias conclusiones en torno a diversos temas: 1. La definicin de las exposiciones de arte internacional. 2. La responsabilidad de los directores de museos. 3. Efectuar encuestas peridicamente con el fin de establecer mejoras en los servicios ofrecidos por museos y exposiciones. 4. Exposiciones de arte de carcter nacional. 5. Establecer los principios y los mtodos del ICOM. 6. Agradecimientos a la ciudad de Miln por haber establecido all la Reunin y por lo conseguido en torno a las mejoras de las exposiciones de arte.
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Se describe lo acontecido en la decimoprimera Conferencia General de la Unesco, celebrada en Pars en 1960 en la que participaron representantes de 83 Estados. En el programa de la Conferencia, se plantearon los problemas educativos que existan en Asia, los Estados rabes y el frica tropical. En el terreno de las Ciencias, se conformaron dos grupos de actividades: el de estudios e investigaciones relativas a los recursos naturales y el de Ciencias del Mar. Se decidi destinar una parte importante de los recursos financieros del Departamento de Ciencias para mejorar la enseanza superior de las Ciencias fundamentales y las Ciencias Tcnicas. Tambin se decidi que la finalizacin del Proyecto Principal relativo a la investigacin cientfica de las zonas ridas, debera alcanzar sus objetivos en 1962, en la regin de frica del Norte al Oriente Medio y Asia. En cuanto a las Ciencias Sociales, se aprobaron: la enseanza de la investigacin fundamental y solucionar los problemas del desarrollo econmico y social. En cuanto a las actividades culturales, hay que sealar cuatro actividades: el estudio de las culturas del Asia meridional y del frica tropical; libros para Asia y la Campaa internacional para la salvacin de los monumentos de Nubia. Por otro lado, el Departamento de Informacin tena como misin la libre circulacin de la informacin y el desarrollo de los medios de informacin, la informacin pblica y las actividades a favor de la comprensin internacional. El servicio de intercambios internacionales, administraba becas de la Unesco para el campo de la educacin, ciencias naturales, bibliotecas, etc. Sobre los aspectos de vida intelectual, se promueven ayudas a la investigacin pedaggica, intercambios internacionales de informacin cientfica, investigacin y estudios en materia de Ciencias Humanas y la colaboracin internacional en el campo de las Artes y de las Letras.
