Ensaios sobre o ensino em geral e o de matemática em particular, de Lacroix: análise de uma forma simbólica à luz do referencial metodológico da hermenêutica de profundidade

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Uma leitura das falas de alunos do ensino fundamental sobre a aula de matemática

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Um olhar sobre a formação de professores de Matemática a distância: o caso do CEDERJ/UAB

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A visualização no ensino de matemática: uma experiência com alunos surdos

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Utopia e esperança: do mito da terra sem males à educação etnomatemática

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O processo ensino-aprendizagem-avaliação de geometria através da resolução de problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática

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A presença da álgebra na legislação escolar brasileira

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Cuidado de si e a educação matemática: perspectivas, reflexões e práticas de atores sociais (1925-1945)

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Educação matemática e totalidade: um estudo crítico epistemológico

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Um estudo fenomenológico sobre conhecimento geométrico

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Goyas, século XIX: as matemáticas e as mudanças das práticas sociais de ensino

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Abordagem geométrica: possibilidades para o ensino e aprendizagem de Introdução às Equações Diferenciais Ordinárias

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A matemática na formação do químico contemporâneo

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Terceiras margens: um estudo etnomatemático de espacialidades em Laranjal do Jari (Amapá)

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Por que anarquizar o ensino de matemática intervindo em questões socioambientais?

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