Discurso pronunciado por Jesús Oliva en la velada literaria que severificó en León con motivo de la solemne coronación de la Madre Santísima de la Luz, el 18 de octubre de 1902.

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Sermón de Nuestra Señora de Guadalupe predicado el día 12 de diciembre de 1902, en la Capilla de la Hacienda de la Sardina

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El Colegio del Sagrado Corazon de Jesus, incorporado a las escuelas oficiales, en la conclusión del año escolar de 1902

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Biografía del señor pbro. d. Miguel M. Elizondo y discursos pronunciados el 8 de septiembre de 1902, en el vigesimo quinto aniversario de su primera misa.

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Second International American Conference México: 1901-1902: Organization of the Conference, Projects, Reports, Motions, Debates and Resolutions

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Arengas de Bartolomé Mitre: colección de discursos parlamentarios, políticos, económicos y literarios, oraciones fúnebres, alocuciones conmemorativas, proclamas y alegatos in voce pronunciados desde 1848 hasta 1902

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A compilation of the messages and papers of the Presidents, 1789-1902,

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Le taux de change ‘forward’ bilatéral : expérience canadienne de 1985 à 1993.

Rapport de recherche

Une analyse econometrique du prix des quotas laitiers au quebec, 1985-1990.

Rapport de recherche

Discursos leidos ante la Real Academia Española en el Recepción Pública de D. Ramón Mendendez Pidal el 19 de octubre de 1902

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Par la justice vers la paix: annexe: Doctrine de Drago; ou, Note diplomatique gouvernement Argentin du 29 de diciembre 1902

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La multiculturalité, la communauté et les femmes non-conventionnelles dans The Diviners de Margaret Laurence et O Pioneers! de Willa Cather

Résumé Ce mémoire traite des enjeux multiculturels du tournant du vingtième siècle en Amérique du Nord, des problématiques de la communauté de face-à-face ainsi que de la non-conventionalité des protagonistes féminins présents dans The Diviners (1974) de Margaret Laurence et O Pioneers! (1913) de Willa Cather. Cette étude a pour objectif de faire des liens entre ces deux œuvres qui ont été écrites par des auteures féminines, qui mettent en scène des femmes fortes et émancipées dans des petites communautés multiculturelles de l’Ouest. Cette étude traitera également des différences entre les deux romans, soit l’époque et le contexte. Cette étude s’intéressera, en premier lieu, aux différents enjeux de la multiculturalité et analysera les deux romans à la lumière de concepts tels le Melting pot, l’assimilation et l’interculturalité. Cette étude s’intéressera ensuite aux problématiques de la communauté de face-à-face. Elle aura pour objectif de déconstruire l’idéal type de la communauté de face-à-face et de démontrer comment frictions et rejets font partie du quotidien des personnages des deux romans. En dernier lieu, cette étude s’intéressera à la non-conventionalité des personnages féminins principaux. En effet, chacune à leur manière, les protagonistes fracassent les stéréotypes féminins de leur milieu et de leur époque afin de s’émanciper.

Les diplômés – no 351, automne 1985

Pour toute demande de reproduction de contenu se trouvant dans cette publication, communiquer avec l’Association des diplômés de l’UdeM.