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Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) UANL, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, 1995
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.
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Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.
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Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) UANL, 1997
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) UANL, 1998.
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Tesis (Maestría en Economía con Especialidad en Economía Industrial) U.A.N.L.
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Tesis (Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Sistemas) UANL, 1999.
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.
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Tesis (Maestría en Ciencias de la Comunicación) U.A.N.L.
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Tesis ( Maestro en Ciencias de la Administración con Especialidad en Investigación de Operaciones) U.A.N.L.
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Tesis (Maestra en Logística y Cadena de Suministros con Orientación en Dirección y Operaciones) UANL, 2013.
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UANL
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Monográfico con el título: 'Leer para aprender'. Resumen basado en el de la publicación
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Se trata de una unidad didáctica surgida de la inquietud de un grupo de profesores al reflexionar sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y primer ciclo de Primaria. Dividida en dos partes, en la primera (realizada durante el curso 1993-94), se elaboró un esquema referido a la adquisición de los conceptos de número, operaciones y sistema numérico decimal a través de la aplicación de los juegos colectivos y se introdujeron estos juegos de forma sistemática en el proceso enseñanza-aprendizaje. La segunda parte, responde a la confección y aplicación de una unidad didáctica concreta cuyo eje generador y globalizador es el área de Matemáticas.