998 resultados para Deficientes Mercado de trabalho Políticas públicas
Resumo:
En este trabajo se hace un anlisis de los primeros aos del VIH/Sida en Cartagena (Colombia) y la manera en que esta se constituy en una nueva forma de control sobre el cuerpo y la sexualidad, en especial sobre la homosexualidad masculina. A travs de la revisin de la prensa de la dcada de 1980 evidenciamos las fuertes representaciones e imaginarios que vincularon al Sida con la homosexualidad, y la manera en que esto gener nuevas formas de discriminacin y exclusin para este grupo poblacional, toda vez que se estableci la heterosexualidad como la nica posibilidad de protegerse de la avanzada del VIH/Sida. Con las entrevistas realizadas a hombres homosexuales que vivieron este periodo, se pudo conocer el impacto de estas representaciones e imaginarios en sus subjetividades. El testimonio de las personas de carne y hueso que vivieron estos aos revelan que el andamiaje meditico sobre el Sida se naturaliz y lleg a hacer parte de la cotidianidad; el estigma y el miedo que rondaba a los hombres homosexuales en los 80s hizo que el ocultamiento y la vergenza fuera la primera respuesta ante el boom meditico del Sida. Solamente muchos aos despus estos hombres tomaran la palabra, llevando la problemtica del Sida a la esfera de lo pblico y desde una perspectiva de derechos en la ciudad.
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El artculo estudia el pensamiento social y poltico sobre la juventud en el Ecuador y Amrica Latina. Traza el desarrollo de la perspectiva terica dominante sobre este aspecto, desde los aos 1980, y muestra cmo se han formulado las políticas públicas ecuatorianas siguiendo esa perspectiva. Concretamente, caracteriza la promocin de políticas públicas, y, adems, rene varios textos que se refieren a ellas. Finalmente, evala el impacto que han tenido en la formulacin de nuevas prioridades nacionales.
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Este trabajo analiza la confrontacin entre el poder poltico y los medios privados en el contexto del debate de la Ley de Comunicacin y reflexiona sobre las complejas relaciones entre comunicacin cultura y poltica en la sociedad contempornea. A la vez, realiza una resea crtica de algunas prcticas informativas marcadas por la violencia simblica - espectacularizacin, revictimizacin e indefensin- en evidente conflicto con la responsabilidad social. Plantea tambin las bases conceptuales de la responsabilidad social del periodismo y propone los ejes de trabajo de unas políticas públicas para mejorar las prcticas informativas: formacin de periodistas; informacin con enfoque de derechos; nuevas agendas informativas; formacin de audiencias crticas; visibilidad y participacin social, y otras maneras de incidir en el campo meditico.
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La presente investigacin se propone analizar comparativamente las políticas públicas que se han implementado a favor de la Economa Solidaria en Ecuador y Brasil. Con este propsito, se parte de la propuesta conceptual que los autores espaoles Chvez y Monzn, especialistas en Economa Social, han desarrollado en base a estudios de esta realidad en Europa, Amrica Latina y frica por aproximadamente dos dcadas.
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El presente estudio analiza las políticas públicas que se han implementado a favor de la Economa Solidaria en Ecuador, para lo cual, se parte de la propuesta conceptual que los autores espaoles Chvez y Monzn, especialistas en Economa Social, han desarrollado en base a estudios de esta realidad en Europa, Amrica Latina y frica por aproximadamente dos dcadas.
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No es posible realizar un trabajo de investigacin sin los aportes de todas las personas involucradas; menos an un trabajo como este, cuyo objetivo es dar cuenta de cambios importantes en la participacin econmica de la poblacin rural de Tungurahua. El objetivo de este trabajo es analizar de manera crtica el proceso de las cadenas productivas, no la opinin y el trabajo concreto de personas concretas. En ningn momento buscamos cortar el camino ya recorrido, pero s revisar su rumbo para ampliar las oportunidades econmicas para la poblacin rural de Tungurahua; oportunidades que existen gracias al trabajo de muchos campesinas, campesinos, tcnicas y tcnicos, y la voluntad poltica de cambiar el estatus quo.
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El artculo es una exploracin sobre los fundamentos del diseo y posterior aplicacin de una poltica pblica cultural de integracin. Se proponen los procesos de interculturalidad y algunos aspectos de la investigacin crtica como elementos necesarios para la formulacin de una poltica pblica cultural que promueva la integracin de nuestras nacionalidades. Se analiza el papel de la cultura en los procesos de integracin, as como, de los actores llamados a intervenir en el diseo de las políticas culturales. Finalmente, se sugieren los principios que consideramos determinantes a la hora de disear una poltica pblica cultural de integracin.
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La investigacin identifica las limitaciones que imponen la baja productividad, la corrupcin y la estructura organizacional en la construccin de una poltica pblica de capacitacin para los trabajadores, define y desarrolla la forma en la que se deben considerar estas caractersticas locales y las metodologas para abordarlas, para contribuir con la obtencin de los resultados y aportar a la comprensin de la complejidad del proceso de construccin de una poltica pblica. El estudio se centra en las acciones de poltica pblica de capacitacin y formacin profesional, como relevantes para el desarrollo y crecimiento de un pas; y en el contexto de que en Ecuador la capacitacin provista por el Estado, como proveedor, haba perdido relevancia frente a los nuevos requerimientos y contextos, y de manera general su institucionalidad se encontraba, en un proceso de reformas parciales que no alcanzaban para el cumplimiento de los objetivos nacionales. Se realiza un anlisis diacrnico de las acciones de poltica pblica de capacitacin y formacin profesional, y sus instituciones en Ecuador en el periodo 1978-2011, para un total cuatro fases, 1978-1987; 1988-1997; 1998- 2007; y, 2008- 2011. En este periodo se destacan cambios en los modelos econmicos, presencia relevante de actores sociales y del multipartidismo poltico, por lo que este contexto tuvo influencia significativa en la construccin de políticas públicas y la institucionalidad; la historia se convierte en una herramienta central de investigacin. El Neoinstitucionalismo histrico como la perspectiva de anlisis, se enfoca en la incidencia que las instituciones tienen en los resultados y acciones públicas y observando la forma en que se despliegan a lo largo del tiempo los procesos polticos y su incidencia en las instituciones, verificando momentos crticos, de secuencias distintivas. Para comparar las acciones se utiliz el modelo de ciclo (Jones 1970) ajustado por Roth Deubel (2006), esto es en cuatro etapas. Se determin la incidencia y afectacin de las caractersticas identificadas, en las distintas fases y etapas del ciclo de poltica pblica y las implicaciones tericas. La amplitud del periodo analizado fue limitante al relacionar las variables en las distintas fases debido a la multiplicidad de datos y disponibilidad de ndices.
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O artigo busca explanar as estratgias de administrao da educao pblica desenvolvidas na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935. Examinando as políticas públicas de educao, durante as administraes de Antnio Carneiro Leo (1922-1926), Fernando de Azevedo (1927-1930) e Ansio Teixeira (1931-1935), apresenta as mudanas ocorridas na organizao da Diretoria Geral de Instruo Pblica. Na complexa rede de instituies e saberes, visando reformar a estrutura administrativa da educao, a ampliao das agncias de Estado e a especializao dos servios de educao constituem um importante recurso poltico.
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Este artigo apresenta a caracterizao de um grupo social como minoria, as peculiaridades da situao do portador de deficincia como grupo minoritrio e, por intermdio do estudo de caso do Posto EcoBrasil, em So Sebastio, a insero dos portadores de deficincia no mercado de trabalho local.
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A caracterizao de um grupo social como minoria; as peculiaridades da situao do portador de deficincia como grupo minoritrio; o caso do Posto EcoBrasil em So Sebastio e a insero dos portadores de deficincia no mercado de trabalho local.
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O presente estudo apresenta uma analise acerca dos constituintes e caractersticas dos direitos da mulher no mercado de trabalho brasileiro, especialemte sob o enfoque jurdico.A mulher, desde os primrdiso da humanidade, vem participando das lutas e conquistas do homem, embora, muitas vezes, na obscuridade, no anonimato.Ao longo do sculo XX,tanto no Brasil quanto no mundo, a mulher foi adquirindo maiores direitos sociais, muitos destes no que se refere ao trabalho.Nesse sentido, a pesquisa discorre sobre o avano das medidas legislativas que visam assegurar o direito do trabalho da mulher, tomando como base a CLT(Consolidao das Leis do Trabalho, que foi constantemente atualizada ao longo da segunda metade do sculo XX, a Constituio Federal de 1988, que implementou significativas e efetivas mudanas, bem como a Lei n.9.799/099, que atribuiu fundamentais adendos as demais legislaes existentes.Assim, pretende investigar como a mulher tem seu direito de trabalhar resguardado legalmente, na atualidade, no Brasil
Resumo:
A educao profissional no Brasil sempre esteve voltada para o desenvolvimento de aptides para a vida produtiva. A rapidez das transformaes tecnolgicas, entretanto, passou a exigir dos profissionais de nvel tcnico uma qualificao atualizada, que atenda s dinmicas exigncias do mundo do trabalho. Alm disso, a recente reforma na legislao bsica do ensino profissional concedeu relativa autonomia s instituies de ensino, tanto para a organizao e o planejamento de seus cursos quanto para a sua adequao s demandas dos setores produtivos. Da a necessidade de se implantarem mecanismos permanentes de consulta a fim de avaliar os atributos valorizados pelo mercado de trabalho, a exemplo do que prope o estudo de caso desta dissertao. Para definir o perfil do egresso demandado pelo mercado de trabalho, foram pesquisadas as empresas potencialmente interessadas em contratar egressos da Escola Tcnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, instituio que tradicionalmente forma recursos humanos com vistas ao mercado de trabalho. A partir dos resultados obtidos com o levantamento, foram elaboradas sugestes no sentido de adequar o perfil das habilitaes oferecidas s demandas de mercado, considerando as diferentes reas profissionais desenvolvidas na Escola Tcnica.
Resumo:
Esta dissertao tem como objetivo geral analisar a relao entre a qualificao profissional e a insero ou permanncia dos trabalhadores no mercado de trabalho, tendo como unidade de anlise, os egressos do Programa Integrar desenvolvido pela CNM/CUT em Porto Alegre e Regio Metropolitana. Esse programa diferencia-se das propostas de qualificao profissional desenvolvidas pelos empresrios, pelo governo e pelas outras centrais sindicais, pois articula a elevao da escolaridade em nvel de ensino fundamental e qualificao tcnica, voltando-se para trabalhadores desempregados ou em risco de perder o emprego. Foram entrevistados 21 egressos do PI e um dirigente da instituio executora com o intuito de investigar qual a contribuio da qualificao profissional, no que diz respeito elevao da escolaridade, particularmente, e ao aperfeioamento da qualificao tcnica operacionalizadas por intermdio do PI , mas tambm experincia profissional e s caractersticas adscritas detidas pelos egressos, para a diferenciao da condio de atividade dos mesmos. O estudo norteou-se pela hiptese de que os egressos com, sobretudo, escolaridade mais elevada, qualificao tcnica mais aperfeioada, mas tambm com experincia de trabalho mais ampla, pertencentes ao sexo masculino, com idade entre 25 e 39 anos e de cor branca tendem a encontrar menores dificuldades para se inserir, reinserir ou permanecer no mercado de trabalho, comparativamente queles egressos que no possuem tais caractersticas. As constataes a que se chegou ainda que no sejam generalizveis revelaram que alguns grupos tendem a ser mais valorizados em suas inseres no mercado de trabalho. Para os egressos homens com um perfil especfico de idade 25 a 39 anos e de cor branca a elevao da escolaridade e o aperfeioamento da qualificao tcnica, por meio do PI, se revelou um elemento estratgico para a diferenciao da condio de atividade. No entanto, para as mulheres, independente de idade e de cor, essas duas dimenses da qualificao profissional, aperfeioadas pelo PI, no se mostraram suficientes, pois a maioria delas continuou desempregada aps o Programa, mesmo que, em muitos casos, possussem escolaridade, qualificao tcnica e experincia de trabalho em nveis superiores quelas apresentadas pelos homens.
