856 resultados para La niña que quiso ser estampa
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Contiene: Villancicos, que se cantaron en la ... Iglesia de Barcelona ... aver restituido à la ... salud, à ... Carlos II ... en la ... fiesta que celebró la ... ciudad de Barcelona en su S. Iglesia ... /dixole ... Ioseph Romaguera ... /dixola ... de Cautivos ...
Diseño de un videojuego orientado a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa
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Desde que el proceso de la globalización empezó a tener efectos en la sociedad actual, la lengua inglesa se ha impuesto como primera opción de comunicación entre las grandes empresas y sobre todo en el ámbito de los negocios. Por estos motivos se hace necesario el conocimiento de esta lengua que con el paso de los años ha ido creciendo en número de hablantes. Cada vez son más las personas que quieren dominar la lengua inglesa. El aprendizaje en esta doctrina se va iniciando en edades muy tempranas, facilitando y mejorando así la adquisición de una base de conocimientos con todas las destrezas que tiene la lengua inglesa: lectura, escritura, expresión oral y comprensión oral. Con este proyecto se quiso mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en un rango de población menor de 13 años. Se propuso crear un método de aprendizaje que motivara al usuario y le reportase una ayuda constante durante su progreso en el conocimiento de la lengua inglesa. El mejor método que se pensó para llevar a cabo este objetivo fue la realización de un videojuego que cumpliese todas las características propuestas anteriormente. Un videojuego de aprendizaje en inglés, que además incluyese algo tan novedoso como el reconocimiento de voz para mejorar la expresión oral del usuario, ayudaría a la población a mejorar el nivel de inglés básico en todas las destrezas así como el establecimiento de una base sólida que serviría para asentar mejor futuros conocimientos más avanzados. ABSTRACT Since Globalization began to have an effect on today's society, the English language has emerged as the first choice for communication among companies and especially in the field of business. Therefore, the command of this language, which over the years has grown in number of speakers, has become more and more necessary. Increasingly people want to master the English language. They start learning at very early age, thus facilitating and improving the acquisition of a new knowledge like English language. The skills of English must be practiced are: reading, writing, listening and speaking. If people learnt all these skills, they could achieve a high level of English. In this project, the aim is to improve the process of teaching and learning English in a range of population less than 13 years. To do so, an interactive learning video game that motivates the users and brings them constant help during their progress in the learning of the English language is designed. The video game designed to learn English, also includes some novelties from the point of view of the technology used as is speech recognition. The aim of this integration is to improve speaking skills of users, who will therefore improve the standard of English in all four basic learning skills and establish a solid base that would facilitate the acquisition of future advanced knowledge.
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Inscripción en la parte inferior: "Vista de la ciudad de Valencia, tomada desde Sn. Pío V"
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Inscripción en la parte inferior izquierda: "Valencial"
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Resumen: Descripción: vista del interior del salón columnario de la Lonja
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Resumen: Descripción: vista de grupo pescadores en la costa
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En la parte inferior el escudo de la ciudad de Segorbe y la inscripción: "1. Convento de Franciscos. 2. Convento de Capuchinos 3. Monasterio de Geronimos ...".
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Inscripción en la parte superior derecha:"Estampa 8". En la parte inferior se enumeran los monumentos de la ciudad y la patente de sanidad del s.XVIII donde aparece el castillo y el escudo de la ciudad: "Civitatis peninsulae sigilum fidelissima"
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Inscripción en parte superior: "Historia de Cabrera y de la guerra civil". En el interior del grabado:"Miranda"
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Datos de publicación tomado de la obra a la que pertenece
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Atribución a Domingo Martínez Aparici basada en: Páez, Elena. "Repertorio de grabados españoles en la Biblioteca Nacional". Madrid, Ministerio de Cultura, 1982, 1324-5
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Leyenda en la parte inferior: "a.Las Cuevas b.La Torre d'en Dumenche c.Vilanova d.Hermita de S. Benito de Alcalá e.Nª Sª del Adyutorio f.Benlloc g.Arco Romano h.S. Migl del desierto i.Cabanes"
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Estampado en la misma hoja con: "Detalles geometrales del Arco de Cabanes"
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Datos de publicación tomados de la obra a la que pertenece
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