Impacto de la Asignación Universal por Hijo en la escolaridad de las familias pobres. El caso de Villa Argüello [Berisso] [2007-2014]

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto que la AUH tuvo, en las representaciones y prácticas escolares de las familias destinatarias, domiciliadas en el barrio Villa Argüello (Berisso, Provincia de Bs. As.), para así, observar los cambios y/o continuidades en los significados y en la praxis escolar de los niños/as perceptores de la AUH, durante el período 2007-2013. Al meditar sobre las investigaciones que nos anteceden, creemos observar que ninguna abordó específicamente el impacto que la AUH tuvo, sobre las representaciones y las prácticas escolares de los niños/as y de sus familias, desde los propios sujetos. Tampoco incorporaron la opinión de los docentes, directivos, psicopedagogos y preceptores respecto a la asistencia y retención escolar de los niños/as perceptores del DNU 1602/09. Por lo tanto, para evaluar si las políticas sociales del modelo de la post-convertibilidad, generaron modificaciones en la praxis y en los significados escolares de los niños/as en situación de pobreza a través de la AUH, consideramos indispensable llevar a cabo nuestra investigación, utilizando una metodología de tipo cualitativa. Para ello, recurriremos a la historia social a través de los testimonios y de las entrevistas, para analizar así la dimensión "escolaridad" de la AUH

Impacto de la Asignación Universal por Hijo (AUH) en la escolaridad de las familias pobres : El caso de Villa Argüello (Berisso) 2007-2013

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el impacto, que la Asignación Universal por Hijo (en adelante AUH) tuvo en las representaciones y prácticas escolares de las familias destinatarias, domiciliadas en el barrio Villa Argüello (Berisso, Provincia de Buenos Aires), durante la implementación de dicha asignación; a través de la observación de los cambios y/o continuidades en los significados y prácticas escolares de los niños/as perceptores de esta AUH; para comprender las representaciones de los integrantes de las familias respecto de la AUH, como también la praxis escolar de los niños/as, antes y después de percibir la AUH (2007-2013). Puesto que hemos percibido que los estudios que anteceden a nuestra investigación, no abordaron específicamente el impacto que la AUH tuvo, sobre los significados y las prácticas escolares de los niños/as y de sus familias, desde los propios sujetos, como tampoco incorporaron la opinión de los docentes, directivos, psicopedagogos y preceptores respecto a la asistencia y retención escolar de los niños/as perceptores del Decreto de Necesidad y Urgencia 1602/09. Por lo tanto, para evaluar si las políticas sociales del modelo de la post-convertibilidad, generaron modificaciones en las prácticas y representaciones escolares de los niños/as en situación de pobreza a través de la AUH, consideramos indispensable investigar a partir de lo cualitativo desde la perspectiva de la historia social

La "Historia del Arte" de Ernst Gombrich

El texto es una crítica del libro de Ernst Gombrich “Historia del Arte”, obra antigua y traducida a muchos idiomas, pero que en 2011 ha publicado la edición de bolsillo en castellano. La crítica no entra mucho en el contenido, sólo en algunos aspectos, y se centra en los comentarios acerca de la antología de la historia del arte universal que el autor hace. Así se critica el hecho de la poca presencia del arte español, en general, y sobre todo de la poca presencia de la colección española de pintura en el Museo del Prado, la mejor pinacoteca del mundo. También, de la poco acertada elección de algunos ejemplos y de la sobreabundancia de referencias al arte de carácter menor del Reino Unido o de Holanda. El autor deplora igualmente la falta de sentido de las referencias a la arquitectura a partir del barroco, y, en cuanto al contenido, al mantenimiento de la vieja y ofensiva tesis de la supremacía del arte de los países protestantes sobre el de los católicos.

Descentralización universal o El fuero vascongado aplicado a todas las provincias : con un exámen comparativo de las instituciones vascongadas, suizas y americanas / Julián Arrese.

Digitalización Vitoria-Gasteiz Archivos y Bibliotecas Abril 1994 18-6

Don Nicolas María de Sierra, Secretario de Estado y del Despacho universal de Gracia y Justicia ... notario mayor de los reynos ... Digo que constituido en esta Real Isla de Leon el Consejo de Regencia desde el dia 22 del corriente á esperar el momento deseado de la instalacion de las presentes extraordinarias Córtes generales ... [Texto impreso]

Texto fechado : "Real Isla de Leon 24 de Setiembre de 1810"

Cartas Eruditas, y Curiosas [Texto impreso] : En que ... se continúa el designio del Theatro Critico Universal, Impugnando, ò reduciendo à dudosas, varias opiniones comunes

Índice a dos col

Cartas Eruditas, y curiosas [Texto impreso] : En que ... se continúa el designio del Theatro Critico Universal, impugnando, ò reduciendo à dudosas, varias opiniones comunes

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Cartas eruditas, y curiosas [Texto impreso] : En que ... se continúa el designio del Theatro critico universal, impugnando, ò reduciendo à dudosas, varias opiniones comunes

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Cartas eruditas, y curiosas [Texto impreso] : En que ... se continúa el designio del Theatro critico universal, Impugnando, ò reduciendo à dudosas, varias opiniones comunes

Contiene con port. propia (p. 327-340) : Conversion de un pecador / por Don Geronymo Montenegro, su verdadero autor ..

Cartas eruditas, y curiosas [Texto impreso] : En que ... se continúa el designio del Theatro Critico Universal, impugnando, ò reduciendo à dudosas, varias opiniones comunes

Índice a dos col

Theatro critico universal o Discursos varios en todo genero de materias, para desengaño de errores comunes ... [Texto impreso]

Sign.: a8, b6, A--Cc8

Theatro critico universal o Discursos varios en todo genero de materias para desengaño de errores comunes ... [Texto impreso]

Texto en latín: pp. 353-384