Anatomy at a Glance

The study of anatomy has changed enormously in the last few decades. No longer do medical students have to spend long hours in the dissecting room searching fruitlessly for the otic ganglion or tracing the small arteries that form the anastomosis round the elbow joint. They now need to know only the basic essentials of anatomy with particular emphasis on their clinical relevance and this is a change that is long overdue. However, students still have examinations to pass and in this book the authors, a surgeon and an anatomist, have tried to provide a means of rapid revision without any frills. To this end, the book follows the standard format of the at a Glance series and is arranged in short, easily digested chapters, written largely in note form, with the appropriate illustrations on the facing page. Where necessary, clinical applications are included in italics and there are a number of clinical illustrations. We thus hope that this book will be helpful in revising and consolidating the knowledge that has been gained from the dissecting room and from more detailed and explanatory textbooks.

Programa de treinamento em pesquisa: Duke University e Sociedade Brasileira de Cardiologia

FUNDAMENTO: Um programa de coaching em pesquisa tem foco em desenvolvimento de habilidades e raciocínio científico. Para os profissionais da saúde, pode ser útil para o incremento no número e na qualidade de projetos e artigos. OBJETIVO: Avaliar os resultados iniciais e a metodologia de implantação do Research and Innovation Coaching Program do grupo Research on Research da Duke University na Sociedade Brasileira de Cardiologia. MÉTODOS: O programa trabalha em duas bases: o treinamento e o coaching. O treinamento é realizado online e aborda conteúdos sobre ideia de pesquisa, busca na literatura, escrita científica e estatística. Após o treinamento, o coaching favorece o estabelecimento de colaboração entre pesquisadores e centros mediante uma rede de contatos. O presente estudo descreve a implementação e os resultados iniciais dos anos 2011-2012. RESULTADOS: Em 2011, 24 centros receberam o treinamento, que consistiu em reuniões online, estudo e prática dos conteúdos abordados. Em janeiro de 2012, foi implementado um novo formato que teve como objetivo atingir mais pesquisadores. Em seis meses foram alocados 52 pesquisadores. No total, 20 artigos foram publicados e mais 49 artigos foram redigidos e aguardam submissão e/ou publicação. De forma adicional, foram elaboradas cinco propostas de financiamento de pesquisa. CONCLUSÃO: O número de artigos e as propostas de financiamento atingiram os objetivos inicialmente propostos. Contudo, os principais resultados desse tipo de iniciativa devem ser medidos em longo prazo, pois a consolidação da produção nacional de pesquisa de alta qualidade é um círculo virtuoso que se autoalimenta e expande com o tempo.

Reports of the Princeton University Expeditions to Patagonia, 1896-1899. J. B. Hatcher in charge. Edited by William B. Scott.

v.3:pt.4 (1910)

Analyzing university spin-offs and supporting decision making in new venture creation

Magdeburg, Univ., Fak. für Wirtschaftswiss., Diss., 2008

Thesaurus capensis :or, illustrations of the South African flora, being figures and brief descriptions of South African plants, selected from the Dublin University Herbarium /by William H. Harvey.

v. 1

Thesaurus capensis :or, illustrations of the South African flora, being figures and brief descriptions of South African plants, selected from the Dublin University Herbarium /by William H. Harvey.

v. 2

Proceedings of the Dublin University Zoological and Botanical Association.

1-2

Lund University Dissertations.

1805

Lund University Dissertations.

1801

Report on excavations at Jemdet Nasr, Iraq / by Ernest Mackay; with preface by Stephen Langdon; 18 plates. Field Museum-Oxford University joint expedition. Berthold Laufer --, editor.

v.1:no.3(1931)

Old Akkadian inscriptions in Chicago Natural History Museum; texts of legal and business interest / Ignace J. Gelb, Professor of Assyriology, The Oriential Institute, The University of Chicago.

v.44:no.2(1955)

Peruvian snakes from the University of Arequipa, by Karl P. Schmidt and Warren F. Walker.

v.24:no.26(1943)

University of Kansas publications, Museum of Natural History.

v.1 (1946-1950)