1000 resultados para Adolescentes Conduta - Teses
Resumo:
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo principal objetivo foi conhecer como se d o exerccio da sexualidade por parte de adolescentes privados de liberdade. Os dados foram coletados em trs estados do nordeste brasileiro, que adotaram a poltica pblica de oferecer visitas 'ntimas' aos jovens em conflito com a lei. Os resultados apresentam o perfil dos adolescentes, a vida sexual e os cuidados com a sade antes da internao, o exerccio da sexualidade no interior da instituio e, por fim, a visita ntima do ponto de vista dos entrevistados. Com base nesses dados e nos direitos dos adolescentes autonomia; participao; igualdade e no discriminao, integridade corporal e sade, essa poltica pblica foi avaliada. Recomendaes para aperfeio-la foram tecidas, de modo a melhor atender aos direitos sexuais de jovens privados de liberdade.
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Este artigo analisa a emergncia e o desenvolvimento das polticas sociais de atendimento infanto-juvenil concomitante ao processo de desenvolvimento do sistema de proteo social nacional, focalizando algumas das principais representaes atribudas infncia, de acordo com o perodo histrico e poltico de cada poca. Busca-se apresentar a noo de infncia instituda sob a constituio do aparato do Estado de Bem-Estar brasileiro, de forma a situ-la em um contexto mais amplo de transformaes histricas e polticas que envolveram a emergncia e consolidao das polticas sociais destinadas ao atendimento criana e ao adolescente no Brasil ao longo do sculo XX e incio do sculo XXI.
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O objetivo da pesquisa identificar concepes de adolescentes sobre homossexualidade em seu contexto social. Para isso, articula duas teorias: Representaes Sociais e Identidade Social. Aplicaram-se questionrios semiestruturados a adolescentes de escolas particular e pblica e na anlise dos dados utilizou-se o software Alceste. Os resultados revelam a presena de elementos positivos e negativos na representao social da homossexualidade e o seu processo de formao est associado ao processo de formao identitrio. A configurao da representao social se relaciona a medo provocado por objetos sociais diferentes do que considerado padro; tentativa de retomar o sentido de ordem e controle sobre o mundo; valores e crenas presentes na histria da sociedade; e posio social dos grupos sociais e ganhos que podem advir da relao intergrupal.
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Las adolescentes extranjeras son madres, ms frecuentemente que las espaolas. Eso implica una futura desigualdad en la continuacin de los estudios, en el acceso a una mejor calificacin y por ende, empleo y futuros ingresos. Las razones que se apuntan son normalmente, culturales: el sexo fuera del matrimonio est mejor aceptado en ciertas culturas extra-europeas -aunque no en otras- y por ende, sus consecuencias, tambin.El objetivo de este trabajo es poner en evidencia el riesgo de embarazo y de ser madres a tan temprana edad, del colectivo de adolescentes extranjeras -sin distincin de origen- en el contexto de una sociedad europea, la espaola.Se trata de construir y analizar indicadores de fecundidad y de IVE (Interrupcin voluntaria del embarazo), compararlos con las adolescentes locales o el conjunto de adolescentes que viven en Espaa, con el fin de delimitar un problema de salud cuyas opciones de salida implican un marco de valores. Lo reciente de las migraciones extranjeras y de las reunificaciones familiares hace pensar que las adolescenteshan sido socializadas en la sociedad de origen y viven ahora, en otro contexto y en otras circunstancias. Por lo pronto,la diferencia de niveles y las tendencias, se apartan de lo observado para el conjunto de Espaa.
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Parte de anlise de dissertaes de mestrado e teses de doutorado defendidas, de 1990 a 1994, nos cursos de ps-graduao em sade pblica da Escola Nacional de Sade Pblica da Fundao Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo (FSP/USP) e Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (IMS/UERJ), visando a detectar aspectos referentes s caractersticas dos documentos citados, como subsdios para estabelecimento de indicadores necessrios avaliao da produo cientfica brasileira no campo da sade pblica. O conjunto das citaes amostradas (6 019) de 266 dissertaes de mestrado e 84 teses de doutorado revelou que os artigos de peridicos contriburam com maior nmero de citaes (46,7%); o percentual de livros foi mais representativo para as teses de doutorado; a maior concentrao dos documentos citados encontra-se no conjunto publicado de 6 a 10 anos da defesa da dissertao/tese; o idioma portugus predominou nas citaes (49,3%) e o ingls para os artigos de peridicos; os alunos valeram-se mais de dissertaes/teses de outras instituies do que das escolas que freqentaram.
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Este artculo presenta los resultados de la investigacin sobre los adolescentes acogidos en familias extensas. Este proyecto se sita en la investigacin cooperativa. La muestra est compuesta por 57 jvenes acogidos y 79 tcnicos expertos en proteccin de la infancia de ocho regiones espaolas. Los resultados indican que los jvenes acogidos tienen deseos diferenciales que demandan una respuesta especfica que hemos concretado en la creacin del programa de apoyo para adolescentes de acogida. A continuacin se mostrarn las principales caractersticas de este programa; se har, tambin, una reflexin sobre sus aspectos fundamentales, es decir, la ayuda a los tcnicos para que ellos puedan obtener un nuevo recurso de formacin e intervencin grupal introduciendo como mtodo la promocin de la resiliencia.
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O assunto Brasil foi analisado na base de teses francesas DocThses, compreendendo os anos de 1969 a 1999. Utilizou-se a tcnica de Data Mining como ferramenta para obter inteligncia e conhecimento. O software utilizado para a limpeza da base DocThses foi o Infotrans, e, para a preparao dos dados, empregou-se o Dataview. Os resultados da anlise foram ilustrados com a aplicao dos pressupostos da Lei de Zipf, classificando-se as informaes em trivial, interessante e rudo, conforme a distribuio de freqncia. Conclui-se que a tcnica do Data Mining associada a softwares especialistas uma poderosa aliada no emprego de inteligncia no processo decisrio em todos os nveis, inclusive o nvel macro, pois oferece subsdios para a consolidao, investimento e desenvolvimento de aes e polticas.
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Apresentao dos aspectos principais da Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes da Universidade de So Paulo (USP): o processo de desenvolvimento adotado para a implementao do site, a tecnologia utilizada, a arquitetura e a funcionalidade. Discusso sobre a Biblioteca Digital no processo de ps-graduao da USP. Relato das vrias decises no-tcnicas adotadas ao longo do projeto, que tiveram grande impacto no resultado final.
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Internet ha supuesto un nuevo paradigma en las relaciones interpersonales, especialmente entre los ms jvenes. En este artculo analizamos la interaccin de dos agentes en el fenmeno de la comunicacin, los adolescentes y los fotoblogs, con una perspectiva terico-especulativa. El fotoblog es una herramienta virtual que los jvenes de trece a diecisis aos, aproximadamente, han adaptado a sus necesidades para expresar sus ideas, sentimientos o fantasas. Creemos que, en este entorno, los sujetos pueden comunicarse en un espacio donde exploran su yo interior a partir de las representaciones, signos y smbolos que se muestran en la interfaz. En la actualidad, el adolescente vive en un contexto eminentemente visual y, as pues, no es de extraar que sus acciones y formas comunicativas se centren en lo visual, donde lo lineal y previsible deja paso a la rapidez, la retroalimentacin y la continuidad. Las formalizaciones que se muestran en la interfaz son cdigos propios que los jvenes han creado para mostrar caractersticas identitarias mediante la imagen. Por tanto, mantenemos que para el adolescente el fotoblog no slo es un medio, sino tambin un ambiente en el que puede crear signos de identidad por medio de las conversaciones virtuales que establece con sus pares en un entorno ldico y desinhibido, donde juega con la imagen en un proceso de socializacin.
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Em 1995, o Programa de Ps-Graduao em Engenharia de Produo da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP/UFSC) digitalizou e disponibilizou, de forma institucional, teses e dissertaes defendidas no programa. Inicialmente um repositrio de documentos digitais, o BTD (Banco de Teses e Dissertaes) do PPGEP transformou-se em sistema nico de conjugao de recursos bibliomtricos e informtricos, tendo como base as teses e dissertaes do programa e a medio de acessos. Alm dos produtores de conhecimento (alunos e professores), o BTD atende a tomadores de deciso e a gestores do sistema de ps-graduao, subsidiando-os com informaes sobre nvel de interesse e intercmbio de conhecimento entre cada uma das reas de concentrao do programa. O presente artigo apresenta a origem, principais caractersticas, fundamentos tericos, funcionais e as perspectivas de desenvolvimento do projeto BTD.
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Estudo de natureza descritiva cujo objetivo foi traar um panorama temtico das dissertaes de mestrado e teses de doutorado apresentadas ao Programa de Ps-graduao em Cincias da Comunicao rea de concentrao: Cincia da Informao e Documentao da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, no perodo de 1979 a 2002. O universo de estudo constituiu-se de 114 documentos (75 dissertaes de mestrado e 39 teses de doutorado). As variveis da produo analisada referiram-se distribuio temporal, temticas abordadas e sua relao com as linhas de pesquisa departamentais. As dissertaes/teses foram agrupadas nas categorias da Lista de Cabealho de Assunto adotada pelo Library and Information Science Abstracts (LISA). Observou-se que a produo discente da ps-graduao manteve-se estvel no perodo, com tendncia a aumentar. Na anlise temtica, as categorias 19.0 Other Fringe Subjects [Outros Assuntos Correlatos] e 12.0 Bibliographc Records [Registro Bibliogrfico] foram as mais abordadas, detendo respectivamente, 22,81% e 15,54% da produo. Foram identificados como temas de maior interesse para a elaborao dos trabalhos: ao cultural, sistemas e linguagens de indexao, materiais em C&T e medicina, bibliotecas pblicas e meios de comunicao de massa. Contatou-se que as temticas abordadas na produo refletem as caractersticas da rea de concentrao e das linhas de pesquisa.
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Apresenta reviso de literatura sobre o comportamento informacional de crianas e adolescentes, enfatizando estudos estrangeiros. Introduz com descrio do campo do comportamento informacional humano, de forma mais geral. Destaca principalmente estudos norte-americanos, alm de outros da literatura europia, canadense e australiana. As pesquisas analisadas esto reunidas nos seguintes tpicos ou linhas de pesquisa: o aprendizado dos estudantes atravs da biblioteca escolar; crianas e adolescentes; a Internet e a busca de informao no cotidiano. Os estudos foram selecionados em virtude do intercmbio entre pesquisadores estrangeiros e a Escola de Cincia da Informao da UFMG e tambm do estgio doutoral realizado no Centro para Estudos Internacionais em Bibliotecas Escolares, em New Jersey, Estados Unidos. Alm da descrio dos estudos, apresenta suas principais concluses e/ou recomendaes.
Resumo:
A partir do histrico da cincia da informao no Brasil, realizou-se estudo visando a investigar, mediante princpios e categorias, a relao das disciplinas com a cincia da informao. O modelo aplicado dividiu o corpus de 58 teses em trs categorias: disciplinas como conjuntos distintos, j que os conceitos e mtodos dessa categoria no so suficientes para formalizar um quadro interdisciplinar. A segunda pela interao dos conceitos abordados, com encadeamento das questes colocadas pelas disciplinas na busca de soluo para o problema proposto. A terceira remete integrao entre a disciplina e a cincia da informao, apresentando uma linguagem comum. O resultado do estudo visa a contribuir para a criao de um mtodo de pesquisa interdisciplinar para a ps-graduao brasileira.
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Este artculo presenta los resultados de la investigacin sobre los adolescentes acogidos en familias extensas. Este proyecto se sita en la investigacin cooperativa. La muestra est compuesta por 57 jvenes acogidos y 79 tcnicos expertos en proteccin de la infancia de ocho regiones espaolas. Los resultados indican que los jvenes acogidos tienen deseos diferenciales que demandan una respuesta especfica que hemos concretado en la creacin del programa de apoyo para adolescentes de acogida. A continuacin se mostrarn las principales caractersticas de este programa; se har, tambin, una reflexin sobre sus aspectos fundamentales, es decir, la ayuda a los tcnicos para que ellos puedan obtener un nuevo recurso de formacin e intervencin grupal introduciendo como mtodo la promocin de la resiliencia.
