Pandora et flora rybyensis ... /

Also published in Linné's Amoenitates academicae, v.8, 1785, p.75-106.

The Paper box maker and American bookbinder.

Mode of access: Internet.

A snuff-box full of trees & some apocryphal essays,

Mode of access: Internet.

The box of God,

Poems.

Hydrologic analysis of the High Plains aquifer system in Box Butte County, Nebraska /

Mode of access: Internet.

Hydraulic analysis of box culverts.

Errata sheet inserted.

El espejo de Pandora : Identidad y monstruosidad en Penny Dreadful

La serie Penny Dreadful (2014-presente) recupera personajes y tramas de novelas de terror y/o fantásticas ampliamente conocidas. La propuesta narrativa de esta serie creada por John Logan sitúa dichos elementos en la convulsionada Londres decimonónica y los fusiona, configurando así un discurso propio acerca de la "monstruosidad" de los personajes que presenta. En esta refundición, la serie ejercita una serie de reflexiones sobre la condición humana y la del monstruo. Como se plantea en la segunda temporada, al retomar el mito de Pandora y reformularlo, la distinción entre el hombre y el monstruo parece quedar en suspenso, dando lugar a una concepción de la monstruosidad diferente a la que encontramos en otras producciones televisivas contemporáneas. En este artículo analizamos las representaciones de la monstruosidad y las identidades en Penny Dreadful para ello prestaremos especial atención a los personajes y sus interacciones a lo largo de la primera y segunda temporada de la serie, así como a la relación entre la serie y sus fuentes literarias

Self-regulatory behaviors in children with Down syndrome and typically developing children measured using the Goodman Lock Box

Self-regulation has been identified as an area of difficulty for those with mental retardation. The Goodman Lock Box provides measures of two critical aspects of self-regulation-planfulness and maintenance of goal-directed behavior. In this study, the Lock Box performance of 25 children with Down syndrome was compared with that of 43 typically developing children, matched for mental age (24-36 months). Children in both groups showed similar levels of competence, planfulness and distractibility. However, children with Down syndrome displayed more task-avoidant behavior. Some issues related to the measurements obtained from the Lock Box are raised. (C) 2003 Elsevier Science Ltd. All rights reserved.