998 resultados para Petain, Philippe


Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Thesis (doctoral)--Leipzig.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Includes index.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

"De la syntaxe de Commynes": p. [695]-709.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

This article considers the animating role that objects play in the theatre of Philippe Quesne and Vivarium Studio (France). The conventional role of object animation is often characterised by the performer manipulating objects and scenic material on the stage, asserting a control over the environment they are implicated in. In Quesne's theatre, this relationship is democratised. The theatrical apparatus, both materially and conceptually, is set up to enable the flow of animation to be interchangeable, affording an equal agency to the objects being used much as that of the performers. This theatre of animation is drawn through the framing concepts of displacement and humility. Displacement is considered as a compositional strategy that makes us aware of the volume of the stage space beyond the proscenium frame as a plane of composition. The introduction of large inflatable objects, real cars or large roles of fake snow foreground the objects material presence allows Quesne to play with moments of equilibrium, tipping, excess and absence. Humility is traced as a philosophy of objects that transcends the choice, handling and use of material items in Quesne's work. Simple objects take on a specific vibrancy because of how they give shape to the human participants on stage, animating moments of recognition that allows the human figure, its ethics, emotions and humour, to appear.

Relevância:

20.00% 20.00%

Publicador:

Resumo:

A Investigação científica que se apresenta enquadra-se no âmbito do Projeto Educativo, integrado no Mestrado em Ensino da Música, especialidade em Música de Conjunto, realizado no Conservatório Superior de Música de Gaia (CSMG). Esta Investigação-ação, de análise qualitativa, centrou-se na implementação de um Programa de Intervenção: A Reeducação Postural Global (RPG) e As Autoposturas Respiratórias, na Produção Sonora Musical no Canto (Philippe Souchard, 1987; 1997; 2011). Assente no modelo de Relação Pedagógica (RP) de Renald Legendre (2005), teve como Sujeitos (S) de aprendizagem dois grupos das Classes de Conjunto de Coro, da Fundação Conservatório de Música de Gaia: o Grupo de Ação (GA) e o Grupo de Controlo (GC). Aplicadas sessões de fisioterapia ao GA, ambos os grupos interpretaram a Obra Coral Pange Lingua, de Zoltán Kodály. Pelos registos apresentados na análise de dados, ditos em diários de bordo dos Sujeitos (S) e do Agente (A) professor da Classe de Conjunto, e em imagens fílmicas e fotográficas realizadas, verificamos a eficácia deste Programa. À luz dos exercícios da Reeducação Postural Global (RPG) e das Autoposturas Respiratórias, de Philippe Souchard, aplicados ao estudo da obra mencionada, pudemos verificar que os Sujeitos (S) do Grupo de Ação apresentaram progressos vocais de significativa importância.