997 resultados para Bagnaia (Italie) -- Villa Lante
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 570
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 571
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 568
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 572
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 590
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 536
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 537
Resumo:
Référence bibliographique : Weigert, 607
Resumo:
Actualment l’educació està patint un seguit de canvis deguts a la presa de força del concepte d’escola inclusiva. Aquest treball pretén esdevenir una investigació de la metodologia de “l’Emozione di conoscere e il desiderio di esistere” d’un pedagog italià i observar com aquesta afavoreix la presència, la participació i el progrés dels vint-i-set infants d’una classe, independentment de quines siguin les seves necessitats educatives. Així doncs, per tal de conèixer aquest fet, hem realitzat un estudi de cas de la metodologia que es duu a terme a l’escola parroquial de la infància Villa Gaia, situada al nord d’Itàlia, a través de l’anàlisi de documents, la involucració en el projecte, l’observació i la realització d’entrevistes.
Resumo:
Collection : Coleccion de obras y documentos relativos a la historia antigua y moderna de las provincias del Rio de la Plata ; T. II, n° 1