A educação destina a algumas crianças no Piauí (1730 1859)

L'histoire culturelle de l'éducation de l'enfant dans le Piauí, de l'année de 1730 à l'année de 1859, je mange écriture dans ce travail de thèse, est motivé dans l'analyse sócio-histórica de la forme scolaire à la lumière des théorisations des historiens Gui Vincent, Bernard Lahire et Daniel Thin, avec l'objectif de refléter concernant le passage d'instauration de la socialisation des enfants dans les écoles publiques, religieuses, particulières et domestiques. La recherche concernente à la thématique éducation de l'enfant dans leurs conceptions politiques et culturelles levou-em à définir, je mange objet d'étude, les manières d'instruire les enfants dans l'(s) école (s) et dans la (s) famille (s). La thèse du travail ici défendu est de que l'éducation destinée aux enfants dans le Piauí, dans la période de 1730 à 1859, était soumise aux acquisitions des habilités de lecture et d'écriture, principalement, analogue à leurs conceptions politiques et culturelles. La judicieuse recherche de corpus documentaire (licences, avertissements, troupeaux, lettres, correspondances, consultations, métiers, règlements, régiments, rapports, lois, dispositions, cartes scolaires, cartes d'inscriptions) pour l'écriture de la thèse il se procède nous quantités formulaires et digitales du Portugal, Brésil, Pará, Maranhão et Piauí. L'analyse de l'ensemble des sources nous a permis de comprendre que la socialisation scolaire de l'enfant dans le Piauí n'a pas maintenu le mêmes façons pendant cette longue période qui a été de 129 ans, malgré des récurrences, celui-là a acquis des formes et des sens divers qui variaient comme les circonstances politiques et culturelles, les exigences du commerce, les espaces et les sujets qui l'ont vécue intensément

Palavra de púlpito e erudição no século XIII: A Legenda aurea de Jacopo de Varazze

A partir da consideração do mais importante exemplar da hagiografia medieval, a Legenda aurea do dominicano Jacopo de Varazze, o texto pretende discorrer sobre os diversos níveis de erudição dos clérigos cristãos no século XIII e sua importância para a consideração das fontes documentais do período.

Factor XIII Val34Leu is a genetic factor involved in the aetiology of venous thrombosis

A mutation in the factor XIII gene (FXIII Val34Leu) gene was recently reported to confer protection against myocardial infarction, but its relationship with venous thrombosis is unknown. In addition, a mutation in the 5'-untranslated region of the FXII gene (46 C→T) was identified which is associated with low plasma levels of the protein. Its prevalence in patients with venous thrombosis is also unknown. We investigated the frequency of the FXIII Val34Leu and FXII 46 C→T mutations in 189 patients with deep venous thrombosis and in 187 age-, gender- and race-matched controls. FXIII Val34Leu was detected in 38.6% of the patients and in 41.2% of the controls. Interestingly, homozygosity for the FXIII mutation was found in 1.6% of the patients and in 9.6% of the controls. yielding an odds ratio (OR) for venous thrombosis of 0.16 (95% CI: 0.05-0.5). The OR for heterozygotes was 1.1 (95% CI: 0.7-1.7). The FXII 46 C→T mutation was detected in 46.0% of the patients and in 48.6% of the controls. The OR for heterozygotes was 0.9 (95% CI: 0.6-1.4) and for homozygotes the OR was 0.8 (95% CI: 0.3-1.9). Our data indicate that the FXII 46 C→T mutation is unlikely to be a major risk factor for venous thrombotic disease. In contrast, the homozygous state for FXIII Val34Leu is a strong protective factor against venous thrombosis, which emerges as a novel generic factor involved in the aetiology of thrombophilia.