Visibilidad de los archivos universitarios hispanoamericanos a través de Internet

Este trabajo busca detectar la presencia en Internet de archivos universitarios existentes en países del continente americano cuyo idioma oficial sea la lengua española, y analizar sus sitios web prestando especial atención a los contenidos difundidos en ellos. Se relevaron a junio de 2013 un total de 56 sitios web. Como conclusiones principales pueden señalarse las siguientes: a) se observa un lento incremento en la cantidad de sitios web, pasando de 42 en 2005 a 56 en 2013; b) 52 por ciento corresponden a la fase histórica; c) México es el país con mayor cantidad de archivos; d) 64 por ciento posee sitio web propio; e) 80 por ciento incluye misión del archivo; f) cerca de un 20 por ciento no incluye datos de contacto; g) 74 por ciento señala los servicios ofrecidos; h) 53 por ciento disponen información descriptiva general sobre los fondos custodiados; i) 21 por ciento ofrece la posibilidad de hojear documentos a texto completo; j) 28 por ciento difunde su reglamento y procedimientos de trabajo; k) poco más del 45 por ciento incluye información sobre pautas para el acceso, consulta y reproducción de documentos; l) un bajo porcentaje incluye informaciones adicionales, predominando noticias (39 por ciento) y fotos (18 por ciento), así como legislación archivística (20 por ciento) y recursos archivísticos de interés (27 por ciento); m) en cuanto a las herramientas de la Web 2.0, 18 por ciento posee blog, 16 por ciento canales de RSS, 27 por ciento Facebook y 23 por ciento Twitter

Biomass of the main elements of the planktonic community in the Equatorial Pacific upwelling

Based on samples with a 140-liter bottles in the upwelling region of the equatorial Pacific, an analysis was made of vertical distribution of various members of the plankton community of organisms (small and large phytoplankton, bacteria, different groups of protozoans, small and large, mainly herbivorous and predatory, animals). There is a distinct vertical divergence between layers of dominance of groups with similar feeding habits against the background of uneven quantitative distribution. Contrariwise, there are masses of consumers in the layers of high concentration of their potential prey.

PLN : The paradigm shift in teacher and learner autonomy

This presentation explains a dozen tools and paradigm shifts that teachers should apply in transformative ways to working with their students, how Web 2.0, tagging, and RSS are crucial to this process, and how teachers can develop their own personal learning networks to practice continuous lifelong learning and 'teacher autonomy' before applying these concepts to students.

Arquitectura de sitios Web de bibliotecas universitarias : El sistema de bibliotecas de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Este trabajo descriptivo exploratorio se propone analizar la arquitectura de información (AI) de sitios Web de bibliotecas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina. Se analizaron 17 bibliotecas y se aplicó una grilla para recabar 10 aspectos relevantes. Los resultados fueron: 1. Ubicación del sitio Web de la biblioteca: 9 sitios incluidos en la página principal de la facultad. 2. Etiquetado de contenidos: terminología simple, sin jergas; no hay homogeneidad entre las bibliotecas. 3. Capacidad de búsqueda: 62 por ciento positiva, 38 por ciento negativa. 4. Sistema de búsqueda: simple 43 por ciento, compleja 10 por ciento, con ayudas 10 por ciento, ninguno 38 por ciento. 5. Sistemas de navegación: globales 5 por ciento, jerárquicos 79 por ciento, locales 5 por ciento, ninguno 11 por ciento. 6. Herramientas de navegación: barras 16 por ciento, frames o marcos 30 por ciento, índices 2 por ciento, mapas de sitio 7 por ciento, menús horizontales 9 por ciento, menús verticales 35 por ciento. 7. Sindicación de contenidos RSS: 3 sitios. 8. Otros servicios: chat 7 por ciento, descarga de documentos 16 por ciento, envío de formularios 14 por ciento, instructivos 21 por ciento, links a otras páginas 23 por ciento, tutoriales 5 por ciento, otros 14 por ciento. 9. Accesibilidad Web: 1 sitio. 10. Otras observaciones: ninguna. Se concluye que el desarrollo de los sitios es dispar y se recomienda considerar pautas de AI como parte de la cooperación en la red de bibliotecas de la UNLP

Visibilidad de los archivos universitarios hispanoamericanos a través de Internet

Este trabajo busca detectar la presencia en Internet de archivos universitarios existentes en países del continente americano cuyo idioma oficial sea la lengua española, y analizar sus sitios web prestando especial atención a los contenidos difundidos en ellos. Se relevaron a junio de 2013 un total de 56 sitios web. Como conclusiones principales pueden señalarse las siguientes: a) se observa un lento incremento en la cantidad de sitios web, pasando de 42 en 2005 a 56 en 2013; b) 52 por ciento corresponden a la fase histórica; c) México es el país con mayor cantidad de archivos; d) 64 por ciento posee sitio web propio; e) 80 por ciento incluye misión del archivo; f) cerca de un 20 por ciento no incluye datos de contacto; g) 74 por ciento señala los servicios ofrecidos; h) 53 por ciento disponen información descriptiva general sobre los fondos custodiados; i) 21 por ciento ofrece la posibilidad de hojear documentos a texto completo; j) 28 por ciento difunde su reglamento y procedimientos de trabajo; k) poco más del 45 por ciento incluye información sobre pautas para el acceso, consulta y reproducción de documentos; l) un bajo porcentaje incluye informaciones adicionales, predominando noticias (39 por ciento) y fotos (18 por ciento), así como legislación archivística (20 por ciento) y recursos archivísticos de interés (27 por ciento); m) en cuanto a las herramientas de la Web 2.0, 18 por ciento posee blog, 16 por ciento canales de RSS, 27 por ciento Facebook y 23 por ciento Twitter

PLN : The paradigm shift in teacher and learner autonomy

This presentation explains a dozen tools and paradigm shifts that teachers should apply in transformative ways to working with their students, how Web 2.0, tagging, and RSS are crucial to this process, and how teachers can develop their own personal learning networks to practice continuous lifelong learning and 'teacher autonomy' before applying these concepts to students.

Arquitectura de sitios Web de bibliotecas universitarias : El sistema de bibliotecas de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Este trabajo descriptivo exploratorio se propone analizar la arquitectura de información (AI) de sitios Web de bibliotecas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina. Se analizaron 17 bibliotecas y se aplicó una grilla para recabar 10 aspectos relevantes. Los resultados fueron: 1. Ubicación del sitio Web de la biblioteca: 9 sitios incluidos en la página principal de la facultad. 2. Etiquetado de contenidos: terminología simple, sin jergas; no hay homogeneidad entre las bibliotecas. 3. Capacidad de búsqueda: 62 por ciento positiva, 38 por ciento negativa. 4. Sistema de búsqueda: simple 43 por ciento, compleja 10 por ciento, con ayudas 10 por ciento, ninguno 38 por ciento. 5. Sistemas de navegación: globales 5 por ciento, jerárquicos 79 por ciento, locales 5 por ciento, ninguno 11 por ciento. 6. Herramientas de navegación: barras 16 por ciento, frames o marcos 30 por ciento, índices 2 por ciento, mapas de sitio 7 por ciento, menús horizontales 9 por ciento, menús verticales 35 por ciento. 7. Sindicación de contenidos RSS: 3 sitios. 8. Otros servicios: chat 7 por ciento, descarga de documentos 16 por ciento, envío de formularios 14 por ciento, instructivos 21 por ciento, links a otras páginas 23 por ciento, tutoriales 5 por ciento, otros 14 por ciento. 9. Accesibilidad Web: 1 sitio. 10. Otras observaciones: ninguna. Se concluye que el desarrollo de los sitios es dispar y se recomienda considerar pautas de AI como parte de la cooperación en la red de bibliotecas de la UNLP

PLN : The paradigm shift in teacher and learner autonomy

This presentation explains a dozen tools and paradigm shifts that teachers should apply in transformative ways to working with their students, how Web 2.0, tagging, and RSS are crucial to this process, and how teachers can develop their own personal learning networks to practice continuous lifelong learning and 'teacher autonomy' before applying these concepts to students.

Visibilidad de los archivos universitarios hispanoamericanos a través de Internet

Este trabajo busca detectar la presencia en Internet de archivos universitarios existentes en países del continente americano cuyo idioma oficial sea la lengua española, y analizar sus sitios web prestando especial atención a los contenidos difundidos en ellos. Se relevaron a junio de 2013 un total de 56 sitios web. Como conclusiones principales pueden señalarse las siguientes: a) se observa un lento incremento en la cantidad de sitios web, pasando de 42 en 2005 a 56 en 2013; b) 52 por ciento corresponden a la fase histórica; c) México es el país con mayor cantidad de archivos; d) 64 por ciento posee sitio web propio; e) 80 por ciento incluye misión del archivo; f) cerca de un 20 por ciento no incluye datos de contacto; g) 74 por ciento señala los servicios ofrecidos; h) 53 por ciento disponen información descriptiva general sobre los fondos custodiados; i) 21 por ciento ofrece la posibilidad de hojear documentos a texto completo; j) 28 por ciento difunde su reglamento y procedimientos de trabajo; k) poco más del 45 por ciento incluye información sobre pautas para el acceso, consulta y reproducción de documentos; l) un bajo porcentaje incluye informaciones adicionales, predominando noticias (39 por ciento) y fotos (18 por ciento), así como legislación archivística (20 por ciento) y recursos archivísticos de interés (27 por ciento); m) en cuanto a las herramientas de la Web 2.0, 18 por ciento posee blog, 16 por ciento canales de RSS, 27 por ciento Facebook y 23 por ciento Twitter

(Table 1) Biomass (as energy) of different elements of the planktonic community in the Equatorial Pacific in the 0-150 m layer

An analysis was made of composition and content of nutrients, salts, particulate and dissolved organic matter, and various plankton groups in a series of samples collected by a 140-liter sampling bottle to depth up to 150 m at 4 equatorial stations between 97° and 154°W. Large and small phytoplankton, bacteria (aggregated and dispersed), heterotrophic flagellates, infusorians, radiolarians, foraminifers, fine filter-feeders, small and large, mostly herbivorous copepods, cyclopoids, predatory calanoids, and other predators were investigated separately. Trophic relations between these elements are established from personal and published data, and rate of their metabolism and some other physiological parameters are determined. Such functional characteristics as extent of satisfaction of food requirements of organisms belonging to various trophic groups, intensity of trophic relations, balance between production and consumption by individual elements of the community, ecological efficiency, and net and specific production of the groups distinguished, of individual trophic levels, of total zooplankton, and of the community as a whole are calculated. Variations of these characteristics along the equator with decreasing upwelling intensity are examined and their possible causes and mechanisms are discussed.

Abundance and biomass of macrobenthic infauna of the offshore northern North Sea

Between 1980 and 1985 ninety-seven stations were sampled by Smith-Mclntyre grab from the offshore northern section of the North Sea. Four hundred and nine infaunal species were identified from the 76 selected macrofaunal stations. The number of species per station varied from 25 to 80 with a maximum abundance of 9,600 individuals m**2. The biomass ranged from 0.13 to 18.86 g dry weight m**2. At most stations, however, biomass varied between 1 and 4 g dry weight m**2. Diversity and abundance were highest in the 120-140 m zone, characterised by fine sand containing variable amounts of silt. The highest biomasses were recorded in two areas; firstly where stronger currents predominate and the sediments are coarser (east of Shetland and west of the Norwegian Trough), and secondly in the fine sandy deposits of the centrally located area. In the silty sediments (Fladen Ground and smaller depressions) there was a predominantly subsurface deposit-feeding community, whereas in the coarser area east of the Shetlands carnivores predominated. Over the remaining area surface deposit feeders were dominant.

Sediment geochemistry and water trace metal concentration in Potter Cove

Recent rapid climate warming at the western Antarctic Peninsula (WAP) results in elevated glacial melting, enhanced sedimentary run-off, increased turbidity and impact of ice-scouring in shallow coastal areas. Discharge of mineral suspension from volcanic bedrock ablation and chronic physical disturbance is expected to influence sessile filter feeders such as the Antarctic soft shell clam Laternula elliptica ( King and Broderip, 1832). We investigated effects of sedimentary run-off on the accumulation of trace metals, and together with physical disturbance, the cumulative effect on oxidative stress parameters in younger and older L. elliptica from two stations in Potter Cove (King George Island, Antarctica) which are distinctly impacted by turbidity and ice-scouring. Fe, Mn, Sr, V and Zn concentrations were slightly higher in sediments of the station receiving more sediment run-off, but not enriched in bivalves of this station. The only element that increased in bivalves experimentally exposed to sediment suspension for 28 days was Mn. Concentration of the waste accumulation biomarker lipofuscin in nervous tissue was higher in L. elliptica from the "exposed" compared to the "less exposed" site, whereas protein carbonyl levels in bivalve mantle tissue were higher at the less sediment impacted site. Tissue metal content and lipofuscin in nervous tissue were generally higher in older compared to younger individuals from both field stations. We conclude that elevated sediment ablation does not per se result in higher metal accumulation in L. elliptica. Instead of direct absorbance from sediment particles, metal accumulation in gills seems to indicate uptake of compounds dissolved in the water column, whereas metals in digestive gland appear to originate from enriched planktonic or detritic food. Accumulation of cellular waste products and potentially reactive metals over lifetime presumably alters L. elliptica physiological performance with age and may contribute to higher stress susceptibility in older animals.

Rates of seropositivity for Toxoplasma gondii antibodies in polar bears and marine mammals around Svalbard

Little is known about the prevalence of the parasite Toxoplasma gondii in the arctic marine food chain of Svalbard, Norway. In this study, plasma samples were analyzed for T. gondii antibodies using a direct agglutination test. Antibody prevalence was 45.6% among polar bears (Ursus maritimus), 18.7% among ringed seals (Pusa hispida) and 66.7% among adult bearded seals (Erignathus barbatus) from Svalbard, but no sign of antibodies were found in bearded seal pups, harbour seals (Phoca vitulina), white whales (Delphinapterus leucas) or narwhals (Monodon monoceros) from the same area. Prevalence was significantly higher in male polar bears (52.3%) compared with females (39.3%), likely due to dietary differences between the sexes. Compared to an earlier study, T. gondii prevalence in polar bears has doubled in the past decade. Consistently, an earlier study on ringed seals did not detect T. gondii. The high recent prevalence in polar bears, ringed seals and bearded seals could be caused by an increase in the number or survivorship of oocysts being transported via the North Atlantic Current to Svalbard from southern latitudes. Warmer water temperatures have led to influxes of temperate marine invertebrate filter-feeders that could be vectors for oocysts and warmer water is also likely to favour higher survivorship of oocycts. However, a more diverse than normal array of migratory birds in the Archipelago recently, as well as a marked increase in cruise-ship and other human traffic are also potential sources of T. gondii.

Working on a baseline for the Kongsfjorden food web: production and properties of macroalgal particulate organic matter (POM), supplementary material

Macroalgae, in particular kelps, produce a large amount of biomass in Kongsfjorden, which is to a great extent released into the water in an annual cycle. As an example, the brown alga Alaria esculenta loses its blade gradually, 3 ± 0.8 % of the blade area per day (August 2012), thereby adding to the pool of particulate organic matter (POM) in the fjord. Upon release small thallus pieces are "aging" in that they are prone to leaching and serving as substrate for microorganisms, thus turning into palatable food for suspension and bottom feeders. In order to define a macroalgal baseline for the Kongsfjorden food web, stable isotopes d14C and d15N were measured in individuals of A. esculenta, Saccharina latissima and Laminaria digitata directly sampled after collection and in artificially produced POM (aPOM) of A. esculenta that was allowed to age under experimental conditions. In aPOM from this species sampled in August 2012 the C/N ratios decreased between d1 and d8 of a 14-day culture period in parallel to the fading photosynthetic activity of the algal fragments as demonstrated by use of an Imaging-PAM. Microscopic observations of the aPOM in August 2012 and 2013 revealed the frequent occurrence of small brown algal endo- and epiphytes. First feeding experiments with Mysis oculata (Mysids) and Hiatella arctica (Bivalves) showed that these species can ingest macroalgal POM. The importance of kelp-derived POM for the food web is subject of the current research.