999 resultados para Alimentação saudável Aspectos psicológicos
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El deporte es un juego que conlleva normas y valores, cuyos principales objetivos son la integracin, la superacin y el logro de buenos resultados, que ayuda a la formacin del carcter y de la personalidad, como as tambin a la superacin de los obstculos de la vida. No obstante es de general conocimiento que la especializacin deportiva precoz puede causar en los nios perjuicios de diversa ndole en los aspectos psicológicos, fsicos y sociales. Durante la etapa escolar, la prctica deportiva debe tener una orientacin educativa (aspecto que no es contradictorio con llevar a cabo un buen proceso de enseanza aprendizaje). Por tal motivo el objetivo de este trabajo ha sido en primer lugar, y desde el campo terico, reunir informacin que contribuyera a validar la inclusin del deporte como prctica escolar. Por otra parte, se complement el material obtenido con informacin derivada del campo prctico, con la intencin de plantear un instrumento til para generar conocimientos que pongan en cuestin las verdades cotidianas de la prctica deportiva en la escuela. La investigacin tuvo su epicentro en las dos escuelas de educacin primaria de Alvarez (localidad del sur Santafesino, Departamento Rosario), y si bien las conclusiones a las que se arribaron posibilitaron mostrar una visin de esta problemtica en una determinada comunidad, podrn, quizs, sealar realidades comunes a otras
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Obesidad: una de las enfermedades que se puede detectar a temprana edad, de mejor pronstico si se logra mantener "controlado" el problema y de peor panorama en cuanto a factores de riesgo y aspectos psicológicos de perpetuarse en la adultez. En adultos, es ms sencillo obtener bibliografa, estadsticas, datos y elementos para comprender la fisiologa, la fisiopatologa y desde all prescribir la actividad fsica sobre bases slidas y establecer los planes de trabajo. En nios en cambios esos elementos son escasos. Resulta ms claro el "qu" modificar en promocin de salud pero no est tan claro el "cmo" hacerlo, desarticulacin entre el conocimiento de las causas y su efecto y el conocimiento de la solucin y sus ventajas. Este trabajo, combina datos fisiolgicos, psicológicos y fisiopatolgicos que ponen en contexto parte de sta enfermedad y datos de programas llevados a cabo, haciendo as una mera aproximacin en este terreno donde falta integrar los saberes tcnicos con aquellos saberes y habilidades en el trabajo de campo que nos da nuestra Profesin como docentes y promotores de la salud. Adherencia a los programas, modificaciones de hbitos, tanto en la Educacin Fsica escolar como en el abordaje de un tratamiento especfico. Si tenemos en cuenta a la obesidad cmo una enfermedad crnica, los resultados en los tratamientos planteados, como los objetivos de la Educacin Fsica escolar tambin deben tender a perpetuarse
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En el perodo comprendido entre 1976 y 1983, se estima que una cantidad superior a 500 mujeres fueron secuestradas en estado de gravidez, es decir que ste sera el nmero aproximado de nios nacidos en cautiverio durante el periodo mencionado, de los cuales una gran cantidad fueron apropiados (Duhalde, 1993). Siguiendo los desarrollos de Daniel Feierstein, podemos decir que la apropiacin de nios form parte de una prctica social genocida. Tomamos la definicin que la precisa como '(...) aquella tecnologa de poder cuyo objetivo radica en la destruccin de las relaciones sociales de autonoma y cooperacin y de la identidad de una sociedad, por medio del aniquilamiento de una fraccin relevante (sea por su nmero o por los efectos de sus prcticas) de dicha sociedad y del uso del terror, producto del aniquilamiento para el establecimiento de nuevas relaciones sociales y modelos identitarios' (Feierstein et al, 2011: 83). Es decir que la peculiaridad de la figura de genocidio reside en que se propone tanto la destruccin de un grupo como tal (y no slo de los individuos que lo conforman) como la supresin de su dimensin identitaria. El problema de la apropiacin de nios durante la ltima dictadura militar ha sido estudiado por distintos autores desde diversas perspectivas tericas. Su particularidad reside en que se trat de una prctica sistemtica de sustraccin de los hijos de los desaparecidos llevada a cabo por el Estado. A su vez, esta prctica fue acompaada por la sustitucin de la identidad de los hijos de los desaparecidos, sostenida por el ocultamiento deliberado del verdadero origen de los nios apropiados. La restitucin la comprendemos como un proceso en el que se conjugan aspectos psicológicos, sociales y jurdicos. Centramos nuestro inters en la restitucin identitaria, situndola como un punto de ruptura que marca un antes y un despus, a partir del cual se resignifica toda la historia subjetiva previa y se elabora una nueva visin sobre el futuro. Partimos entonces de la hiptesis de que el tomar conocimiento de la apropiacin y de la existencia de una historia de vida radicalmente diferente de la conocida debe constituir un acontecimiento que introduce modificaciones tan enormes como bruscas, conmoviendo los cimientos de la construccin identitaria
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En la Argentina existen muchos avances en la incorporacin de los aspectos psicológicos y sociales en la atencin de la salud en la infancia. Sin embargo, dichos avances an no han incluido de manera significativa la perspectiva de gnero en la atencin, tal como lo promueven los consensos internacionales. Con el fin de medir el grado en el cual estos avances han sido incorporados en las prcticas, esta investigacin intenta identificar el modo en el cual los/as profesionales de la salud que atienden nios/as, han incorporado este bagaje en su prctica cotidiana. Esta incorporacin se puede ubicar en los siguientes aspectos: epidemiologa diferencial por gnero en la infancia, incluyendo la mayor prevalencia de un tipo de problemtica en alguno de los dos sexos, as como el impacto que estn teniendo en la actualidad las expectativas en los cambios ligados a los roles de gnero, los modos de crianza de las nuevas configuraciones familiares (monoparentales, homoparentales, ensambladas) y los llamados trastornos en la identidad de gnero (intersexualidad, transexualidad, travestismo) sobre la salud en la infancia
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La planificacin es un concepto sumamente importante en el deporte. Planificar es tener un plan general, organizado y con posibilidad de cambio para obtener un objetivo determinado ya que no solo concierne a la preparacin fsica, sino que tambin hace referencia al calendario de competiciones, objetivos de entrenamiento a corto y a largo plazo, aspectos psicológicos. Todo lo que tenga que ver con el marco deportivo. Es una tarea complicada, pues dentro de la planificacin del deportista existen muchas variables como pueden ser lesiones, modificaciones del calendario competitivo u otros problemas del entorno. Este trabajo nos muestra la importancia de una buena planificacin en el deporte de alto rendimiento. En este caso nos referimos al Judo, un deporte individual en el cual la fuerza es fundamental. Hacemos mencin a los distintos tipos de fuerza que necesitamos potenciar para lograr el mximo rendimiento, los mtodos a seguir y sus beneficios as como los diferentes tipos de planificacin y cmo se usan o se combinan entre ellas segn varios autores. Realizamos una planificacin de un ciclo olmpico para Rio 2016, es decir a largo plazo, con los posibles problemas que se puede encontrar un preparador fsico. Utilizamos tres posibles lesiones: leve, media y aguda y mostramos la variabilidad en el calendario. Por consiguiente podemos afirmar que la planificacin es la que se adapta al deportista y a sus necesidades. Por eso es necesario conocer la teora pero tambin es muy importante conocer a nuestro deportista y mejorar todos los aspectos para conseguir sus objetivos.
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En la presente investigacin analizamos las perspectivas tericas de la Lealtad del consumidor. Especficamente profundizaremos en la Componente Actitudinal de la Lealtad que est compuesta por el aspect psicolgico-cognitivo y el aspecto social. Se hace nfasis en los aspectos sociales ya que no han sido ampliamente estudiados en el rea de la Lealtad en investigaciones aplicadas al Mercado Espaol, no as los aspectos psicológicos - cognitivos. Planteamos que el aspecto social est conformado principalmente por factores como el Esfuerzo Personal, Motivacin Social y Recomendacin y que tiene una influencia positiva en el fortalecimiento de la Componente Actitudinal de la Lealtad.
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El MC en baloncesto es aquel fenmeno relacionado con el juego que presenta unas caractersticas particulares determinadas por la idiosincrasia de un equipo y puede afectar a los protagonistas y por ende al devenir del juego. En la presente Tesis se ha estudiado la incidencia del MC en Liga A.C.B. de baloncesto y para su desarrollo en profundidad se ha planteado dos investigaciones una cuantitativa y otra cualitativa cuya metodologa se detalla a continuacin: La investigacin cuantitativa se ha basado en la tcnica de estudio del Performance analysis, para ello se han estudiado cuatro temporadas de la Liga A.C.B. (del 2007/08 al 2010/11), tal y como refleja en la bibliografa consultada se han tomado como momentos crticos del juego a los ltimos cinco minutos de partidos donde la diferencia de puntos fue de seis puntos y todos los Tiempos Extras disputados, de tal manera que se han estudiado 197 momentos crticos. La contextualizacin del estudio se ha hecho en funcin de la variables situacionales game location (local o visitante), team quality (mejores o peores clasificados) y competition (fases de LR y Playoff). Para la interpretacin de los resultados se han realizado los siguientes anlisis descriptivos: 1) Anlisis Discriminante, 2) Regresin Lineal Mltiple; y 3) Anlisis del Modelo Lineal General Multivariante. La investigacin cualitativa se ha basado en la tcnica de investigacin de la entrevista semiestructurada. Se entrevistaron a 12 entrenadores que militaban en la Liga A.C.B. durante la temporada 2011/12, cuyo objetivo ha sido conocer el punto de vista que tiene el entrenador sobre el concepto del MC y que de esta forma pudiera dar un enfoque ms prctico basado en su conocimiento y experiencia acerca de cmo actuar ante el MC en el baloncesto. Los resultados de ambas investigaciones coinciden en sealar la importancia del MC sobre el resultado final del juego. De igual forma, el concepto en s entraa una gran complejidad por lo que se considera fundamental la visin cientfica de la observacin del juego y la percepcin subjetiva que presenta el entrenador ante el fenmeno, para la cual los aspectos psicológicos de sus protagonistas (jugadores y entrenadores) son determinantes. ABSTRACT The Critical Moment (CM) in basketball is a related phenomenon with the game that has particular features determined by the idiosyncrasies of a team and can affect the players and therefore the future of the game. In this Thesis we have studied the impact of CM in the A.C.B. League and from a profound development two investigations have been raised, quantitative and qualitative whose methodology is as follows: The quantitative research is based on the technique of study "Performance analysis", for this we have studied four seasons in the A.C.B. League (2007/08 to 2010/11), and as reflected in the literature the Critical Moments of the games were taken from the last five minutes of games where the point spread was six points and all overtimes disputed, such that 197 critical moments have been studied. The contextualization of the study has been based on the situational variables "game location" (home or away), "team quality" (better or lower classified) and "competition" (LR and Playoff phases). For the interpretation of the results the following descriptive analyzes were performed: 1) Discriminant Analysis, 2) Multiple Linear Regression Analysis; and 3) Analysis of Multivariate General Linear Model. Qualitative research is based on the technique of investigation of a semi-structured interview. 12 coaches who belonged to the A.C.B. League were interviewed in seasons 2011/12, which aimed to determine the point of view that the coach has on the CM concept and thus could give a more practical approach based on their knowledge and experience about how to deal with the CM in basketball. The results of both studies agree on the importance of the CM on the final outcome of the game. Similarly, the concept itself is highly complex so the scientific view of the observation of the game is considered essential as well as the subjective perception the coach presents before the phenomenon, for which the psychological aspects of their characters (players and coaches) are crucial.
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Relatrio de estgio apresentado para a obteno do grau de mestre em Ensino do 1 e do 2 ciclo do ensino bsico
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A recente evoluo das doenas crnicas no transmissveis (DCNT), possivelmente associadas s mudanas de hbitos alimentares, tem sido um desafio para a promoo da alimentação saudável em vrios pases, inclusive no Brasil, onde o sdio tem sido o foco de ateno, pela possibilidade da reduo da sua elevada ingesto ser uma das medidas com melhor custo benefcio para sade pblica. necessrio conhecer o contedo de sdio e de componentes especficos, relacionados s DCNT nos alimentos comercializados no pas, para orientar o consumidor na seleo adequada dos alimentos e mesmo para modificar sua composio; no entanto, nas bases de dados, o contedo desse mineral est presente em um nmero reduzido de alimentos. O objetivo da presente pesquisa foi a elaborao de uma base de dados de alimentos processados com componentes especficos associados s DCNT, dando nfase ao sdio, e avaliar o uso dessa base de dados para estimar a sua ingesto. Informaes nutricionais de rtulos e de websites de indstrias de alimentos foram coletadas para incluso na base de dados, elaborada de acordo com as diretrizes do International collaborative project to compare and monitor the nutritional composition of processed foods, coordenado pelo The George Institute for Global Health (Austrlia). A avaliao da variao do contedo de sdio foi realizada para alguns alimentos processados presentes na base de dados, considerando os de maior consumo nacional. O contedo de sdio em refeies de restaurantes populares de So Paulo foi analisado por espectrofotometria de absoro atmica de chama e estimado pela base de dados elaborada para comparao. Na base de dados esto includas informaes de 2.319 alimentos distribudos em 14 grupos. Foi observada grande variao no contedo de sdio entre diferentes tipos de pes de forma industrializados, de salsichas, de linguias, de queijos e iogurtes. O contedo de sdio analisado nas refeies (base integral) variou de 215,9 mg a 427,9 mg por 100 kcal, enquanto que o contedo de sdio estimado variou de 204,2 mg a 486,8 mg por 100 kcal (418 kJ). A anlise do coeficiente de correlao entre valores analticos e estimados do contedo de sdio em refeies mostrou forte correlao entre esses dados para dois restaurantes (r=0,703 e 0,897) e moderada correlao para outros dois (r=0,513 e 0,622) dos cinco restaurantes estudados, indicando que atravs da base de dados elaborada possvel obter uma estimativa da ingesto de sdio. A importncia de se conhecer o contedo de sdio de refeies e/ou alimentos est na possibilidade de uso dessas informaes para orientar a reduo do sal empregado no preparo da refeio, e ampliar para o consumidor informaes que permitam identificar alternativas para reduo do consumo de sal.
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Introduo: Grande parte das aes para promover a atividade fsica no lazer em populaes tem apresentado tamanhos de efeito pequenos ou inexistentes, ou resultados inconsistentes. Abordar o problema a partir da perspectiva sistmica pode ser uma das formas de superar esse descompasso. Objetivo: Desenvolver um modelo baseado em agentes para investigar a conformao e evoluo de padres populacionais de atividade fsica no lazer em adultos a partir da interao entre atributos psicológicos dos indivduos e atributos dos ambientes fsico construdo e social em que vivem. Mtodos: O processo de modelagem foi composto por trs etapas: elaborao de um mapa conceitual, com base em reviso da literatura e consulta com especialistas; criao e verificao do algoritmo do modelo; e parametrizao e anlise de consistncia e sensibilidade. Os resultados da reviso da literatura foram consolidados e relatados de acordo com os domnios da busca (aspectos psicológicos, ambiente social e ambiente fsico construdo). Os resultados quantitativos da consulta com os especialistas foram descritos por meio de frequncias e o contedo das respostas questes abertas foi analisado e compilado pelo autor desta tese. O algoritmo do modelo foi criado no software NetLogo, verso 5.2.1., seguindo-se um protocolo de verificao para garantir que o algoritmo fosse implementado acuradamente. Nas anlises de consistncia e sensibilidade, utilizaram-se o Teste A de Vargha-Delaney, coeficiente de correlao de postos parcial, boxplots e grficos de linha e de disperso. Resultados: Definiram-se como elementos do mapa conceitual a inteno da pessoa, o comportamento de pessoas prximas e da comunidade, e a percepo da qualidade, do acesso e das atividades disponveis nos locais em que atividade fsica no lazer pode ser praticada. O modelo representa uma comunidade hipottica contendo dois tipos de agentes: pessoas e locais em que atividade fsica no lazer pode ser praticada. As pessoas interagem entre si e com o ambiente construdo, gerando tendncias temporais populacionais de prtica de atividade fsica no lazer e de inteno. As anlises de sensibilidade indicaram que as tendncias temporais de atividade fsica no lazer e de inteno so altamente sensveis influncia do comportamento atual da pessoa sobre a sua inteno futura, ao tamanho do raio de percepo da pessoa e proporo de locais em que a atividade fsica no lazer pode ser praticada. Consideraes finais: O mapa conceitual e o modelo baseado em agentes se mostraram adequados para investigar a conformao e evoluo de padres populacionais de atividade fsica no lazer em adultos. A influncia do comportamento da pessoa sobre a sua inteno, o tamanho do raio de percepo da pessoa e a proporo de locais em que a atividade fsica no lazer pode ser praticada so importantes determinantes da conformao e evoluo dos padres populacionais de atividade fsica no lazer entre adultos no modelo.
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Trata-se de um estudo analtico de corte transversal, que visa avaliar o risco cardiovascular de PVHA segundo o Escore de Framingham e identificar a associao entre o risco e as variveis demogrficas, comportamentais, psicossociais e clnicas de PVHA. O estudo foi aprovado na Secretaria Municipal de Sade e no Comit de tica da Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto, a coleta de dados foi realizada no perodo de outubro de 2014 a agosto de 2015 em cinco Servios de Atendimento Especializado s PVHA utilizando questionrio sociodemogrfico, clnico e comportamental, avaliao da alimentação saudável, Inventrio de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp e avaliao do risco cardiovascular por meio do Escore de Framingham. A anlise dos dados ocorreu atravs de estatstica descritiva e teste de associao entre as variveis, onde foi adotado nvel de significncia com valor de p<0,05. Identificou-se que 58,3% pertenciam ao sexo masculino, 69,1% apresentavam idade acima de 40 anos, com mdia de 44,4 anos, 40,6% referiram ser brancos e 40,0% pardos, e 70,9% eram heterossexuais. Observou-se que 64,0% eram sedentrios, 35,4% tabagistas e 40,0% faziam uso de bebida alcolica regularmente. Do mesmo modo, 73,7% consideraram sua alimentação saudável, no entanto, ao ser avaliado de acordo com o escore da alimentação saudável, 70,9% obtiveram score intermedirio para alimentação. Com relao s variveis psicossociais, foi identificado que 52,0% tinham menos de oito anos de estudo, e 80,6% referiram receber at trs salrios mnimos por ms. Quanto aos sintomas de estresse, foi visto que 29,1% e 22,3% estavam nas fases de resistncia e exausto, respectivamente. Alm disso, identificou-se que 15,4% da amostra tinha diagnstico mdico para depresso e que 71,4% no realizavam atividades de lazer regularmente. Com relao s variveis clnicas gerais, 57,7% referiram antecedentes familiares para HAS, 40,6% para DM, 21,7% para IAM e 27,4% para AVE. Quanto aos antecedentes pessoais, foi visto que 15,4% eram hipertensos, 8,0% eram diabticos e 8,0% tinham dislipidemia. Desta mesma amostra, 45,2% apresentavam IMC maior que 25,0 kg/m e 41,7% estavam em sndrome metablica. Com relao s variveis clnicas relacionadas ao HIV, observou-se que 42,2% e 32,0% possuam o diagnstico de soropositividade e fazem uso de TARV h mais de dez anos, respectivamente. A contagem de clulas TCD4+ e carga viral mostrou que 82,8% dos participantes apresentaram contagem maior que 350 cels/mm, e 80,6% tinham carga viral indetectvel. Foi identificado que 25,8% dos sujeitos apresentam risco cardiovascular de mdio a alto, segundo o Escore de Framingham. Apenas as variveis sociodemogrficas sexo (p=0,006), idade (p<0,001) e estado civil (p=0,003) apresentaram associao com o risco cardiovascular calculado pelo Escore de Framingham. Nas variveis comportamentais, as fases de estresse (p=0,039) tiveram associao com o risco cardiovascular, e com relao s variveis clnicas, antecedentes familiares para DM (p=0,035), HAS, DM e SM (p<0,001) e DLP (p=0,030) apresentaram significncia estatstica. Nas variveis clnicas relacionadas ao HIV, o tempo de diagnstico (p=0,005) e o tempo de TARV (p=0,038) tambm apresentaram associao. Conclui-se que 25,8% de PVHA no municpio de Ribeiro Preto apresentam risco cardiovascular de moderado a alto, medido pelo Escore de Framingham
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La presente investigacin intenta dar respuesta a algunos interrogantes en relacin a aspectos psicológicos y madurativos de los adolescentes actuales y su forma de relacionarse con el entorno. Nuestro objetivo general es analizar los posibles efectos psicológicos, afectivos y sociales que implica el uso de las redes sociales como factor influyente en la socializacin de los adolescentes. Al ser un objetivo muy amplio, lo desglosamos en otros ms especficos. El primero es conocer la disponibilidad y los usos que hacen los adolescentes de las redes sociales. El segundo es estudiar cmo influye el uso de stas en el desarrollo social de los menores, su capacidad para expresar sus propias emociones y reconocer las de los dems a travs del ordenador. Lo subdividimos en conocer si los adolescentes perciben mejoras en la calidad de sus relaciones gracias al uso de las redes; comprobar si existe efecto pantalla por el uso de las mismas; saber si los acontecimientos surgidos en las redes sociales tienen consecuencias reales en su vida diaria. El tercer objetivo especfico es averiguar los ciber-riesgos a los que se exponen los adolescentes. El cuarto es analizar el impacto familiar que tiene el uso de las redes sociales. Finalmente, el quinto es conocer la opinin de los expertos sobre la posibilidad del nacimiento de una nueva inteligencia digital, y las perspectivas de futuro. La metodologa utilizada es mixta. En la parte cuantitativa aplicamos cuestionarios a adolescentes de entre 14 y 16 aos. En la cualitativa realizamos focus groups con padres y docentes, aplicamos la tcnica Delphi a expertos en la materia y finalmente realizamos entrevistas en profundidad a varios expertos...
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A prtica musical tem efeitos positivos no desenvolvimento humano, envolvendo aspectos cognitivos, emocionais, motivacionais e sociais, que implicam em alteraes no processamento cerebral. O nmero de Programas de Educao Musical (PEMs) com enfoque em populaes jovens em vulnerabilidade social tem crescido no Brasil e no mundo. Dessa maneira, torna-se importante a realizao de estudos que verifiquem os efeitos de PEMs no desenvolvimento destas populaes. O objetivo do presente estudo investigar os impactos de uma experincia de um PEM sobre os aspectos psicológicos de seus estudantes, mais especificamente a autoestima, as habilidades sociais e o funcionamento executivo. A coleta de dados foi realizada em um PEM da cidade de Ribeiro Preto SP e em duas escolas regulares de ensino, uma particular e outra da rede pblica. Participaram do estudo 69 crianas e adolescentes com idades entre 10 e 17 anos, divididos em trs grupos, a saber: Grupo Iniciante (GI), composto por alunos com at 12 meses de matrcula no PEM; Grupo Experiente (GE), composto por alunos com mais de 24 meses de matrcula no PEM; e Grupo Controle (GC), constitudo por participantes sem qualquer envolvimento com aprendizado musical. Cada grupo foi composto por 23 estudantes. Os trs grupos de participantes responderam aos seguintes testes psicológicos: Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR), Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters (MESSY) e Teste de Stroop. Tambm foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com todos os estudantes dos grupos GI e GE, dez estudantes do PEM que no compuseram nenhum grupo por no possurem o pr-requisito de tempo de matrcula exigido, seis responsveis legais dos estudantes e doze profissionais do PEM. As entrevistas tiveram a funo de fornecerem relatos verbais a respeito dos impactos percebidos nos estudantes pelo envolvimento com o PEM. Os dados dos testes psicológicos foram analisados atravs dos testes estatsticos ANOVA, Mann-Whitney e t de Student e as entrevistas foram analisadas atravs da investigao qualitativa em educao. As anlises dos testes psicológicos mostraram que os GI e GE no possuem diferenas entre si para nenhuma das variveis de estudo. O GC apresentou escores inferiores aos GI e GE para a Autoestima e escores superiores para Solido e Ansiedade Social, indicando que o envolvimento com o PEM pode acarretar em ganhos nessas habilidades. A partir da anlise das entrevistas foram construdas trs categorias de codificao relacionadas a impactos comportamentais do envolvimento com o PEM, a saber: relacionamento interpessoal, desenvolvimento de habilidades intrapessoais e envolvimento com msica e desenvolvimento humano na perspectiva de profissionais e responsveis legais. A anlise das entrevistas indicou que a participao no PEM est relacionada a impactos positivos na autoestima, habilidades sociais e funcionamento executivo dos participantes. Os resultados foram discutidos buscando interrelaciona-los de maneira a integrar os dados colhidos por meio dos testes psicológicos e atravs das entrevistas. Conclui-se que a participao em PEMs com enfoque no resgate social de populaes vulnerveis possui influncia no desenvolvimento de crianas e adolescentes, indicando que o uso da educao musical caracteriza uma importante estratgia de interveno social.
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O uso assertivo e eficiente das estratgias de aprendizagem depende, muitas vezes, da compreenso e considerao de aspectos psicológicos e motivacionais. O adequado emprego de estratgias de aprendizagem se reflete no desempenho acadmico, no domnio de construtos e modelos e no amadurecimento crtico e cientfico. A presente tese defende que h uma relao entre as estratgias de aprendizagem autorregulada e as estratgias de aprendizagem autodeterminada predominantes em alunos de mestrado e doutorado em Contabilidade. O estudo se justifica, porquanto, porque alm de inaugurar uma linha de pesquisa ainda indita no contexto da Contabilidade Humana, seus resultados destacam um original entendimento da relao da aprendizagem com a regulao e a motivao pessoal. Tem como objetivo principal apresentar diagnstico, dimenses e correlaes das estratgias de aprendizagem autorregulada e aprendizagem autodeterminada de alunos de programas de ps-graduao stricto sensu em Contabilidade no Brasil. Participaram do survey 516 respondentes, sendo 383 mestrandos e 133 doutorandos. Foram aplicados dois instrumentos psicomtricos: Self-Regulated Learning Strategies (SRLS) e Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). O modelo operacional de pesquisa delineou a formulao de oito hipteses, sendo que a primeira delas sustenta a defesa da tese, enquanto as demais defendem a influncia das variveis idade, gnero, tipo de curso, estgio no curso, tipo de instituio de graduao, nota do curso atribuda pela Capes e graus de instruo dos pais nos nveis de Self-Regulated Learning (SRL) e Self-Determination Theory (SDT). A partir da anlise multivariada dos dados, os resultados corroboraram a tese e a influncia do gnero no nvel de SRL. A metaconcluso desta tese ratifica os estudos referenciados, confirmando que a aprendizagem pode ser dominada e controlada pelo indivduo, ao se adotar estratgias individuais de regulao e motivao. Uma importante contribuio desta pesquisa consiste em oferecer concluses empricas que podem ajudar docentes, discentes, pesquisadores, instituies de ensino e programas de ps-graduao a compreender mais sistematicamente os aspectos da aprendizagem autorregulada e da aprendizagem autodeterminada que caracterizam o aluno de Contabilidade. Limitaes importantes deste estudo podem ser vistas como oportunidades para pesquisas futuras: a amostra envolve um pblico especfico, a pesquisa survey pode apresentar vieses de mtodo comum e a baixa participao de alunos de mestrado profissional. Estudos futuros podero adotar outras estratgias metodolgicas e/ou envolver amostras mais diversificadas ou em maior lastro temporal
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Atualmente as crianas passam grande parte do seu tempo livre em atividades sedentrias que, aliadas a uma alimentação hipercalrica e a baixos nveis de atividade fsica (AF) tm contribudo para os elevados ndices de obesidade infantil. A criao de oportunidades/motivao/encorajamento para a prtica regular de AF, logo na primeira infncia, oferecem maiores oportunidades para promover o desenvolvimento neuromotor, permitindo tambm o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais. Objetivos: (1) proporcionar a deslocao ativa para o jardim-de-infncia; (2) ocupar o tempo no letivo, com atividades ldico-motoras; (3) sensibilizar as crianas e encarregados de educao para os benefcios da prtica de AF e de uma alimentação saudável; (4) estudar os efeitos do programa de interveno nos nveis de AF habitual, na reduo de comportamentos sedentrios, no aporte calrico, no equilbrio e funo cognitiva das crianas. A amostra ser constituda por 39 crianas com idades entre os 4-5 anos. Ser aplicado um programa de interveno com deslocaes ativas para a escola; atividades ldico motoras; sesses de aconselhamento e acompanhamento geral de sade. Concluso: esperado que no final desta interveno as crianas apresentem nveis superiores de AF habitual, menos comportamentos sedentrios e uma alimentação mais saudável.
