972 resultados para Chain of custody of traces
Resumo:
Hoy en da, la competitividad del sector logstico de un pas constituye una de las bases para capitalizar las nuevas oportunidades de negocio que actualmente ofrecen los mercados internacionales. Sin embargo, la compleja infraestructura de Colombia sumado a las extensas cadenas de suministro de algunos de los principales sectores que conforman la economa nacional, no solo han afectado el desempeo del sector logstico colombiano, sino tambin han impedido que numerosas empresas colombianas logren aprovechar los 13 acuerdos comerciales vigentes entre Colombia y ms de 50 pases del continente americano y europeo. Este es el caso del sector farmacutico colombiano, donde la complejidad del sector logstico nacional ha impedido en algunos casos, cumplir con los requerimientos del cliente, optimizar los tiempos de respuesta y disminuir los costos de distribucin demandados por la industria. En este contexto, la investigacin que nos compete describe de manera inicial y a travs de indicadores macroeconmicos, la realidad del sector farmacutico a nivel nacional e internacional. Posteriormente, los indicadores de productividad y competitividad de la industria farmacutica nacional son abordados mediante el anlisis de todas las actividades demandadas por cada uno de los eslabones que conforman la cadena de suministros del sector. Adicionalmente, el estudio comprende las problemticas actuales del sector farmacutico nacional y un caso de estudio relacionado con los costos que demandara la exportacin de un producto farmacutico hacia el mercado internacional. Finalmente, mediante la opinin directa de 20 laboratorios farmacuticos nacionales e internacionales, la presente investigacin le brinda al lector un acercamiento hacia la realidad que atraviesa la industria farmacutica colombiana en cuanto a la competitividad de sus procesos logsticos.
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Este trabajo de grado esta realizado en la lnea de perdurabilidad y gobierno de empresa, bajo la direccin del doctor Rodrigo Vlez, el cual trata el tema de las pymes familiares en Colombia y como estas realizan un cambio generacional. El trabajo de investigacin de gobernabilidad de la empresa MACORAC Ltda. esta dividido en tres partes; la primeras de ellas es la descripcin de todos los procesos operacionales y gerenciales que esta embarca, como el almacenamiento, las compras. Tambin hacemos un recuento de la historia y las etapas que ha pasado esta organizacin para perdurar y ser exitosa. En la segunda parte se hace un anlisis del modelo matricial (DOFA) incluyendo variables como los proveedores, la tasa de cambio, la competencia, clima organizacional, el precio del producto y la atencin al cliente. El resultado de aplicar el DOFA a MACORAC Ltda. Es que esta empresa tiene una ventaja competitiva por tener un solo proveedor, ya que puede ofrecer precios diferentes a los de la competencia, y que a diferencia de los que piensa su presidente lo que los hace competitivos es el pago anticipado a los proveedores y no la estrategia de servicio al cliente. Por ultimo se cita un estudio de competitividad que realizo el gobierno nacional y Agrocadenas con la ayuda de la FAO, donde se demuestra la poca competitividad del sector maderero en Colombia y deja ver que las distribuidoras son el nico canal para que los productores de muebles y Carpinteros tengan acceso a estos productos de calidad. Esto con el fin de conocer el sector donde se encuentra inmersa MACORAC. De ah se desprende un anlisis donde buscamos las ventajas competitivas, las estrategias genricas, las ventajas sostenibles, las habilidades, las capacidades distintivas y se construye de la cadena de valor de MACORAC. Por ultimo en nuestras conclusiones se dan unas recomendaciones y se destacan los aciertos de la gestin y direccin del fundador.
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The molecules of ethyl 4-(5-amino-3-methyl-1H-pyrazol-1yl) benzoate, C13H15N3O2, are linked by two independent N-H center dot center dot center dot O hydrogen bonds into a chain of edge-fused and alternating R-4(2)(8) and R-2(2)(20) rings. A combination of N-H center dot center dot center dot N and N-H center dot center dot center dot O hydrogen bonds links the molecules of methyl 4-(5-amino-3-tert-butyl-1H-pyrazol-1-yl) benzoate, C15H19N3O2, into sheets of alternating R-2(2)(20) and R-6(6)(32) rings. In 4-(5-amino-3-methyl-1H-pyrazol-1-yl) benzoic acid monohydrate, C11H11N3O2 center dot H2O, the molecular components are linked into a three-dimensional framework structure by a combination of five independent hydrogen bonds, two of O-H center dot center dot center dot N type and one each of O-H center dot center dot center dot O, N-H center dot center dot center dot O and N-H center dot center dot center dot N types
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El presente documento ofrece un estudio del perfil logstico de Portugal, abarcando diferentes aspectos que afectan la competitividad y el desempeo de la cadena logstica de un pas, con la finalidad de conocer a uno de los socios comerciales con los cules Colombia se encuentra negociando, en este caso Portugal, uno de los 28 pases que hace parte del reciente tratado de libre comercio aprobado con la Unin Europea, es preciso estudiar las ventajas competitivas que poseen dichos socios, a las cuales el pas se enfrenta en un mundo globalizado. Para el desarrollo de este trabajo se determinaron a partir de un anlisis competitivo del pas; las principales ciudades y puertos; logrando establecer un completo panorama de la situacin logstica en Portugal.
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El sector textil en los ltimos 10 aos se ha caracterizado por pertenecer a uno de los rubros superiores frente a la economa nacional por lo cual actualmente se est enfrentando a economas emergentes como la china y a mercados como el americano con costos muchos ms competentes. Este proyecto, describir de manera especfica el perfil logstico del sector textil en Colombia, el cual debido al auge que ha tenido en los ltimos aos es importante destacar la relevancia de la logstica para llevar a cabo sus objetivos y tambin al ser uno de los sectores manufactureros de mayor importancia para el desarrollo econmico nacional, representando una industria altamente integrada y presentar un flujo de constante de productos; se pretende identificar las oportunidades de mejora en la logstica, para lograr mayor eficiencia y efectividad en el sistema de transporte de mercancas del sector. A su vez, este proyecto representar una caracterizacin enfocada en los pases ms representativos del sector en trminos de exportaciones, importaciones, balanza comercial, productividad y competitividad cuya variable principal es el PIB de cada pas. La investigacin se complementar con un enfoque desde el punto de vista nacional teniendo en cuenta la cadena de suministro del sector.
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Desde el ao 2007 se ha venido presentando un crecimiento progresivo en Colombia, donde la participacin del comercio exterior en el PIB (Producto Interno Bruto) ha aumentado, segn cifras del Departamento Nacional de Planeacin (DNP). En contraste a esto, Colombia ltimamente se ha caracterizado por presentar falencias en su desempeo logstico, las cuales se ven reflejadas en el LPI (Logistics Performance Index), una herramienta desarrollada por el Banco Mundial que mide el desempeo de la cadena de suministro de un pas. El Gobierno y sus ministerios han velado por mejorar la competitividad del pas, y advierten una serie de tratados y acuerdos internacionales que facilitarn el intercambio de productos junto con el fortalecimiento de la industria; a lo cual, las empresas colombianas debern encaminar sus esfuerzos y al interior de la organizacin debern tomar partida en cuanto a la capacitacin del personal en temas logsticos, la administracin de los costos y la eficiencia en los procesos. As pues, mediante la realizacin de un estudio de la percepcin que tienen los empresarios actuales en materia de logstica, donde se evalan distintas variables relacionadas con la administracin de la cadena de suministro; se podr entender holsticamente la problemtica del sector, especficamente de los sectores agrcola y textil: dos sectores influyentes en el PIB nacional, generadores de empleo y con una gran cantidad de empresas asociadas. Igualmente, proponer medidas de mejora cercanas a la realidad, que contribuyan con el buen desempeo de las empresas en todo el curso de su cadena de suministro, con actividades involucradas como la planeacin, las compras, el abastecimiento, las operaciones, la produccin, el almacenamiento, los despachos y la distribucin. Finalmente, se lograr tener un acercamiento al perfil logstico que debern tener estas empresas en el marco de la competitividad, contando con herramientas que de una u otra manera permitan a los empresarios la toma de decisiones acertadas en pro de la organizacin y sus partes interesadas.
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Hoy en da las organizaciones buscan ser ms sustentables a travs de la implementacin de prcticas verdes en cadena de suministro; en este documento se busca analizar y desarrollar diferentes mtodos, propuestas y estrategias para la incorporacin de estas prcticas a lo largo de la cadena de suministro. Esta investigacin se llevara a cabo por medio del estudio de la gua de trazabilidad: un acercamiento practico hacia el avance sustentable en las cadenas de suministro globales adems de la norma ISO PC 20400.3, obteniendo como resultado una propuesta de integracin entre las compras verdes y la trazabilidad en la cadena de suministro. Todo esto con el objetivo de establecer los requerimientos mnimos que debe tener una empresa, as como los pasos a seguir para la ejecucin exitosa de un programa de compras verdes.
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Aquest treball gira entorn a la controvrsia que, des de finals del segle XIX, va generar el passatge de les Confessions (VIII, 6-12) on Agust relata la seva crisi decisiva, viscuda a Mil l'estiu de l'any 386, que l'acabaria portant a l'aparent definitiva conversi al cristianisme. Els motius de fons de la controvrsia sn dos de clars. En primer lloc, i a la llum del que nosaltres entenem per gnere autobiogrfic, s'imposa aclarir si un relat com el de les Confessions s'hi pot adscriure, i per tant si ens relata una srie d'esdeveniments viscuts per Agust histricament, o b si cal interpretar els elements que l'autor desplega al llarg de la narraci com a smbols d'un missatge que supera la narraci que es troba a la superfcie. La segona qesti, directament vinculada a la primera, s el sentit que cal donar a aquesta conversi en relaci a la noci de forma de vida filosfica, i la influncia que tindr aquesta noci en la biografia i el pensament d'Agust.
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1.- L'enquadrament d'aquest treball de recerca s'ha fet en i des de la praxis. EI que interessa s descobrir i proposar instruments pedaggics d'ajuda, assequibles i contextualitzats, especialment en el terreny de la comunicaci i la interacci Educador-Educand. La metodologia que s'ha fet servir s de caire qualitatiu, etnogrfic, en un enfocament basat en la investigaci-acci. La visi de la persona s volgudament holstica; els sentiments, els significats, I' orientaci personal, I' autodirecci. esdevenen elements centrals. La hiptesi de treball, en la qual es fonamenta la recerca, podria formular-se aix: 'En la prctica, els Educadors, d'una forma ms o menys reflexiva, perceben i interpreten el procs d'aprendre dels Educands; hi intervenen, el mediatitzen; n'avaluen la direcci i l'encert". A partir d'aquest supsit, l'investigador veu convenient donar resposta a tres qestions centrals: A) Com comprenem i interpretem els Educadors el procs d'aprendre dels Educands?; B) Quin tipus d'intervenci resultar adient per promoure i/o facilitar l'aprendre?; C) Amb quins instruments i estratgies comptem per ajudar pedaggicament? 2.- Per llegir l'aprendre, l'investigador fa s d'un model mental, indispensable per ordenar les dades de l'experincia. Conv, per tant, explicitar-lo, fer-ne cincia, coneixement compartit. En aquesta direcci de treball se li plantegen dos tipus d'interrogants: A) Quins sn els elements comuns a qualsevol experincia d'aprenentatge?; Quina mena d'activitat o experincia personal desenvolupen tots els Educands; i B) Com es manifesta aquesta experincia? Amb quins indicadors? Quina mena de "text" llegeix l'Educador per orientar la seva intervenci d'ajuda? 3.- L'aprenentatge. en aquest treball, s considerat per l'investigador com la resultant de tres processos personals: el posicionament, l'estratgia i l'avaluaci. Quan l'Educador vol compartir amb l'Educand el seu procs idiosincrtic d'aprendre, procura reconstruir amb ell aquestes tres accions bsiques: A) Com es posiciona: qu tem o desitja, qu creu, qu espera, quines expectatives viu, com es motiva? B) Quines sn les seves pautes d'actuaci: com treballa, com memoritza, com recupera la informaci que t a la memria, qu fa davant d'un problema... ? C) Qu busca; qu s important per a ella; qu pretn... ? 4.- Davant la complexitat dels missatges emesos per l'Educand l'investigador opta per llegir tres tipus de "textos": els productes i els resultats; les conductes; i els missatges parlats. Entre tots tres, pensa, podr trobar elements i indicadors adequats per fonamentar, sempre hipotticament, la seva actuaci pedaggica. 5.- Procura sobretot detectar i fer existir els xits, aquells productes i/o resultats que l'Educand troba valuosos, per tal d'ajudar-lo a prendre conscincia dels seu repertori personal d'estratgies i capacitats. En aquest mbit es proposen tres actituds o enfocaments del treball d'ajuda: A) El primer fa referncia a la presa de conscincia de l'estratgia personal, que s'amaga darrera el producte valorat. B) El segon apunta cap al respecte per l'estratgia que cadasc executa i, per tant, li s familiar. L'Educand la necessita. Es la seva. Es troba en la seva experincia, encara que no necessriament existeixi en la seva construcci conscient. C) El tercer ,el duu a valorar l'estratgia d'acord amb les finalitats de l'Educand. La seva adequaci es legitima pel que es proposa. Partim del supsit que tota conducta es troba dirigida per un propsit a vegades difcil de copsar i no sempre recomanable per a l'Educand. 6.- La conducta percebuda de l'Educand s entesa com un missatge, un conjunt d'indicadors de la seva activitat contextualitzada, interna i externa; missatge que, en relaci amb altres, com els productes i les verbalitzacions, manifesta fragments dels seus significats, projectes, estratgies, valors. Es fa un mfasi especial en les conductes "internes", els gestos mentals, l'acci interior, tramesa per mitja de microcomportaments sovint no conscient, i certificada per mitj de la verbalitzaci del viscut. 7.- Parlar amb l'Educand suposa dues menes d'accions: escoltar i emetre. Escoltem per comprendre; emetem per perfilar la comprensi i tamb per ajudar. En l'emissi, el missatge pedaggic t dues funcions: a) rellanar i orientar el pensament i l'autoexploraci de l'Educand; i b) influir per tal que desenvolupi amb xit el seu projecte d'aprendre. Interessa d'una manera especial ajudar a integrar en la conscincia de l'Educand aquests elements de la seva experincia que poden facilitar-li l'adquisici del coneixement. I entenem que, en aquesta empresa, la paraula i la interacci verbal poden tenir-hi un joc important. Per aquesta ra s'ha considerat necessari oferir un model d'anlisi de la interacci i els missatges verbals. 8.- "Les persones aprenen sempre, amb recursos, processos i sistemes de valoraci idiosincrtics, per fa qual cosa la seva orientaci en el context esdev un referent central en el disseny de l'ajuda pedaggica i en la seva avaluaci". Aquesta s la hiptesi de sortida per dissenyar la intervenci pedaggica. Tothom aprn, inevitablement; la qesti s quina cosa est aprenent i de quina manera els seus resultats d'ara sn mediatitzats per l'experincia passada i, alhora, condicionen el seu aprendre futur. L'aprenent es posiciona, anticipa el procs d' aprendre, valora la seva. capacitat per desenvolupar-lo amb xit, es motiva en una determinada direcci, d'acord amb la seva experincia, els seus aprenentatges anteriors. Executa estratgies, mostra un tipus d'intelligncia, una forma personal de processar la informaci. Pretn quelcom. s un sistema obert en relaci amb el medi: hi ha uns valors que dirigeixen la seva presa de decisions. Utilitza uns criteris propis, una gamma personal d'opcions conscients. Avalua el que fa, el resultat que obt i la seva capacitat personal. 9.- L'ajuda pedaggica que I' autor proposa s'encamina sobretot a facilitar en l'Educand la descoberta dels seus propis recursos. Es tracta de portar-lo cap a la consideraci atenta de la seva prpia experincia, per amplificar-la i fer-la existir com a recurs conscient . Ha dibuixat i experimentat tres conjunts d'intervenci cadascun enfocat vers un mbit de l'experincia d'aprendre, el qual colloca com a prioritari, sense oblidar qualsevol dels altres que pugui ser rellevant, per comprendre o ajudar. A) Intervenci sobre el posicionament. En aquest mbit enfoca l'estil de motivaci que executa l'Educand, mira de corregir-lo, si cal, a partir de l'anlisi i la comprensi de les seves formes de motivar-se quan ell viu l'xit. Treballa proposant objectius paradoxals de fracs gaireb impossible, buscant l'assoliment de petits xits, potser aparentment insignificants, per estratgics; prescriu l'automatisme, per modificar-lo si l'Educand ho desitja; comprova el procs d'anticipaci de I' experincia que l'aprenent es construeix per orientar-se; l'ajuda a contextualitzar anticipaci i a fer s dels seus Ilenguatges interns ms eficaos i cmodes;... B) Intervenci sobre les estratgies i processos. En un segon enfocament, no necessriament posterior al descrit, considera les estratgies de I'Educand, tamb a partir dels seus encerts i xits. Mira de portar-lo cap a fa descripci i presa de conscincia de les seves maneres de fer mes cmodes i segures, les que lliguen amb les seves preferncies cerebrals. Quan viu dificultats, el convida a explorar les excepcions, els moments en els quals les seves realitzacions sn satisfactries. Pretn sobretot modificar les seves creences limitants, posant-lo en conflicte amb els fets de l'experincia. A vegades, caldr facilitar l'adquisici d'estratgies i procediments nous que l'Educand considera plausibles. Es tracta especficament de fer existir opcions noves d'actuaci per tal d'assolir all que vol i/o necessita. C) Intervenci sobre el sistema de valors de l'Educand. L'Educand viu uns valors, els quals expliquen el seu mn intern les conductes que realitza i els resultats que obt. Aquest mbit s collocat, en el model, al centre del procs d'aprendre. Hom actua amb propsits determinats, no necessariament conscients. L'obertura de la persona a l'experincia d'aprendre es dirigeix segons criteris i valors irrenunciables. 10.- L 'Educador procura compartir els objectius de l'Educand i els seus projectes per assolir-los; vol tanmateix que se'n faci coneixedor i director responsable. Per a aix li conv preguntar-se per quina mena d'experincia est desenvolupant i quin sentit ecolgic te per a ell. L'Educador, el seu model del mn, la seva persona, est comproms en el procs d'ajuda. No s noms un tcnic que aplica recursos objectius. El seu model de comunicaci, el seu pensament, les seves expectatives i anticipacions, tenen un pes considerable en el tipus d'intervenci pedaggica que dur a terme i, d'escreix, en el tipus d' aprenentatge que facilita. En la intervenci, l'Educador parteix d'una avaluaci intencionadament positiva, centrada en els recursos i les solucions, en la metacognici i l'autoregulaci dels processos, a partir de premisses que pressuposen l'xit personal.
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A Doena Renal Crnica (DRC) de natureza insidiosa, progressiva e irreversvel e uma grande causa de morbilidade e mortalidade em gatos. O comportamento natural da espcie felina fica comprometido no meio domstico, originando situaes de stress que desempenham um papel importante na patognese da doena crnica. A literatura sugere que a activao contnua do sistema nervoso simptico desencadeia uma srie de processos fisiolgicos que se traduzem por ltimo no aparecimento de fibrose renal, contribuindo assim para a progresso da DRC. Esta dissertao pretende avaliar essa relao. Para tal, foram analisados questionrios que permitissem avaliar as condies em que viviam uma amostra de 139 gatos e realizados painis hematolgicos e bioqumicos a uma sub-amostra para verificar as correlaes existentes. Ainda que no tenha sido possvel concluir que a presena de um parmetro individual possa ser apontada como causa directa do desenvolvimento de DRC, podemos identificar um conjunto de factores ambientais causadores de stress como provveis factores de risco para a degradao desta doena e a sua transio para fases mais avanadas. Desta forma, a implementao de estratgias de enriquecimento ambiental MEMO (Multimodal Environmental Modification) no s visa melhorar a qualidade de vida destes animais como se pode revelar uma chave de sucesso na preveno e maneio de doenas crnicas.
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We use a simplified atmospheric general circulation model (AGCM) to investigate the response of the lower atmosphere to thermal perturbations in the lower stratosphere. The results show that generic heating of the lower stratosphere tends to weaken the sub-tropical jets and the tropospheric mean meridional circulations. The positions of the jets, and the extent of the Hadley cells, respond to the distribution of the stratospheric heating, with low latitude heating displacing them poleward, and uniform heating displacing them equatorward. The patterns of response to the low latitude heating are similar to those found to be associated with solar variability in previous observational data analysis, and to the effects of varying solar UV radiation in sophisticated AGCMs. In order to investigate the chain of causality involved in converting the stratospheric thermal forcing to a tropospheric climate signal we conduct an experiment which uses an ensemble of model spin-ups to analyse the time development of the response to an applied stratospheric perturbation. We find that the initial effect of the change in static stability at the tropopause is to reduce the eddy momentum flux convergence in this region. This is followed by a vertical transfer of the momentum forcing anomaly by an anomalous mean circulation to the surface, where it is partly balanced by surface stress anomalies. The unbalanced part drives the evolution of the vertically integrated zonal flow. We conclude that solar heating of the stratosphere may produce changes in the circulation of the troposphere even without any direct forcing below the tropopause. We suggest that the impact of the stratospheric changes on wave propagation is key to the mechanisms involved.
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Farming systems research is a multi-disciplinary holistic approach to solve the problems of small farms. Small and marginal farmers are the core of the Indian rural economy Constituting 0.80 of the total farming community but possessing only 0.36 of the total operational land. The declining trend of per capita land availability poses a serious challenge to the sustainability and profitability of farming. Under such conditions, it is appropriate to integrate land-based enterprises such as dairy, fishery, poultry, duckery, apiary, field and horticultural cropping within the farm, with the objective of generating adequate income and employment for these small and marginal farmers Under a set of farm constraints and varying levels of resource availability and Opportunity. The integration of different farm enterprises can be achieved with the help of a linear programming model. For the current review, integrated farming systems models were developed, by Way Of illustration, for the marginal, small, medium and large farms of eastern India using linear programming. Risk analyses were carried out for different levels of income and enterprise combinations. The fishery enterprise was shown to be less risk-prone whereas the crop enterprise involved greater risk. In general, the degree of risk increased with the increasing level of income. With increase in farm income and risk level, the resource use efficiency increased. Medium and large farms proved to be more profitable than small and marginal farms with higher level of resource use efficiency and return per Indian rupee (Rs) invested. Among the different enterprises of integrated farming systems, a chain of interaction and resource flow was observed. In order to make fanning profitable and improve resource use efficiency at the farm level, the synergy among interacting components of farming systems should be exploited. In the process of technology generation, transfer and other developmental efforts at the farm level (contrary to the discipline and commodity-based approaches which have a tendency to be piecemeal and in isolation), it is desirable to place a whole-farm scenario before the farmers to enhance their farm income, thereby motivating them towards more efficient and sustainable fanning.
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Synthesis, structural characterization, and magnetic properties of a new cyano-bridged one-dimensional iron (III)-gadolinium (III) compound, trans-[Gd(o-phen)(2)(H2O)(2)(mu-CN)(2)Fe(CN)(4)], - 2no-phen (o-phen = 1,10-phenanthroline), have been described. The compound crystallizes in the triclinic P (1) over bar space group with the following unit cell parameters: a = 10.538(14) angstrom, b = 12.004(14) angstrom, c = 20.61(2) angstrom, alpha = 92.41(1)degrees, beta = 92.76(1)degrees, gamma = 11 2.72(1)degrees, and Z = 2. In this complex, each gadolinium (III) is coordinated to two nitrile nitrogens of the CN groups coming from two different ferricyanides, the mutually trans cyanides of each of which links another different Gd-III to create -NC-Fe(CN)(4)-CN-Gd-NC- type 1-D chain structure. The one-dimensional chains are self-assembled in two-dimensions via weak C-H center dot center dot center dot N hydrogen bonds. Both the variable-temperature (2-300 K, 0.01 T and 0.8 T) and variable-field (0-50 000 Gauss, 2 K) magnetic measurements reveal the existence of very weak interaction in this molecule. The temperature dependence of the susceptibilities has been analyzed using a model for a chain of alternating classic (7/2) and quantum (1/2) spins. (c) 2005 Elsevier B.V. All rights reserved.
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The self-assembly of a terminally protected tripeptide Boc-gamma-Abu(1)-Ala(2)-Trp(3)-OMe (gamma-Abu = gamma-aminobutyric acid) I results in the formation of a nanostructured supramolecular zipper through various non-covalent interactions in the crystal in which the indole side-chain of the Trp(3) residue plays a key role via N-H...pi interactions. (c) 2006 Published by Elsevier Ltd.
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This paper addresses the statistical mechanics of ideal polymer chains next to a hard wall. The principal quantity of interest, from which all monomer densities can be calculated, is the partition function, G N(z) , for a chain of N discrete monomers with one end fixed a distance z from the wall. It is well accepted that in the limit of infinite N , G N(z) satisfies the diffusion equation with the Dirichlet boundary condition, G N(0) = 0 , unless the wall possesses a sufficient attraction, in which case the Robin boundary condition, G N(0) = - x G N (0) , applies with a positive coefficient, x . Here we investigate the leading N -1/2 correction, D G N(z) . Prior to the adsorption threshold, D G N(z) is found to involve two distinct parts: a Gaussian correction (for z <~Unknown control sequence '\lesssim' aN 1/2 with a model-dependent amplitude, A , and a proximal-layer correction (for z <~Unknown control sequence '\lesssim' a described by a model-dependent function, B(z).
