Tratado de patología esterna y de medicina operatoria : con resúmenes de anatomía de los tejidos y de las regiones /

Contiene: v. 1 - v. 2 - v. 3 - v. 4 - v. 5 .- v. 6.

[Consideraciones sobre la anatomía de los ganglios nerviosos] : discursos leídos ante el claustro de la Universidad de Granada en el acto solemne de la recepción del catedrático numerario doctor don Aureliano Maestre-de San Juan, el día 26 de octubre de 1860.

Contiene: Consideraciones sobre la anatomía de los ganglios nerviosos por Maestre de San Juan y contestación por Antonio Coca y Cirera.

Atlas de anatomía pathológica de los intestinos en el cólera-morbo asiático /

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El cuerpo humano : (anatomía de las formas).

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Manual de medicina operatoria fundado en la anatomía normal y patológica /

Contiene: t. 1 - t. 2.

Carta histórico-artística sobre el edificio de la lonja de Mallorca /

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Carta histórico-artística sobre el edificio de la lonja de Mallorca : que escribió en 1807 Gaspar de Jovellanos a un amigo profesor de bellas artes, reimprimese por disposicion de la Real Junta de Comercio de esta isla.

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Manual iconográfico de medicina operatoria y anatomía quirúrgica /

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Tratado completo de anatomía quirúrjica, general y topográfica del cuerpo humano, o sea anatomía considerada en sus relaciones con la patología y la medicina operatoria /

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Atlas completo de anatomía quirúrgica topográfica que puede servir de complemento a todas las obras de anatomía quirúrgica /

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Compendio de anatomía topográfica y operaciones, con especial aplicatión para el ejercicio práctico de las opsicions médicas,

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Eleonora : (novela de vida artística) /

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La apropiación y vivencias de las crisis en espacios laborales atípicos. Un estudio de la Feria Artesanal, Regional y Artística de Villa Gesell

En este artículo nos proponemos analizar cómo los trabajadores en espacios laborales "atípicos", en particular los artesanos, experiencian y perciben distintos momentos de crisis, sean estos internacionales, nacionales, regionales, locales, o intraferiales. Nuestro análisis adoptará un abordaje cuanti y cualitativo, donde relevamos a trabajadores artesanos que se encuentran desarrollando sus actividades laborales en la Feria Artesanal, Regional y Artística de Villa Gesell. Nos interesa observar las distintas formas de percepción, apropiación y vivencia de las crisis, y cómo ellas repercuten en distintas esferas de su vida. En este sentido haremos especial hincapié en las características de la feria artesanal como una actividad de temporada, analizando la gravitación que tienen las crisis nacionales y regionales, sobre sus actividades laborales y cómo estos momentos de crisis desencadenan disputas y conflictos intraferiales

LASTRO OU PESO-MORTO? UM ESTUDO SOBRE ARTE-EDUCADORES E A RELEVÂNCIA DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA EM SUAS TRAJETÓRIAS FORMATIVAS

A frase de uma educadora: maestro a música mudou a vida desse menino foi o elemento que instigou o desenvolvimento da presente pesquisa. Os questionamentos que se seguem a partir dessa constatação abordaram os aspectos inerentes ao ensino da arte nas escolas brasileiras, angariados a partir de dados oficiais que apresentam um reduzido número de arte-educadores frente a legislação pertinente à obrigatoriedade do ensino da música em toda a educação básica a partir de 2011 através da Lei 11.769/08. A pesquisa se desenvolveu diante da suspeita que o ensino da arte nas escolas brasileiras tem se mostrado insuficiente no que diz respeito a promoção do educando em relação ao fazer artístico, culminando com o baixo interesse pela disciplina artes, refletindo posteriormente na formação de um número reduzido de arte-educadores que provavelmente tiveram sua iniciação artística fora do ambiente escolar. Sendo assim interessou a esta pesquisa aferir a relevância da disciplina artes ou educação artística na trajetória formativa dos arte-educadores em música. A pesquisa utilizou como referencial teórico os dados expostos em Barbosa (2008) e Snyders (2008) visando compreender as concepções inerentes ao ensino da arte, da música, e o processo histórico da linguagem artística no Brasil. Visando angariar elementos para a pesquisa foram desenvolvidas entrevistas com arte-educadores, tendo como referência teórica Nóvoa e Finger (2010) além de Bosi (1987). O capítulo I apresenta considerações sobre o fazer artístico, e o desenvolvimento histórico do ensino da arte no Brasil. O capítulo II trata de experiências práticas relacionadas à educação estética. O capítulo III explicita a fundamentação teórica sobre a metodologia utilizada. O capítulo IV apresenta as histórias de vida de três arte-educadores em música, enquanto o capítulo V expõe as devidas conclusões fundamentadas nas entrevistas com os arte-educadores.